整個升旗過程，班級之間都蔓延著各色流言蜚語。

    諸如“江聲為什么沒去比賽”、“他把競賽名額讓給了誰”、“好像是個女生……”之類的耳語，一下下地敲擊著佟思媛的心臟。

    她面色緋紅，疾步回到班級，余光注視著教室后方靠窗的課桌仍是空的，又時不時地往空蕩的走廊外望上一眼。

    早讀課后鈴響。

    江聲揉著耳朵往回走，一臉頭疼地感受被老李摧殘過后的聽力還剩多少。

    佟思媛見人坐下，緊張地從書包里拿出一瓶牛奶，小心翼翼地挨著他的課桌，細(xì)軟的聲音里有不易察覺的顫抖：“……江聲，謝謝你?！?br/>
    像昨天這種高規(guī)格的省級競賽，如果拿了獎，無疑是可以給高考加分的。

    附中這種重點(diǎn)高中，即使德智體美都沒落下，學(xué)習(xí)也依然是重中之重，又是在高三這最為緊張的一年，沒有人不想為自己的未來多多加碼。

    蒼蠅腿再小也是肉，哪怕只能加個3分5分，對1班的尖子生來說，或許就能成為決定命運(yùn)的因素。

    再者，以后進(jìn)了大學(xué)，有人問你擅長什么、以前都得過什么獎時，總不至于什么都說不出來。

    可就算有能力獲獎的學(xué)生再多，每個學(xué)校的競賽名額也就只有那么幾個，站在學(xué)校的立場，當(dāng)然是誰更有可能拿獎，就把名額交給誰。

    別的科目也就算了，這回可是佟思媛最拿得出手的生物！

    雖然獲獎的概率依然不及江聲，但也絕對不是沒有拼一把的可能，如果僅僅只是因?yàn)槊~不夠就參加不了，她想，自己可能在未來很長一段時間里，都會為這個結(jié)果痛惜。

    但江聲不一樣。

    他的榮譽(yù)獎項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，也早就確定了要保送A大，這個生物競賽對他來說都未必能夠錦上添花，而對佟思媛來說，卻無疑是雪中送炭。

    所以她壯著膽子找到江聲。

    懇請他把名額讓給她。

    整個剖白過程其實(shí)非常艱難。

    她既知道這個要求有多無禮，又找不到江聲非要幫她的理由，所以一度緊張到說不出話來。

    說到后頭，自己都開始覺得有些不切實(shí)際。

    就算他答應(yīng)了，老師那邊呢？報(bào)名表交上去的時候總會發(fā)現(xiàn)貨不對板，又不可能就這么瞞到比賽，到時候不僅她會被教育自不量力，還極有可能會連累江聲一起受罰……

    就在她自己都在心里否決了這個提議時，他卻忽然說：“行，好好準(zhǔn)備比賽，其它的交給我?！?br/>
    其它的交給我。

    一句其它的交給我，垂直擊中佟思媛彷徨又混亂的心，足足在腦海里徘徊了半個多月。

    又漸漸地，發(fā)酵出一種……晦澀又難言的心緒。

    江聲看著憑空多出來的牛奶，指骨敲了敲桌面，眼瞼一掀：“謝什么，錢貨兩訖了就行?！?br/>
    呼……

    見他沒拒絕，佟思媛心跳更快，心里滿是他為了自己受罰也全無怨言的遐想，全然沒意會到他話里“這事兒兩清”的冷淡。

    剛要轉(zhuǎn)身，書景浩就架著許越澤的肩膀從外頭回來，見桌上有瓶牛奶，二話不說拿了起來：“我天！你怎么知道我現(xiàn)在想喝牛奶？”

