“哎呦臥槽，好聽呀！”
“我的天哪，又是一首原創(chuàng)歌曲嗎？抗狼哥的創(chuàng)作永遠(yuǎn)沒有瓶頸嗎？”
“哇，這句‘我真的好想你，在每一個(gè)雨季’一出來我感覺渾身一麻……”
“這首歌真的漸入佳境啊，副歌部分太抓耳朵了，而且唱得也很有味道，一下子勾起了我學(xué)生時(shí)代的青春回憶！”
“怎么會(huì)愛上了她，并決定跟她回家……我靠，這句好好聽啊，我感覺我聽一遍都會(huì)唱了，好聽得一批！”
“穿著校服，彈著吉他，在眾人面前唱歌……這好像我讀大學(xué)時(shí)的一位學(xué)長啊，我暗戀了他好久……”
“是啊，很有青春校園的氣息，感覺每個(gè)學(xué)校都有一位長得帥又會(huì)彈吉他唱歌又好聽的學(xué)長吧，這種一般都是校草，校花都會(huì)主動(dòng)追他的那種，哎，除了羨慕無fuck好說……”
比賽現(xiàn)場的觀眾們一開始都很希望葉臨能演唱時(shí)下最火的《嘉賓》。
可他并沒有，反而是拿著一把吉他唱起了一首大家都從沒聽過的原創(chuàng)歌曲。
這首歌剛開始不顯山不露水，一些粉絲還有些許失望，覺得他的這首原創(chuàng)歌曲有失水準(zhǔn)。
然而，當(dāng)聽到“我真的好想你，在每一個(gè)雨季，你選擇遺忘的，是我最不舍的”時(shí)，所有人眼眸瞬間亮了起來，耳朵豎了起來。
葉臨的歌聲仿佛帶他們回到了記憶中最難以忘懷的那個(gè)夏天。
那時(shí)候他們都還沒邁入社會(huì)，聽著蟬鳴午睡，在操場上散步，考試時(shí)透過窗戶看外面淅瀝瀝的雨，身旁有暗戀許久卻不敢表白的同學(xué)……
盡管當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)壓力很重，幾乎快要喘不過氣來了，可多年以后回想起來，那卻是人生中最美好的一段時(shí)光。
【我真的好想你～】
【在每一個(gè)雨季～】
【你選擇遺忘的，】
【是我最不舍的～】
【紙短情長啊，】
【道不盡太多漣漪，】
【我的故事都是關(guān)于你呀～】
【怎么會(huì)愛上了她～】
【并決定跟她回家～】
【放棄了我的所有我的一切無所謂～】
【紙短情長啊，】
【訴不完當(dāng)時(shí)年少，】
【我的故事還是關(guān)于伱啊～】
【我的故事還是關(guān)于你呀～】
【我的故事還是關(guān)于你呀……】
平淡地開始，平淡地結(jié)束。
葉臨收起吉他，起身朝觀眾和評委鞠了一躬。
他穿著校服站在舞臺(tái)上，給人一種這好像是學(xué)校里面的歌唱比賽的感覺，觀眾們站在臺(tái)下，有一瞬間還以為自己回到了學(xué)生時(shí)代。
“好的，謝謝葉臨選手為我們帶來的精彩表演，你這首也是原創(chuàng)歌曲嗎？因?yàn)槲液孟駴]有聽過耶？”
美女主持人笑著問道。
“對的，一首青春校園風(fēng)格的原創(chuàng)歌曲，歌名叫《紙短情長》，希望能幫大家回憶起校園時(shí)期的美好記憶。”
葉臨微笑答道。
這首歌在前世就挺火的，主要的受眾群體是年輕人和學(xué)生。
加上這首歌的副歌部分朗朗上口，傳唱度也很高，受到非常多的學(xué)生喜歡。
“好的，又是一首原創(chuàng)歌曲啊，那么接下來有請?jiān)u委老師進(jìn)行點(diǎn)評并打分！”
畫面給到了評委席。
最先點(diǎn)評的是慈祥面善的中年婦女唐老師。
“今天葉臨選手的演唱說實(shí)話挺出乎我的預(yù)料，我以為他大概率會(huì)演唱最新的原創(chuàng)歌曲《嘉賓》，卻沒想到他還有不曾掏出過的原創(chuàng)歌曲……”
