亞倫終于得以在全校師生面前大大地出了一次風(fēng)頭——在拉文克勞球隊于今年的魁地奇比賽上奪魁之后。幾乎再沒人不知道他的大名了，甚至順著那些霍格莫德人的口，他的名聲還要傳到更遠的地方去。
亞倫頭一次享受到了名人的待遇，無論是走在路上或是坐在大廳里，他身邊都不乏某些指指點點，議論紛紛的小巫師們——他們實在是好奇極了，他到底是怎樣連續(xù)三次莫名其妙地就將金飛賊捏在手里的——他大概很早的時候就抓住了，這點毋庸置疑，否則他無法令每場比賽時間都恰好在九十分鐘的時候結(jié)束。
可到底有多早，又是怎么抓住的，除了極少部分猜到點真相的人，誰也不知道。
然而漸漸的，令所有人感到意外的是，亞倫的這股成名風(fēng)波不僅半點沒有要隨著時間熱度消退的意思，反而有種愈演愈烈的趨勢——所謂牽一發(fā)而動全身，他在霍格沃茨其他的壯舉也被某些好事的格蘭芬多們扒了出來，包括日常性缺堂，從不做作業(yè)，成績卻嫉妒死人地名列第一，一手令人能把舌頭吞下去的神奇廚藝，神奇生物斗獸牌的發(fā)明人——格蘭芬多雙子今年的惡作劇令所有人重新認識了這副卡牌隱藏的真正魅力；還有最重要的——他竟然開始給拉文克勞學(xué)院即將參加巫師考試的五、七年級學(xué)生補習(xí)黑魔法防御課了！
這意味著什么？
拉文克勞學(xué)院是出了名了學(xué)習(xí)好，如果他都能給拉文克勞的高年級學(xué)生補習(xí)了，那豈不是意味著，他幾乎要和教授們一個水平？！
這實在太瘋狂了！
所有再三確認過信息的純血們均開始瘋狂地往家里投信，告訴家長們這個駭人聽聞的消息——他們始終不能真正意識到這件事到底意味著什么，但至少清楚，能和一位未來的強者打好關(guān)系，是一樁怎么樣也穩(wěn)賺不賠的生意。
輿論的掀起令亞倫飽嘗了一頓生活在閃光燈下的滋味，雖說未給他造成什么壓力或是不便，但仍是有幾分令他覺得不自在，尤其是當(dāng)你走在一片傾慕艷羨的目光之中，而這些目光并不單純來源于女生。
不過也無所謂了。
據(jù)伏莫監(jiān)視傳來的消息，羅恩最近的表現(xiàn)愈加反常，年輕的黑魔王大人估計已經(jīng)有些按捺不住了，采取行動估計就在這近幾天的樣子，圣誕之前整件事就能了結(jié)——無論能否抓住點什么蛛絲馬跡，亞倫都打算將這件事情先放一放；以他現(xiàn)在的情況，不可能再熬在霍格沃茨里閉門造車了，世界那么大，他得親眼去見識見識。
“所以，你說你想要去……嗯，游學(xué)？”
院長的辦公桌上，弗立維教授摸著自己光潔的腦門，直至將它擦得光可鑒人——說實在的，他對亞倫吐出來的這個“游學(xué)”的名詞，態(tài)度還不是明確。
“是的教授，你可以把它理解作類似于畢業(yè)旅行一樣的東西——主要是出去走走，增長增長見識什么的。
您知道，教授，繼續(xù)呆在霍格沃茨里上課已經(jīng)對我沒什么作用了。”
“好吧，畢業(yè)旅行，是吧？唔…去多久？”
“不確定，初步定下是在二年級上學(xué)期結(jié)束到三年級開學(xué)，明年九月份，我會按時來校報道的?！?br/>
他可是拜托馬內(nèi)要在暑假寄來的選課單中將三年級能選的選修課程全部選上，為此，他付出了兩頓饕餮大餐的代價。
“初步？”
“額，是的——如果這次游學(xué)的收獲令我足夠滿意，我沒有理由不將這項活動繼續(xù)下去?！?br/>
如果不是為了保留一個霍格沃茨學(xué)生身份，好在四年級的時候方便介入那場變故——雖然彼得已經(jīng)死了，但沒保證又蹦出來個安東尼什么的，一年多的時間已經(jīng)足夠證明一些事情，比如說傳說中的劇情修正力，比如說所謂的“小事可改，大勢不可逆”——他早就申請畢業(yè)了。
“有想好要去哪兒了嗎？”
“第一站應(yīng)該去美國吧，聽說那邊的森林覆蓋面積不小，應(yīng)該會存在一些有趣的東西——當(dāng)然，如果您能幫我寫一封推薦信的話，我或許還能進伊法魔尼的藏書館內(nèi)逛逛。”