    佟思媛詫異看向江聲，又見后者懶洋洋靠上椅背，全然沒有要搶回來的意思。

    臉色倏地由紅轉(zhuǎn)白。

    -

    大課間最是熱鬧。

    關(guān)于江聲缺席競賽的原因，也在這個時間節(jié)點(diǎn)上達(dá)到了議論高.潮。

    有說他拿到保送名額就松懈了，有說他單純是起床困難懶得去了，有說他就是太久沒犯事心癢了，當(dāng)然，也有為之不少把事情聯(lián)系到佟思媛身上的……

    有關(guān)他的話題，或獎賞、或懲處，總能迅速勾起大家的八卦熱情，傳播得也就格外快些。

    溫汐以往也常常會聽到這些，只是大多都不過耳，聽過的同時也就算過了，可因?yàn)橛辛俗蛱斓氖?，?dāng)下再聽到這些時，不免也有了些新的感悟。

    還好昨天跑得快。

    還好沒有跟他扯上任何關(guān)系。

    她性格沉悶，和班里的同學(xué)也大都只是點(diǎn)頭之交，連閑聊都不曾有過，更別提是討論八卦了。

    倒是方檸，不僅在自己班里的人緣好，和溫汐班里的好幾個同學(xué)也都玩得不錯，這會兒正笑容洋溢地坐在人堆里，偶爾不經(jīng)意地朝她這兒撇上一眼。

    目光撞上，溫汐便安然地笑笑，但很顯然，方檸并不喜歡她的笑。

    ——虛偽。

    她總是這樣說她。

    溫汐從不反駁，有時甚至?xí)c(diǎn)點(diǎn)頭，贊同她的說法。

    然后她就會像現(xiàn)在這樣，蹭地一下站起來，帶著滿臉的敵對意味，氣沖沖地離開7班。

    溫汐也由此脫離開最后一道停駐在身上的視線，專注解著數(shù)學(xué)題。

    午飯過后，溫汐照常去了位于藝術(shù)樓5樓的畫室，經(jīng)過3樓的音樂室時，神色如常，卻不自覺地偏開了頭。

    盡管這會兒里頭應(yīng)該還沒什么人。

    她其實(shí)不是藝術(shù)生。

    就算溫韶華始終不愿意承認(rèn)，但心里大抵也清楚溫汐不是塊畫畫的料，所以并不敢將她的命運(yùn)完全交托于此。

    但這也并不妨礙，她必須套上“美術(shù)”這副鐐銬的現(xiàn)實(shí)。

    所以此刻，在同學(xué)們都在午休的時間里，她必須得像其他藝術(shù)生一樣，待在畫室里爭分奪秒的練習(xí)。

    高一的美術(shù)專業(yè)課程還算輕松，內(nèi)容也相對簡單，大多是先拉線條、練習(xí)控筆，接著再臨摹一些簡單的幾何體。

    溫汐畫的再差，也已經(jīng)有了十年的美術(shù)基礎(chǔ)，且控筆與幾何原本就是她擅長的類目，所以這會兒正被單獨(dú)安排在角落里臨摹人像。

    而她臨摹人像的水平，前后則有著巨大的參差。

    開頭起型定結(jié)構(gòu)比例時，估量的距離總是十分精準(zhǔn)，可一旦到了要賦予人物精氣神時，就會立刻變得木訥呆板。不僅發(fā)絲僵硬、眼睛呆滯，就連畫中人究竟是一副怎樣的神情都難以分辨。

    比起旁人能把平面的畫作描摹的像三維模型般逼真，她的畫就像是一個原本立體的物件，被液壓機(jī)生生碾成了平面一般。

    看著還是那個物件，卻已然透著一股死氣。

    美術(shù)老師也委婉地勸過，可以試著發(fā)展一下其它的愛好。

    可溫韶華女士一意孤行，誰勸也沒用，她不想迎接變本加厲的“磨煉”，當(dāng)然也不會傻到去開這個口。

    中午沒休息，下午的課總是格外困頓，但溫汐從不開小差。

    或許因?yàn)椴粫r會有人監(jiān)督她的言行，所以不論有多難堅(jiān)持，她的坐姿總是端端正正，規(guī)矩到近乎刻板。

    到了晚上，時間幾乎都分給了習(xí)題與試卷，以確保被美術(shù)分去精力后，還能維持勉強(qiáng)夠看的成績。

    在這期間，也要警惕溫韶華不定時的突擊關(guān)懷。

    在做完這些的一天的最后，她才有可能短暫地打開電腦，悄無聲息地做一些帶著某種反抗意味的、有些叛逆的事。

    嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砗眠@些并不簡單。

    好在現(xiàn)在的她，已經(jīng)可以平靜地應(yīng)付這一切了。

    這樣的生活重復(fù)五天，就到了周末。

    她的休息日，所有作業(yè)要趕在周六完成。

    周日上午是雷打不動的寫生，而下午能否獲得自由，全看上午的畫完成的怎么樣。

    -

    偶爾一次有失水準(zhǔn)可以解釋，可要是接二連三地失誤了，那等著她的……就得是真正的懲罰了。

    溫汐雖然有心想要挑戰(zhàn)溫韶華的底線，卻也不會在明知會落敗的情況下，一味地逞匹夫之勇。

    所以周日一大早，她就老老實(shí)實(shí)地背上畫板去了東湖。

    公園正中有一片天然湖泊，湖邊綠柳扶堤，行人兩三，空氣里春意盎然的清新，洋洋灑灑、沁入心脾。

    溫汐提著半桶水來到一株梧桐下。

    展開簡易畫架，放置好畫板，又將畫紙邊緣整齊地粘在畫板上，才取出畫筆和顏料盤，開始在畫紙中鋪色。

    方檸來的時候，畫中的景色已見雛形。

    她百無聊賴地坐在草坪間，一會兒刷手機(jī)，一會兒折樹葉玩兒，等到人都犯困了，也不見溫汐有離開的意思。

    忽然就覺得特別沒勁，嘁地一聲，又無比煩躁地離開了。

    溫汐知道，她其實(shí)不是真正意義上的“監(jiān)視器?！?br/>
    她也沒那么無聊。

    大周末的不去玩，特地跑來這里盯著她，無非是想找到她的錯處，再向溫韶華揭發(fā)她。

    這會兒見無錯可抓，自然不愿意久留。

    溫汐也沒在意，洗了洗畫筆，又在調(diào)色盤上沾取新的顏色。

    微風(fēng)拂過，沙沙作響的梧桐葉下，精心描摹的春色依然淌著一股死氣，湖泊生硬，花木呆板。

    溫汐頓了頓筆，已然有些畫不下去的意思了。

    耳畔忽而隨風(fēng)送來一道聲音，清冽中綴著些許懶散笑意：“風(fēng)景可不是這樣畫的?！?br/>
    “……”

    溫汐倏地扭頭，猝不及防對上一雙浸著倦意的黑色眼睛，整個人驀然僵住。