“沒(méi)錯(cuò)?，我們準(zhǔn)備了一些測(cè)試，以了解你們的基礎(chǔ)能力，才能進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練?！蔽仔性平忉屨f(shuō)。除了林羊其他幾人都有所耳聞，并未太過(guò)差異。
“我們現(xiàn)在就進(jìn)行吧，在這里可以測(cè)試的只有筆試項(xiàng)目，樓下已經(jīng)準(zhǔn)備好了！時(shí)間不早了，去吧。洪厲你帶他們
去。”“是，這邊走。”洪厲帶著林不語(yǔ)等人出了門。出了門，眾人等待電梯的時(shí)候林羊問(wèn)道：“洪厲大叔，我們測(cè)試都有什么?。?？”其他幾人也好奇的看著洪厲，“你們現(xiàn)在要考的就是一些文化綜合水平，外語(yǔ)能力，心理學(xué)，電子設(shè)備應(yīng)用等等?！焙閰栒f(shuō)道。
“那不及格的話會(huì)不會(huì)被趕回去啊?。俊绷盅蛞荒樉o張的問(wèn)道。
“沒(méi)關(guān)系，這只是基礎(chǔ)測(cè)試，之后根據(jù)結(jié)果對(duì)你們進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。你不用緊張，守望者大人趕走我也不會(huì)把你趕出去的?！焙閰柊参康馈?br/>
的確，以林羊的覺(jué)醒人物，放到哪里都是寶，也就林羊這個(gè)沒(méi)腦子的會(huì)覺(jué)得自己可能被趕回去。
而且，林不語(yǔ)想到，這個(gè)小組看似這是臨時(shí)集合的訓(xùn)練班，但實(shí)際上卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。小組里的每個(gè)人的能力都不一般，林羊就不用說(shuō)了，通天徹地的孫悟空的覺(jué)醒者。余夏的控火能力來(lái)自神鳥(niǎo)畢方，傳說(shuō)中的火之災(zāi)獸，所御之火乃是神火。晏書(shū)的神筆，林不語(yǔ)都感到驚訝的奇特能力，運(yùn)用好了會(huì)非常強(qiáng)。黎一鳴的土遁源自土行孫，土行孫僅憑次術(shù)在封神榜上占據(jù)一席之地，足見(jiàn)次術(shù)的強(qiáng)大。王大虎應(yīng)該也是人物覺(jué)醒者，獸化和超速再生都是非常使用的能力。而那個(gè)叫池清的女人的飛行能力，能力本身并不出眾，很多覺(jué)醒者都有飛行能力，但池清的能力卻是源自金翅大鵬鳥(niǎo)，對(duì)神話有所了解的人都應(yīng)該清楚，金翅大鵬鳥(niǎo)號(hào)稱天上地下速度第一！振翅九萬(wàn)里，睥睨天下。
覺(jué)醒者其實(shí)也有很多坑爹的能力，但這次安排在一個(gè)小組的幾人都有超強(qiáng)的能力這就很不尋常了，要說(shuō)沒(méi)有刻意安排，林不語(yǔ)是不信的。
花開(kāi)兩朵各表一枝，這邊洪厲剛帶著人走了出去，就有人進(jìn)入了巫行云的辦公室?！皥?bào)告！”“是文淵吧，進(jìn)來(lái)！”一個(gè)男性工作人員走了進(jìn)來(lái)?！澳蛱熳屛也榈馁Y料我整理好了，我大體看了一遍?！闭f(shuō)著文淵把一沓資料遞給巫行云。“哦??？有什么發(fā)現(xiàn)嗎??？”巫行云拿起資料一邊翻看一邊問(wèn)道。只見(jiàn)資料上赫然是林不語(yǔ)和林羊的生平，相關(guān)人員等的資料。
“的確有一些異常，雖然沒(méi)有直接證據(jù)，但這個(gè)林不語(yǔ)確實(shí)很有問(wèn)題！多虧因?yàn)榱盅虻脑蛭覀冋{(diào)查他們很久了，資料很詳細(xì)，才能發(fā)現(xiàn)這些。”文淵說(shuō)道。“繼續(xù)！”巫行云皺著眉頭道。文淵繼續(xù)說(shuō)：“林羊和林不語(yǔ)都是孤兒，在福利院住了很長(zhǎng)時(shí)間，在孤兒院期間，發(fā)生過(guò)一些事故，雖然表面看上去都是意外，但現(xiàn)在看來(lái)大有問(wèn)題。有兩個(gè)護(hù)工在一天晚上意外死亡，一人走夜路掉進(jìn)河里溺亡，另一個(gè)對(duì)外宣稱是洗澡的時(shí)候滑倒摔死的，但其實(shí)是一樁疑案。他們住在福利院期間有過(guò)兩個(gè)孩子神秘失蹤，一個(gè)孩子瘋了。還有兩個(gè)老師，一個(gè)失蹤了，一個(gè)在辦公室突發(fā)血管爆裂死亡?！?br/>
“如果說(shuō)都是意外的話，那么比率似乎有些太高了?！蔽臏Y說(shuō)道。巫行云皺眉說(shuō)道：“幾年時(shí)間，七人發(fā)生意外，而且還有人神秘失蹤，的確不正常?！?br/>
文淵繼續(xù)說(shuō)道：“這還是僅僅調(diào)查了他們住在福利院期間的事，而且我們了解到，他們當(dāng)年一起在孤兒院的孩子到現(xiàn)在都十分害怕林不語(yǔ)，我們的人問(wèn)道林不語(yǔ)這個(gè)人，他們似乎都不愿意多談?！?br/>
