比賽還在繼續(xù)之中，盡管龍生學院已經(jīng)被斷了球，但是他們的隊形并沒有亂準備，開始迅速的回防。他們的行動速度是十分的快的，內(nèi)外防線的切換也是十分的迅速。在南城學院感到他們籃球框之下的時候，他們已經(jīng)完成了初步的防御，一種不可言述的氣勢莫名而來。南城學院的錢楓長長的呼了一口氣，他想要切進內(nèi)線幾乎是不可能了，所有的地方都已經(jīng)有了他們的防御。而且他們實行的是一對一的防御策略，這樣一來，制肘了他們所有的行動。
南城學院將球回傳給了投手之后，迅速的回防。投手只有一次機會，若是進了便是三分球，若是被攔截下來，那他也只能回防。這沒有絲毫的猶豫，以一個完美的弧線投進了籃筐之中。坐在座上的謝凌峰說道：“這個球會進的�！彼麖挠^察來看，無論是從手感還是從球員的狀態(tài)，都知道這個球一定會進。在面臨著如此大的壓力之時，南城學院還能夠發(fā)揮出如此強的實力，已經(jīng)所有的人感到十分的不可思議。
被投進籃筐的龍生學院沒有絲毫的猶豫，迅速開啟了新一輪的攻擊。他們迅速組織攻擊的速度是十分的快的，在所有人都沒有反應過來之前，他們的投手已經(jīng)進行長傳，傳到了對方的冷籃筐之下，一個灌籃之后，兩分得到了手。對方投進一個球，他們總是能夠迅速的灰機一個，這也是他們的風格。而且長傳不是所有的選手都能夠做到的，對方也未必能夠接得到你的球。長傳也是最容易被別人截下來的。
一般的隊伍根本就不敢擅自的用長傳，龍生學院其實實力是十分的強悍的，他竟然能夠穩(wěn)坐在第二的位置上，那便說明他們的實力十分的雄厚。接下來兩個隊伍也在你追我趕的過程中進行著激動人心的比賽，所有的球員都看著興致勃勃的，所有的心都提著，不知道接下來的那一步會發(fā)生什么樣的情況。
林川楓看著他們的比賽也是比較滿意的，最起碼兩隊的實力是差不多的，打的比賽也是比較有意思的，若是一方碾壓，而另一方根本就毫無還手之力的話，那樣的球賽往往激不起任何人看的欲望。南城學員所表現(xiàn)出來的，比他們之前看視頻表現(xiàn)出來的還要精彩，他們能夠在比自己強的隊伍里邊拿到分數(shù)，甚至沒有跟他們有任何的比分差距，已經(jīng)足夠能夠說明他們的能力。
龍生學院打比賽也是十分的精彩，不僅僅是在一攻一防的轉(zhuǎn)換上，更多的是能夠迅速的從對方手里奪得球的控制權(quán)。而且他們投球自開廠以來毫無失手的情況，基本上就是百發(fā)百中的情況。就算是偶爾被對方截下了球，他們也能夠迅速的反擊，找到最合適的位置，將球投進對方的籃筐之中。
很快，半場的比賽便已經(jīng)接近尾聲了，他們之間的差距僅僅在十分之內(nèi)。這樣對于兩隊來說沒有任何的壓力。讓他們能夠在短的時間內(nèi)追趕上對方同一樣，也能夠?qū)⒎植罾�。龍生學院現(xiàn)在是暫時領(lǐng)先，不代表他們能夠一直領(lǐng)先下去，所以相比較而言，他們的負擔其實是比較大的。
如果他們能夠贏了南城學院的話，那是理所當然，如果他們輸了的話，反而會丟盡了臉面，與此同時，南城學院將會名聲大噪。而且一直以來第二的位置都是由這兩家學院前來爭奪的，第一的位置一直都是莫天學院穩(wěn)坐。他的實力兩隊根本就不及其二分之一，自然是覺得沒有爭奪的必要的，但是這個第二的位置，兩隊都是勢在必得。南城學院已經(jīng)籌劃了很久，就是為了能夠徹底的打敗龍生。
龍生學院獲得了控球權(quán)之后，急忙的開始組織進攻，同樣他們的中鋒卻守在自己的籃筐之下。觀眾席上的人都感到十分的不解，不知道為什么，中鋒竟然不跟著一起進攻，而只是待在籃筐之下。但是他們很快取得了公示，再攻擊了南城學院的內(nèi)線之后，迅速做了投球的動作。對方的中鋒開始了截球，眼看他馬上就要將球控制在自己的手中了，但是對方一個旋轉(zhuǎn)手腕，竟然將球投給了后邊的得球后衛(wèi)，一個三分球瞬時收入囊中。
坐在臺上的觀眾也感到十分的不可思議，安河開口說道：“那是后發(fā)手權(quán)利嗎？”還沒有想到竟然還有人掌握這種技能，而且還運用的如此的嫻熟。這個在比賽當中是一個很重要的一環(huán)，如果能夠運用好的話，能夠給整個隊伍帶來起死回生的感覺。但是一般的人根本就沒有這個能力，或者說沒有這個天賦。
能夠運用后發(fā)手全力的話，首長要足夠的大，能夠在關(guān)鍵的時刻扭轉(zhuǎn)自己的手腕，同樣也需要鍛煉自己的反應能力。所以說這是一項十分不好掌握的技能，但是看到龍生學院的人竟然掌握的如此的嫻熟，那就證明經(jīng)過了很多次的練習。南昌學院的人也沒想到此次他們的實力竟然又增強了這么多。而且剛才確實是他將對方逼到了這一步，但是這個動作根本就沒有給他反應的機會。
龍生學院再次以三分球得分，而南城學院也開始了新一輪的反攻。這時刻，擋在籃筐底下的中鋒就起到了決定性的作用，他迅速的奔跑而來，攔截對方的球。在他的攔截之下，對方徹底的喪失了控球權(quán)。中鋒再次回傳將球傳到了小前鋒的手下，一個帥氣的灌籃動作結(jié)束了整場比賽。
比賽成績98:90，對于這個成績來說，南城學院是有些不滿意的，沒有想到自己辛苦的訓練了一年的時間到如此，還是輸給了龍生學院，不過這一切都已經(jīng)不重要了。
而此刻，觀眾席上的超級學院，心里也在打鼓，沒想到龍生學院竟然會用這樣的計策，到最后取得了勝利，雖然并不是卑鄙的手段，但最終還是讓人覺得使用了計策。