“嘖嘖，一來就給了10號(hào)的主力號(hào)碼，高一新生就擔(dān)任球隊(duì)的隊(duì)長了，今年我們的老對(duì)手老孫下的決心很大??！”

    說話的是墅西高中足球隊(duì)的助理教練常繼安，他是墅西高中的體育老師，同樣是對(duì)足球的熱愛，讓他義無反顧的加入到了足球隊(duì)中，擔(dān)任了姚先進(jìn)教練的助手。

    “再大的決心也只能說明一個(gè)問題，老孫要對(duì)固有的打法進(jìn)行改變了，他的目標(biāo)肯定還是在省里的杯賽，去年的失利對(duì)他的刺激很大，今年他不得不進(jìn)行改變。”姚先進(jìn)沉聲說道。

    “確實(shí)如此，今年的校際聯(lián)賽，就是檢驗(yàn)他們成色的最好時(shí)候，前幾場(chǎng)比賽沒有都取得勝利不代表什么，能不能參加省里的比賽，也要看最終聯(lián)賽的結(jié)果。不過，他們想要去參加省里的比賽，還要先過了我們墅西高中這一關(guān)，有進(jìn)步的可不止他們第六中學(xué)高中部一個(gè)?！?br/>
    “沒錯(cuò)，老常，今年也該輪到我們墅西高中去省里了?！?br/>
    看著場(chǎng)邊還有兩個(gè)記者模樣的人站在三腳架攝影機(jī)旁邊忙碌著，一個(gè)拿著話筒在比賽前進(jìn)行報(bào)道，另一個(gè)則是在攝像機(jī)后面不停的觀察著取景器中的內(nèi)容。兩個(gè)教練都自信的笑了起來，都有記者關(guān)注到比賽了，今年的墅西高中，確實(shí)很有看頭??！

    兩個(gè)教練可以這么自信，他們球隊(duì)里那個(gè)沉穩(wěn)的10號(hào)大個(gè)子臉上卻沒有一絲笑容，不是他不想笑，只是他從來都是這種性格，甚至在教練們看來，這個(gè)孩子有點(diǎn)沉悶以至于臉上看起來有點(diǎn)“苦大仇深”的感覺，真不知道是什么環(huán)境造就了這孩子這種性格。

    李明昊并沒有兩位教練想的那么的樂觀。

    每個(gè)市只有一個(gè)名額能夠參加省里的比賽，早在多少年前地方上決定開展校際高中生足球聯(lián)賽的時(shí)候就定下的基調(diào)，可是明明市里有兩所高中成績(jī)不相上下，四所高中互相之間有能力擊敗對(duì)手，這種規(guī)定下只能按照比賽的成績(jī)輪流去省里參加杯賽就有點(diǎn)浪費(fèi)了。有時(shí)候兩支球隊(duì)明明在省里都可以取得好名次，有時(shí)候明明他們墅西高中比六中要強(qiáng)的，可是去參加省里比賽的，還是六中。

    李明昊非常的不服氣，就像今年上半年，學(xué)長們還在的時(shí)候，那時(shí)候墅西高中多強(qiáng)啊，在賽季里雙殺了六中，但就因?yàn)樗麄兪鞲咧械钠骄侄嗔藥讬C(jī)場(chǎng)，積分上比不過六中，只能讓六中代表市里去了省里，可最后六中不也沒能拿到冠軍么。

    要是代表市里去省里參加杯賽的是墅西高中，用許明禮學(xué)長的話來說，拿冠軍跟撿一樣的。

    但從妹妹口中得知了六中今年的變化之后，他對(duì)墅西高中的前途反而更加擔(dān)憂了。墅西高中足球隊(duì)今年確實(shí)增強(qiáng)了，不僅僅是在球員的配置上面，在一批高三學(xué)長畢業(yè)之后，他們那批一年級(jí)升到二年級(jí)，二年級(jí)升到三年級(jí)的球員也更加成熟了。

    可是面對(duì)六中的那些實(shí)力未知的生力軍，還有上場(chǎng)比賽的是清一色的二年級(jí)三年級(jí)，他們墅西高中今年的一年級(jí)新生就不怎么夠看的了，四個(gè)高一新生確實(shí)能夠在球隊(duì)中進(jìn)行有益的補(bǔ)充，但那也只是補(bǔ)充，并不能長時(shí)間擔(dān)當(dāng)主力，在上個(gè)月的四場(chǎng)比賽中，這四個(gè)高一新生確實(shí)有出色的發(fā)揮，但那都是在奠定勝局的前提下上場(chǎng)的，能夠發(fā)揮出平時(shí)訓(xùn)練的水準(zhǔn)而已，而且教練也有自己的想法，想要用比賽來讓新球員盡快的融入球隊(duì)，形成戰(zhàn)斗力。可是一旦到了攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)候，這四個(gè)高一的新生有幾個(gè)能夠站出來，一個(gè)，還是兩個(gè)？李明昊有點(diǎn)頭疼。

    墅西高中最大的問題就在于，高二年級(jí)的球員也就是去年的高一球員太少了，現(xiàn)在的主力，一大半都是高三的，唯一的高二年級(jí)的只有李明昊，其余的高二球員也不堪大用，高一的只能擔(dān)當(dāng)高二的替補(bǔ)，讓他們上來就打主力，可是要出大問題的。

    算了，走一步看一步吧，最多自己辛苦一些了。李明昊這么想著，渾然沒有注意到，自己的視線一直放在對(duì)方的替補(bǔ)球員中的時(shí)候，別人也在觀察著他。