“那這發(fā)生意外的幾個(gè)人，跟林不語(yǔ)和林羊有沒(méi)有什么關(guān)系?！蔽仔性茊?wèn)道。
“還真有，我聯(lián)系到了他們福利院的院長(zhǎng)，因?yàn)楹芏嗄炅耍S多事情他也記不清了，畢竟那時(shí)也沒(méi)有監(jiān)控錄像什么的，也不清楚發(fā)生意外的幾人跟林不語(yǔ)有沒(méi)有關(guān)系。但可以確定他還記得那兩個(gè)護(hù)工死亡的當(dāng)天白天和林羊發(fā)生了一件事?！?br/>
“什么事？”巫行云馬上問(wèn)道。
“院長(zhǎng)說(shuō)由于當(dāng)時(shí)福利院的物資緊張，孩子們吃飯都是根據(jù)不同的人定量分發(fā)，再加上層層克扣孩子們都很難吃飽，由于林羊個(gè)子很小，所以她得到的也比別人少，那天她可能很餓，再去要的時(shí)候兩個(gè)放飯的護(hù)工也沒(méi)有理她。然后林羊趁他們不注意從護(hù)工的飯里偷了一個(gè)包子，不過(guò)剛咬了一口就被發(fā)現(xiàn)了。”
文淵皺著眉頭說(shuō)道：“說(shuō)起來(lái)這兩個(gè)護(hù)工也真不是人，不就是一個(gè)包子，他們把林羊抓了起來(lái)，扔了她手中的包子，罵她是賊，還說(shuō)什么怪不得爹媽都不要，并且打了她兩巴掌?！?br/>
“院長(zhǎng)的記憶里，等他了解情況過(guò)去的時(shí)候，林羊就站在那里一直哭。而林不語(yǔ)站在旁邊眼神兇狠猙獰的看著正在收拾桌子的兩個(gè)護(hù)工。他說(shuō)他記得很清楚，因?yàn)樗皬膩?lái)沒(méi)在人類身上看到過(guò)這種惡鬼一樣兇厲的眼神，更別說(shuō)還是從一個(gè)孩子身上。”
“如果真的是林不語(yǔ)干的，那這件事就是他們的取死之道了?！蔽仔性普f(shuō)道。
“嗯??？等等，你剛才說(shuō)是他們還是孩子的時(shí)候發(fā)生的事，那時(shí)他們幾歲?。俊蔽仔性仆蝗挥行@慌。
“沒(méi)錯(cuò)，這才是最重要的一點(diǎn)，看來(lái)您也想到了，這件事發(fā)生在十七年前，而他們當(dāng)時(shí)只有六歲！”文淵表情嚴(yán)肅的說(shuō)。
“這么說(shuō)如果這件事是真林不語(yǔ)干的，那么他當(dāng)時(shí)就已經(jīng)覺(jué)醒了能力，并且已經(jīng)能很熟練的運(yùn)用?！蔽仔性企@駭?shù)馈?br/>
“雖然很難以置信，但我覺(jué)得是他干的可能性極大。我了解了當(dāng)時(shí)辦案的警察法醫(yī)，那個(gè)死在浴缸中的護(hù)工，四肢骨頭都被敲碎了，心臟被人活著的時(shí)候從胸口掏了出來(lái)，這個(gè)人親眼看見(jiàn)自己被開(kāi)膛破肚被活活嚇?biāo)懒?。而他正是打了林羊兩巴掌的那個(gè)人。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，幾個(gè)年輕的警察都當(dāng)場(chǎng)吐了出來(lái)?！?br/>
文淵繼續(xù)說(shuō)道：“他極有可能是當(dāng)年的第一批覺(jué)醒者！而且絕對(duì)是人物覺(jué)醒者，可能是某個(gè)邪神，繼承了記憶，性格等，所以才會(huì)思維如此早熟，偏激。這個(gè)人太可怕了，如此冷靜的殺人，如此瘋狂的行徑，行事滴水不漏，還懂得隱忍低調(diào)，一個(gè)孩子覺(jué)醒了超能力居然完全沒(méi)人知道。如果我們分析的沒(méi)錯(cuò)，那么林不語(yǔ)就是個(gè)有理智的變態(tài)殺人狂，一個(gè)徹頭徹尾的瘋子。我提意立刻申請(qǐng)逮捕他，他太危險(xiǎn)了！”
“不行！”巫行云立即反駁道。
“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)他本人吧，你了解他的能力是什么，到了什么程度了么，據(jù)我判斷，他能毫不費(fèi)力的殺光我們支部所有人。”巫行云不禁想到了昨天晚上的事。
文淵聽(tīng)了之后瞳孔急縮，“這么強(qiáng)??？那我們?cè)趺刺幚硭膯?wèn)題?！币肋B城支部的實(shí)力在全國(guó)都能排進(jìn)前八。
“呵呵，沒(méi)關(guān)系，至少現(xiàn)在我們并不是敵人，他和林羊現(xiàn)在已經(jīng)加入了組織。你先回去繼續(xù)調(diào)查，反正只要不惹到他應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。我會(huì)派洪厲多注意下的?！?br/>
（未完待續(xù)）
手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。