不到五分鐘，藍(lán)若冰也走到了班級(jí)門(mén)外，她看見(jiàn)門(mén)口貼了一張座位表，當(dāng)時(shí)她看見(jiàn)同桌名字也驚呆了。..cop>難道只是同名同姓嗎？藍(lán)若冰心想。

    于是藍(lán)若冰走了進(jìn)去，看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，此人就是葉楓。

    是你，葉楓和藍(lán)若冰同時(shí)驚訝叫道。

    慢慢的，藍(lán)若冰到自己的座位坐下對(duì)葉楓說(shuō):真巧呢，我剛剛看到外面的座位表簡(jiǎn)直不敢相信，以為是同名同姓，原來(lái)真的是你。

    葉楓很高興的說(shuō):“是嗎，我剛剛也不敢相信，想不到會(huì)這么巧，很難再遇到你?！?br/>
    葉楓和藍(lán)若冰坐在一起，這使得葉楓感覺(jué)有些尷尬，雖然上小學(xué)初中經(jīng)常跟女生坐，但這次的感覺(jué)怎么會(huì)這么不一樣，看著她就有一種興奮感不過(guò)過(guò)了一會(huì)，雙方似乎沒(méi)怎么說(shuō)話了，可能是不知道講些什么吧。于是就這樣過(guò)去了二十多分鐘，上課鈴打響了。

    新的班主任走到講臺(tái)上講:同學(xué)們大家好，正如你們現(xiàn)在所想，我就是你們高一四班的班主任了，大家現(xiàn)在的座位是我暫時(shí)為大家所安排的，過(guò)段時(shí)間我會(huì)看你們個(gè)人表現(xiàn)情況適當(dāng)幫你們換換座位，現(xiàn)在就請(qǐng)按原座位繼續(xù)坐著，也祝愿大家成為我們高一年級(jí)的新生，也就是你們即將踏入學(xué)習(xí)的重要階段，希望各位同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，將來(lái)都能考上一個(gè)好大學(xué)。..cop>話音剛落，教室立即掌聲一片接著班主任寫(xiě)出了自己姓名。

    你們叫我何老師就行了，以后有需要有什么事需要幫忙可以去我二樓辦公室找我，班主任何老師說(shuō)。

    于是開(kāi)始點(diǎn)名，班同學(xué)點(diǎn)完名到最后還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)呢，于是，突然有個(gè)男生沖到了教室門(mén)口。

    不好意思老師，我遲到了，此時(shí)這個(gè)男生緊張說(shuō)到。

    眾人目光都投向了此人。

    這時(shí)候班主任說(shuō):任炎，又是你，說(shuō)說(shuō)你這次遲到的借口（其實(shí)這位班主任也是任炎初三的班主任）。

    任炎笑著說(shuō):“呵呵，老師好久不見(jiàn)了，高一能再遇到你太好了。

    任炎又耍嘴皮子了?！?br/>
    何老師回答:“別套近乎了，雖然初三我教了你一年但不代表我會(huì)對(duì)你心軟，回到座位去坐下先待會(huì)下課去辦公室跟我解釋解釋你經(jīng)常遲到的借口?！?br/>
    啊～，好吧，任炎嘆了一口氣。

    好了同學(xué)們，現(xiàn)在你們一個(gè)個(gè)站起來(lái)介紹一下自己，也好彼此熟悉認(rèn)識(shí)一下，何老師說(shuō)。

    許多同學(xué)都上臺(tái)介紹了自己。

    到了任炎后。

    任炎:“大家好，我叫任炎，是何老師初三帶過(guò)的學(xué)生，平時(shí)喜歡跟同學(xué)玩些比較有趣的游戲或開(kāi)開(kāi)玩笑，希望能和你們成為很好的同學(xué)。”

    聲音剛落許多同學(xué)紛紛鼓掌，最后還有藍(lán)若冰和葉楓沒(méi)上臺(tái)介紹，于是葉楓也上去了講臺(tái)介紹了自己，最后輪到藍(lán)若冰介紹了，因?yàn)樗{(lán)若冰的相貌，當(dāng)場(chǎng)有幾個(gè)男生見(jiàn)了似乎都被迷住了眼神一動(dòng)不動(dòng)的，介紹完后似乎忘了鼓掌了，就像幾塊木頭似的。很快，下課鈴響了，大家都很悠閑的在玩耍著。但只有他不是。

    (本章完)