我開始了人生的求學(xué)之旅。

    吳紫楓要求她的父親——華夏大學(xué)最神秘的校長幫我打通關(guān)系。

    第二天，我抱著圖文茂密的語文書、通俗易懂的數(shù)學(xué)書、油彩版本的英語書和一本小學(xué)生漢語拼音字典去了華夏大學(xué)報道。

    早上，下著一陣小雨，通往中心小學(xué)的路是一條樹蔭小道。本田思域停在泊車位，我跟在吳紫楓身后，走進(jìn)了這間背朗朗讀書聲彌漫的校園里。我走進(jìn)了新的課室，一間校長特意開辟的房間，是我專門學(xué)習(xí)的地方，三名出色的老師，做我專門的代課老師。

    我有我專用的教室，有專用的黑板，有專門的老師。在接下來的三個星期里，我一口氣消滅了一年級的課本，第四周時，我順利地通過了期末考試，升到了二年級。

    接著我已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向略為深奧的幾何和詩詞鑒賞，二年級的課程和一年級的差不了多少，所以我并沒有停留太久，只是用了一個月就結(jié)束了。這次的考試，不再是出題，而是全程的筆記檢查與作業(yè)批改，當(dāng)年紀(jì)主任放下那三本翻的泛黃的筆記本時，我已經(jīng)與同年級的三位同學(xué)應(yīng)邀參加了全市小學(xué)生知識競賽。

    學(xué)校已經(jīng)說了，二年級可以不用考試，只需要參加小學(xué)生知識競賽并獲勝。競賽的舉辦地點是市都會的少年宮里，來自全市五十八間小學(xué)六十五支小隊整整齊齊地排列在房間的四周。

    在人群中，我很顯眼。我的出現(xiàn)引起了其他學(xué)校老師的語言攻擊。許多老師都說：他不是孩童，沒有參賽資格！其中攻擊的最激烈的是第二小學(xué)的參賽老師。他們校里的小神童在上一場小學(xué)生古詩背誦中以超高的記憶力挫敗了整整二十五間學(xué)校的選手！

    囂張的氣焰在膨脹，第二小學(xué)的老師目中無人，對我發(fā)起了最厲害的語言攻擊，年輕的年級主任反駁，對方立即冷笑：“這么大的男孩還讀書？笑死我了，該不會是智障吧？”

    群孩年少，都笑了起來，頓時少年宮里一片喧嘩。年輕的年級主任的臉色變得有些難看，她向我投來安慰的目光，卻發(fā)現(xiàn)我緊緊地捏著手，目光變得堅定。突然間，我站了起來，一步步走向講臺。

    那一刻，少年宮里安靜了下來，眾人疑惑的看著我?？上乱幻?，他們都是一愣，只見我舉起了麥克風(fēng)，當(dāng)場就將小學(xué)生參賽的八十首古詩背誦了出來，時而凄涼，時而豪邁，時而朗朗書聲，時而山間溪水，叮咚叮咚地流淌著，時而冬雷震震，像天上的雷電，隆隆聲中帶著難以掩飾的氣勢。

    八十首古詩，有七言的，有絕句，更有長達(dá)百來句的長詩。接下來的半個小時，講臺上只有我，我一個人給眾人一股視角的沖擊?？膳c小神童的搖頭晃腦不同，我的寓于感情，抑揚頓挫給眾人帶來更強(qiáng)烈的沖擊。

    半個小時后，我停了，可當(dāng)眾人以為我要下臺時，我卻低下了頭，沉默，死一般的寂靜。下一秒，我抬起頭，突然凄楚地念到：

    “三更燈火五更雞?！?br/>
    “正是男兒讀書時。”

    “黑發(fā)不知勤學(xué)早?！?br/>
    “白首方悔讀書遲?！?