“滾下去！這里不能上來(lái)?！?br/>
路水查一腳踩在想要爬上來(lái)的手上，粗糙扎手的鞋底直接將這纖細(xì)的手指磨破皮。
然后狠狠的一腳踢下去。
受害者是一個(gè)消瘦的女生，看那微微隆起的胸口和戴著的?；罩浪亲约旱膶W(xué)妹，估計(jì)還是一名比較乖巧的女生。
但這不重要，重要的是她臉龐上正在流血的傷口！
那女生摔倒在地上痛吟一聲，然后憤恨的瞪著墻壁上的路水查，仇恨的目光簡(jiǎn)直就像在看殺父仇人。
“你憑什么不讓我上去！后面又有瘋子出現(xiàn)了！”
此時(shí)身后再次傳出一聲慘叫。
透過(guò)人群看到又一個(gè)‘人’將人撲倒在地上，以一種不和諧的姿勢(shì)騎著，兩人‘激情四射’的啃著……嗯，啃著……
低聲嘶吼，完全不顧及身后拉扯的老師，如同脫韁的野狗一般完全控制不住，灰黑色的瞳色透露著一股刺眼的暴虐，頭部死死的摁在受害者的脖子處，牙齒深深的凹陷下去，鮮血溢出。
“?。【让让?，快快！拉開(kāi)這個(gè)瘋子！”
每一聲慘叫都像錘子一般敲打在人們的心坎上，鮮血流淌，這血流量肯定是咬破了主動(dòng)脈，甚至還有一截白色的氣管暴露在空氣中。
緊靠人類的力量無(wú)法推開(kāi)身上的喪尸，劇烈掙扎的四肢越來(lái)越緩慢，不到幾分鐘，這股聲音迅速虛弱下來(lái)，直到徹底停止。
“死…死……死人了……”
整個(gè)天臺(tái)陷入短暫的死寂……
女生重新回過(guò)頭來(lái)，臉上的憤怒已經(jīng)不翼而飛，除了恐懼還是恐懼，融化了的惱怒變成了哀憐。
像被拋棄的小狗一樣可憐兮兮的看著路水查，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己滿臉的鮮血，再配合上慘白的臉色是多么的瘆人。
然而路水查沒(méi)有理會(huì)，或者說(shuō)他誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì)。
無(wú)論男女，也沒(méi)有管有沒(méi)有被咬，一律都是一腳踹下去。
兩米多的高墻，如果不是先用手搭上去然后將身體撐起來(lái)，那根本沒(méi)有辦法爬上去。
占據(jù)如此地利，只需要輕輕一腳就可以將企圖爬上來(lái)的人踢下去，簡(jiǎn)單至極幾乎不費(fèi)吹灰之力。
但是千萬(wàn)不要忘記路水查此時(shí)的體質(zhì)是何等的弱雞，對(duì)于常人而言，簡(jiǎn)單至極的事情卻是非常消耗體力。
一腳踏空差點(diǎn)摔進(jìn)蓄水池，路水查消瘦的臉龐上因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)而變得愈加蒼白，面對(duì)著越來(lái)越多想要爬上來(lái)的人，有些憤怒的喊道：
“這屁大的地方能容下你多少人！”
……………………………………
讓我們回顧到半個(gè)小時(shí)之前
……………………………………
天臺(tái)上這上百名學(xué)生基本上都是最靠近樓頂?shù)膸讉€(gè)班，因?yàn)槲鍢鞘菬o(wú)人問(wèn)津的實(shí)驗(yàn)室和電腦室，所以他們才被分在四樓。
然而這足足四樓的高度成為了他們逃離不了的天險(xiǎn)，他們……連跳樓求生的選擇都沒(méi)有！
感染成為初代喪尸（注意，是初代的）會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)征兆：身體不適、暈倒、復(fù)蘇。
當(dāng)人群出現(xiàn)身體不適時(shí)，絕大多少學(xué)生都打算忍忍就過(guò)了，畢竟也快放學(xué)了，所以，大部分人都選擇等待，可惜他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到喪尸病毒的感染速度會(huì)如此之快。
當(dāng)人群大規(guī)模暈倒時(shí)，一般人都是打急救電話或者搬去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，由于醫(yī)務(wù)室位置很小，所以難以處理如此之多的‘病患’。
