言語(yǔ)激勵(lì)了兩人一番，再給他們勾勒了一幅美好藍(lán)圖之后，兩人懷揣著振奮的心情繼續(xù)回去制作符箓。

    努力工作，才能做大做強(qiáng)，才能學(xué)到更多的符箓制作方式！

    回到院子，張慕法當(dāng)即道：“師弟，筆墨紙硯伺候！”

    “師兄，你這是要...”

    顧修真用鎮(zhèn)尺壓住紙張的一角，趁著磨墨的功夫好奇問(wèn)道。

    “寫(xiě)信給景清師弟！”

    張慕法筆走龍蛇，甚至不需

    《高武大明：都成武圣了能尚公主吧》第86章 景清師弟，見(jiàn)字如見(jiàn)面