    “那個(gè)10號(hào)大個(gè)子就是李明昊？”蘇緯好奇的問道。

    吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，就是他，比你要高六七公分，你要是上場(chǎng)的話，你覺得應(yīng)該怎么限制對(duì)方？”

    這時(shí)候熱身完畢的主力球員已經(jīng)回來了，一個(gè)個(gè)的擦汗喝水，聽到蘇緯和吳老師展開了李明昊這個(gè)話題，都聚精會(huì)神的聽了起來。

    “如果我是顧曉東，一定會(huì)在前場(chǎng)對(duì)李明昊進(jìn)行貼身防守，纏住他，哪怕我們是處于進(jìn)攻的狀態(tài)，同時(shí)我會(huì)注意和劉大永以及于嘯坤保持一定的距離，兩三個(gè)人在中前場(chǎng)對(duì)李明昊進(jìn)行逼搶，當(dāng)對(duì)方進(jìn)入到我們半場(chǎng)的時(shí)候，依舊是兩三個(gè)人對(duì)李明昊進(jìn)行合圍?！?br/>
    6號(hào)顧曉東是球隊(duì)的中場(chǎng)前腰，對(duì)位上來說正好和李明昊的后腰對(duì)上，前腰對(duì)對(duì)方觸球前后要進(jìn)行逼搶，這也是一個(gè)在防守中的正常操作。

    16號(hào)劉大永是球隊(duì)的右邊前衛(wèi)，進(jìn)攻中利用右邊前衛(wèi)和前腰限制對(duì)方的后腰，防守中利用前腰和邊前衛(wèi)對(duì)對(duì)方后腰的限制，這充分說明了蘇緯對(duì)對(duì)手的重視。

    “就這？”孫教練卻并不滿意蘇緯的回答。

    蘇緯知道瞞不過孫教練，于是干脆的說道：“限制是第一步，當(dāng)我們凍結(jié)李明昊的時(shí)候，墅西高中一定會(huì)改變打法，肯定有人過來協(xié)助。但是我覺得沒有必要采取人盯人，因?yàn)槿硕⑷讼拗茖?duì)方的同時(shí)，我們的人也被限制住了。所以我們只需要采取區(qū)域防守，我們的球員都是二三年級(jí)的，比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于老對(duì)手李明昊可以說很熟悉了，無論他在哪個(gè)位置，我相信大家都有限制他的辦法。一旦我們?cè)谥新泛陀疫吢废拗谱×藢?duì)方的出球點(diǎn)，那么對(duì)方的左路和中路就會(huì)有人過來，這樣空間就營造出來了，到時(shí)候司馬的速度和傳球就有了用武之地，這場(chǎng)比賽，顧曉東可以不用出場(chǎng)，司馬和張巖不必固定在自己的邊路，可以交叉換位?！?br/>
    這下孫教練才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他身邊的吳老師開口說道：“顧曉東，這場(chǎng)比賽你替補(bǔ)，如果有需要會(huì)安排你下半場(chǎng)上場(chǎng)。其余的人，于嘯坤，司馬，張巖，劉大永，都聽到?jīng)]有？就按照蘇緯說的來，但是你們也要留意蘇緯的臨場(chǎng)指揮，執(zhí)行力度要到位，明白了嗎？”

    司馬為首的高二高三球員心頭都是一凜，急忙應(yīng)了下來。

    而一旁的馬力洪卻著急的抓腮撓頭，他不明白為什么自己沒有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，更想不到的是自己見獵心喜選擇了22號(hào)這個(gè)號(hào)碼，居然壓根就沒有用武之地。他也跟著蘇緯喜歡2這個(gè)號(hào)碼，但是球隊(duì)2號(hào)是主力中衛(wèi)于嘯坤的，12號(hào)是替補(bǔ)門將蔣長寧的，那么他唯一的選擇有2這個(gè)數(shù)字的號(hào)碼就是22號(hào)了。

    孫教練壓根就不會(huì)管馬力洪怎么想，他看了看手表，時(shí)間差不多要到了，于是鼓了鼓掌，讓所有人把注意力集中到自己身上來：“今天上場(chǎng)的球員分別是1號(hào)高丘，后衛(wèi)線從左到右分別是5號(hào)李杰，2號(hào)于嘯坤，4號(hào)彭小林，3號(hào)于繼勇，中場(chǎng)從左到右分別是7號(hào)司馬，15號(hào)張巖，16號(hào)劉大永，17號(hào)梁亮，前鋒11號(hào)鄒凱，21號(hào)田牧歌。于嘯坤，劉大永，張巖，你們?nèi)齻€(gè)注意李明昊的位置，給我鎖死他。”

    三人點(diǎn)頭，一旁的吳老師笑著為大家鼓掌鼓勁：“好了，大家準(zhǔn)備上場(chǎng)吧?！?br/>
    說完話的孫教練把目光投向了對(duì)方教練區(qū)，果然，墅西高中也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他們的球員一個(gè)個(gè)躍躍欲試。兩隊(duì)球員在裁判員的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了各自的半場(chǎng)，一字排開，隨后就是學(xué)校宣傳部的工作人員拍照合影留念，兩邊的場(chǎng)上隊(duì)長在主裁判面前擲硬幣選擇挑邊權(quán)和發(fā)球權(quán)。

    司馬在和李明昊在擲硬幣挑邊中贏了對(duì)方，他選擇了主隊(duì)所在的北區(qū)，那邊有他們的小看臺(tái)和六中的同學(xué)們，而李明昊所在的墅西高中則是獲得了發(fā)球權(quán)。

    “嗶——”主裁判一聲哨響，比賽開始了。