唐老師說著笑了起來，言下之意她都被葉臨的高產(chǎn)創(chuàng)作給折服了。
“今天這首《紙短情長》啊其實(shí)結(jié)構(gòu)挺簡單，演唱起來也沒有任何的難度，不過不可否認(rèn)這是一首非常優(yōu)秀的原創(chuàng)歌曲，所以我給你一個(gè)98分?！?br/>
唐老師笑著給出了98分的高分，在她看來才華大于一切，能夠創(chuàng)作出這么優(yōu)秀的原創(chuàng)歌曲的歌手，怎么也應(yīng)該去往省賽更大的舞臺(tái)。
“謝謝，謝謝唐老師！”
葉臨朝唐老師深鞠一躬，唐老師給選手的評價(jià)和打分一直很寬容，總是在對選手進(jìn)行鼓勵(lì)，是一位非常好的老師。
接下來是宋老師。
宋老師推了推她的金絲眼鏡，一副冷漠，與葉臨素不相識的表情，說道:
“首先我想說的是，你這首原創(chuàng)歌曲《紙短情長》帶給了我驚喜，讓我有一種耳目一新的感覺，但壞消息是，驚喜不夠大……”
“你這首《紙短情長》整體情緒偏平淡，沒有爆發(fā)特別強(qiáng)的一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)然，這并不是說你這首歌不好，只是，在歌唱比賽的舞臺(tái)上你演唱這種歌曲，能夠展現(xiàn)給觀眾和評委的東西實(shí)在太少了，你明白我意思嗎？”
宋老師這一次沒有再給出滿分的評價(jià)，而是指出了一些不足和建議。
葉臨點(diǎn)了點(diǎn)頭，他明白宋老師的意思，這首歌在比賽中選出來確實(shí)太吃虧了，這不是一首比賽型的歌曲。
“我這一次給你97分，還是我剛才提出的那一點(diǎn)，你以后比賽選曲一定要多加考慮，這一次你的表演，我只看到了你的才華，其余的啥都沒看到?！?br/>
宋老師結(jié)束了她的發(fā)言。
這一次她對葉臨的表演其實(shí)不是太滿意，只是出于對這首原創(chuàng)歌曲《紙短情長》的肯定，她還是給出了97的高分。
接下來是長發(fā)中年男關(guān)老師的點(diǎn)評。
“額，我和宋老師觀點(diǎn)差不多，你這首原創(chuàng)歌曲是首好歌，也很好聽，但在比賽上拿出來，確實(shí)表現(xiàn)力有點(diǎn)不夠……”
“我記得海選的時(shí)候你演唱的是戴全老師的《悟空》，那首歌你拿捏得就很好，唱功基本上挑不出大的毛病，情感張力也很足，但這首《紙短情長》其實(shí)是沒有體現(xiàn)你的唱功的，你唱是這樣，換個(gè)別的選手唱也是這樣，那么你比別的選手強(qiáng)在什么地方呢？”
關(guān)老師的點(diǎn)評一針見血，今天葉臨的表演，好像除了你會(huì)寫歌之外，沒見你比別的選手強(qiáng)在哪里。
最終，關(guān)老師給出了96分，這并不是什么黑幕，人家給出了有理有據(jù)的解釋說明，葉臨也認(rèn)可。
接下來是川師大的教授賀老師點(diǎn)評。
“還是前面兩位老師指出的點(diǎn)啊，選曲問題有點(diǎn)大，首先是情感張力不足，其次是唱功沒有體現(xiàn)，然后我再來說一下你這首原創(chuàng)歌曲……”
“你這首《紙短情長》結(jié)構(gòu)有些過于簡單了，A段和B段的歌詞都是一模一樣的，旋律也偏輕快平淡，我覺得整體是不如你之前的原創(chuàng)歌曲《野狼disco》《一百萬個(gè)可能》和《嘉賓》給人的印象深刻……”
“像咱們這種好聲音的舞臺(tái)，對于選手演唱的技巧和情感是比較看重的，所以選曲都會(huì)盡量選些有難度的歌曲，你演唱這首《紙短情長》說實(shí)話有點(diǎn)故意送分的感覺……”