“噢，這我可幫不上什么忙，孩子，你得去問鄧布利多，他或許能和那邊的校長好好交涉一下，這樣你就有機會了——對了，你和鄧布利多講過了嗎？”
“還沒有，我覺得如果先爭取到四位院長同意的話，之后說服鄧布利多可能會容易些——而且他最近似乎不在學(xué)校。目前為止，您是第一位知道這件事情的教授?！?br/>
亞倫朝弗立維教授眨了眨眼睛，潛臺詞就是：
如果您能陪著去的話，我們的說服力或許會更大些。
“好吧，這個我倒是可以幫忙?！?br/>
弗立維教授很可愛地攤了攤手，
“不過很善意地提醒你一句，聽剛才你的意思，你好像要去一些比較危險的地方——如果你不能為此展現(xiàn)出足夠的說服力，我想在鄧布利多之前，米勒娃會是堅決反對的那一個，你知道，她對你們有多么擔(dān)心?！?br/>
“當(dāng)然，教授，我不會讓這種事情發(fā)生的?！?br/>
所謂“足夠的說服力”，說的自然是應(yīng)付各種危險或突發(fā)狀況的應(yīng)變能力——再說的直白些，實力。
亞倫的學(xué)術(shù)水平是教授們有目共睹的，但論起他真正的實戰(zhàn)水準，這些教授們了解的甚至還不如迪戈里先生——這學(xué)期的決斗俱樂部仍是在洛哈特教授的強烈建議下辦起來了，但想也知道，亞倫一次也沒露面過；因此，教授們?nèi)绻槍λ膶崙?zhàn)水平進行一場必要的測試，這完全在他的意料之中。
在這場測試中，亞倫第一次，估計也會是最后一次，與四位院長分別交手了——
即便四位明顯沒有用出他們真正克敵制勝的手段，但無論是麥格教授千變?nèi)f化的變形手段，還是弗立維教授層出不窮的魔咒戰(zhàn)術(shù)；斯普勞特教授靜水深流的魔力操縱，亦或是斯內(nèi)普教授凌厲不息的黑魔法攻擊，都令他積累下了些不錯的經(jīng)驗。
當(dāng)然，另一方面，亞倫各種看似信手拈來，卻又天馬行空的作戰(zhàn)風(fēng)格，同樣令四位教授記憶猶深——他們亦是時至今日才后知后覺，這位在他們眼中年僅十二的“天才學(xué)生”，實際上，竟已是各方面素質(zhì)都不弱于他們的強手了。
麥格教授與斯內(nèi)普教授對視一眼，雙方的眼里蘊著震撼幾乎要濃郁地溢出來——即便是那一位，在這個年紀所取得的成就，也要遠不如眼前的這位吧。
……
事情就這么順理成章的定下來。圣誕節(jié)前夕，亞倫在四位院長的陪同下，面見了剛剛風(fēng)塵仆仆從外面出差回來的鄧布利多。
“聽菲利烏斯講，”
鄧布利多用魔杖敲了敲他的眼鏡框兒——那兩片半月形的鏡片沾了些塵埃，他想令他的視線變得清晰些：
“勃蘭恩特先生，你想要去伊法魔尼留學(xué)？”
“不，是游學(xué)；我想走出去看一看，教授，這并不僅局限于一所魔法學(xué)校——當(dāng)然，如果能見識一下其他學(xué)校的教學(xué)方法或是他們的藏書館，我感到很榮幸?！?br/>
“唔，我想我有些明白了，這是一件好事，勃蘭恩特先生——但我還有一個問題，”
鄧布利多看了一眼圍他們身邊的院長，
“既然你覺得在霍格沃茨已經(jīng)學(xué)不到什么新東西，為什么不直接選擇畢業(yè)呢，我相信，這對你而言并不是一件難事兒?！?br/>
他似乎對讓亞倫提前畢業(yè)這件事情很感興趣——雖然這兩個學(xué)期亞倫很規(guī)矩與哈利他們疏遠了，但誰也不愿意在自己家門口放上一堆不知道什么時候就會出問題的炸藥管兒。
“謝謝您的贊美，教授?！?br/>
亞倫開心地笑了笑，似乎對鄧布利多提出的想法并不意外，
“關(guān)于您的問題，我作如下解釋——這兒有我的朋友，有我的同學(xué)，有教導(dǎo)過我的老師，我很喜歡這兒，教授，您知道，我很早就成了一位孤兒，這就像是我的第二個家，選擇繼續(xù)保留學(xué)籍而不是提前畢業(yè)，是因為我并不想過早斬斷我與這兒的最后一絲聯(lián)系——我喜歡這兒，教授?！?