感覺(jué)到這場(chǎng)‘傳染病’非同小可的老師、領(lǐng)導(dǎo)們，紛紛決定撥打急救電話。
于是，他們選擇了最愚蠢的方式——等待救護(hù)車(chē)。
結(jié)果，初代喪尸集體蘇醒。
一瞬間將旁邊關(guān)心自己的老師同學(xué)撲倒在地，嗜血的本性驅(qū)使下，暴虐的使用牙齒狠狠的撕咬‘食物’，同時(shí)還將病毒傳染給別人。
值得一提的是，
當(dāng)人類變異成為喪尸后，失去痛覺(jué)同時(shí)也釋放了腦子里的限制器，全力爆發(fā)之下，喪尸擁有人類難以媲美的巨力。
也就說(shuō)，人類一旦被喪尸摁倒就難以再次爬起，哪怕有兩三個(gè)人一起拉開(kāi)也拉不動(dòng)。
僅僅如此，第一波喪尸最起碼也感染了與自身數(shù)量相同的人類。
鮮血抹地、慘叫聲傳響。
知道控制不住場(chǎng)面的人們自然是瘋了一般逃出教室，慌亂的沖向樓下，但是，這棟老式的教學(xué)樓由于設(shè)計(jì)缺陷，只有一個(gè)出入口。
最終，在樓底某個(gè)路經(jīng)的喪尸‘幫助’下，整棟教學(xué)樓被徹底封死。
看著樓頂這上百名驚慌的人群。
原諒他們，這個(gè)數(shù)量并不意外，除了少數(shù)幾個(gè)跑得飛快的，其余的學(xué)生幾乎都被堵在樓上無(wú)法逃生。
既沒(méi)有跳樓逃生的膽子更沒(méi)有反抗喪尸的勇氣，只能聰明而又愚蠢的逃上了人員稀少的樓頂。
是的。
聰明而又愚蠢。
得到短暫的‘安全’之后，藏在樓頂又能堅(jiān)持多久？
沒(méi)有趁著混亂的場(chǎng)面一口氣沖出學(xué)校，反而將自己堵死在樓上，手無(wú)寸鐵，想要再次組織起來(lái)抗擊喪尸幾乎是不可能的事情，沒(méi)有食物，最多只有一池子水而已。
最終不過(guò)是等死罷了。
天臺(tái)上短暫的安全被再次打破。
很快，被初代喪尸咬過(guò)的人們也漸漸出現(xiàn)身體不適的狀況，嚴(yán)重者甚至已經(jīng)暈倒在地。
早已經(jīng)是驚弓之鳥(niǎo)的人群看到暈倒的人更是嚇得不輕，生怕他們暴起咬人。
出于人道考慮，幾名有責(zé)任心的老師還是選擇救人，而不是末世后常見(jiàn)的見(jiàn)死不救。
企圖用一些基礎(chǔ)的急救手段救醒它們，著急的等待救援。
由于沒(méi)有控制手段，老師們只能將所有暈倒的‘人’集中搬到天臺(tái)中間，幾名教師和幾名學(xué)生在旁邊照顧著，沒(méi)有受傷的學(xué)生則聚在一起，驚慌的看著暈倒的‘人?！?br/>
一是方便管理、治療、方便等待永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的救援的救援。
二是萬(wàn)一他們?cè)俅蜗竦谝慌傋印粯右艘卜奖憧刂啤?br/>
嗯……控制，
對(duì)于尚未了解喪尸的人們而言，這似乎是最好的解決處理方式。
然后？
理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，被感染的人類變成第二波喪尸，身體素質(zhì)較差的家伙率先被喪尸病毒感染徹底從人類變異成喪尸。
幾個(gè)被咬的家伙已經(jīng)完全感染，掙扎著從地上爬起，愣逼的幾名老師甚至還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚喜的前來(lái)問(wèn)候身體狀況。
尚未干竭的鮮血在臉上流過(guò)，然后一點(diǎn)點(diǎn)滴下。餓死鬼般撲向周?chē)魏我粋€(gè)活人，啃咬、咀嚼、拼命的將一切能吃的活物塞進(jìn)肚中。
人類會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由陷入停頓，可是喪尸不會(huì)，它們只知道吞噬眼前活著的一切。
隨著一名倒霉的學(xué)生被撲倒在地，十分顯大的天臺(tái)被區(qū)分出一塊塊染血的地域。
頓時(shí)，樓頂陷入混亂。