言語(yǔ)激勵(lì)了兩人一番,再給他們勾勒了一幅美好藍(lán)圖之后,兩人懷揣著振奮的心情繼續(xù)回去制作符箓。
努力工作,才能做大做強(qiáng),才能學(xué)到更多的符箓制作方式!
回到院子,張慕法當(dāng)即道:“師弟,筆墨紙硯伺候!”
“師兄,你這是要...”
顧修真用鎮(zhèn)尺壓住紙張的一角,趁著磨墨的功夫好奇問(wèn)道。
“寫(xiě)信給景清師弟!”
張慕法筆走龍蛇,甚至不需
《高武大明:都成武圣了能尚公主吧》第86章 景清師弟,見(jiàn)字如見(jiàn)面