“嘖嘖，一來就給了10號的主力號碼，高一新生就擔(dān)任球隊(duì)的隊(duì)長了，今年我們的老對手老孫下的決心很大??！”

    說話的是墅西高中足球隊(duì)的助理教練常繼安，他是墅西高中的體育老師，同樣是對足球的熱愛，讓他義無反顧的加入到了足球隊(duì)中，擔(dān)任了姚先進(jìn)教練的助手。

    “再大的決心也只能說明一個問題，老孫要對固有的打法進(jìn)行改變了，他的目標(biāo)肯定還是在省里的杯賽，去年的失利對他的刺激很大，今年他不得不進(jìn)行改變?！币ο冗M(jìn)沉聲說道。

    “確實(shí)如此，今年的校際聯(lián)賽，就是檢驗(yàn)他們成色的最好時候，前幾場比賽沒有都取得勝利不代表什么，能不能參加省里的比賽，也要看最終聯(lián)賽的結(jié)果。不過，他們想要去參加省里的比賽，還要先過了我們墅西高中這一關(guān)，有進(jìn)步的可不止他們第六中學(xué)高中部一個?！?br/>
    “沒錯，老常，今年也該輪到我們墅西高中去省里了?！?br/>
    看著場邊還有兩個記者模樣的人站在三腳架攝影機(jī)旁邊忙碌著，一個拿著話筒在比賽前進(jìn)行報(bào)道，另一個則是在攝像機(jī)后面不停的觀察著取景器中的內(nèi)容。兩個教練都自信的笑了起來，都有記者關(guān)注到比賽了，今年的墅西高中，確實(shí)很有看頭啊！

    兩個教練可以這么自信，他們球隊(duì)里那個沉穩(wěn)的10號大個子臉上卻沒有一絲笑容，不是他不想笑，只是他從來都是這種性格，甚至在教練們看來，這個孩子有點(diǎn)沉悶以至于臉上看起來有點(diǎn)“苦大仇深”的感覺，真不知道是什么環(huán)境造就了這孩子這種性格。

    李明昊并沒有兩位教練想的那么的樂觀。

    每個市只有一個名額能夠參加省里的比賽，早在多少年前地方上決定開展校際高中生足球聯(lián)賽的時候就定下的基調(diào)，可是明明市里有兩所高中成績不相上下，四所高中互相之間有能力擊敗對手，這種規(guī)定下只能按照比賽的成績輪流去省里參加杯賽就有點(diǎn)浪費(fèi)了。有時候兩支球隊(duì)明明在省里都可以取得好名次，有時候明明他們墅西高中比六中要強(qiáng)的，可是去參加省里比賽的，還是六中。

    李明昊非常的不服氣，就像今年上半年，學(xué)長們還在的時候，那時候墅西高中多強(qiáng)啊，在賽季里雙殺了六中，但就因?yàn)樗麄兪鞲咧械钠骄侄嗔藥讬C(jī)場，積分上比不過六中，只能讓六中代表市里去了省里，可最后六中不也沒能拿到冠軍么。

    要是代表市里去省里參加杯賽的是墅西高中，用許明禮學(xué)長的話來說，拿冠軍跟撿一樣的。

    但從妹妹口中得知了六中今年的變化之后，他對墅西高中的前途反而更加擔(dān)憂了。墅西高中足球隊(duì)今年確實(shí)增強(qiáng)了，不僅僅是在球員的配置上面，在一批高三學(xué)長畢業(yè)之后，他們那批一年級升到二年級，二年級升到三年級的球員也更加成熟了。

    可是面對六中的那些實(shí)力未知的生力軍，還有上場比賽的是清一色的二年級三年級，他們墅西高中今年的一年級新生就不怎么夠看的了，四個高一新生確實(shí)能夠在球隊(duì)中進(jìn)行有益的補(bǔ)充，但那也只是補(bǔ)充，并不能長時間擔(dān)當(dāng)主力，在上個月的四場比賽中，這四個高一新生確實(shí)有出色的發(fā)揮，但那都是在奠定勝局的前提下上場的，能夠發(fā)揮出平時訓(xùn)練的水準(zhǔn)而已，而且教練也有自己的想法，想要用比賽來讓新球員盡快的融入球隊(duì)，形成戰(zhàn)斗力?？墒且坏┑搅斯?jiān)戰(zhàn)的時候，這四個高一的新生有幾個能夠站出來，一個，還是兩個？李明昊有點(diǎn)頭疼。

    墅西高中最大的問題就在于，高二年級的球員也就是去年的高一球員太少了，現(xiàn)在的主力，一大半都是高三的，唯一的高二年級的只有李明昊，其余的高二球員也不堪大用，高一的只能擔(dān)當(dāng)高二的替補(bǔ)，讓他們上來就打主力，可是要出大問題的。

    算了，走一步看一步吧，最多自己辛苦一些了。李明昊這么想著，渾然沒有注意到，自己的視線一直放在對方的替補(bǔ)球員中的時候，別人也在觀察著他。

    “那個10號大個子就是李明昊？”蘇緯好奇的問道。

    吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，就是他，比你要高六七公分，你要是上場的話，你覺得應(yīng)該怎么限制對方？”

    這時候熱身完畢的主力球員已經(jīng)回來了，一個個的擦汗喝水，聽到蘇緯和吳老師展開了李明昊這個話題，都聚精會神的聽了起來。

    “如果我是顧曉東，一定會在前場對李明昊進(jìn)行貼身防守，纏住他，哪怕我們是處于進(jìn)攻的狀態(tài)，同時我會注意和劉大永以及于嘯坤保持一定的距離，兩三個人在中前場對李明昊進(jìn)行逼搶，當(dāng)對方進(jìn)入到我們半場的時候，依舊是兩三個人對李明昊進(jìn)行合圍?！?br/>
    6號顧曉東是球隊(duì)的中場前腰，對位上來說正好和李明昊的后腰對上，前腰對對方觸球前后要進(jìn)行逼搶，這也是一個在防守中的正常操作。

    16號劉大永是球隊(duì)的右邊前衛(wèi)，進(jìn)攻中利用右邊前衛(wèi)和前腰限制對方的后腰，防守中利用前腰和邊前衛(wèi)對對方后腰的限制，這充分說明了蘇緯對對手的重視。

    “就這？”孫教練卻并不滿意蘇緯的回答。

    蘇緯知道瞞不過孫教練，于是干脆的說道：“限制是第一步，當(dāng)我們凍結(jié)李明昊的時候，墅西高中一定會改變打法，肯定有人過來協(xié)助。但是我覺得沒有必要采取人盯人，因?yàn)槿硕⑷讼拗茖Ψ降耐瑫r，我們的人也被限制住了。所以我們只需要采取區(qū)域防守，我們的球員都是二三年級的，比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，對于老對手李明昊可以說很熟悉了，無論他在哪個位置，我相信大家都有限制他的辦法。一旦我們在中路和右邊路限制住了對方的出球點(diǎn)，那么對方的左路和中路就會有人過來，這樣空間就營造出來了，到時候司馬的速度和傳球就有了用武之地，這場比賽，顧曉東可以不用出場，司馬和張巖不必固定在自己的邊路，可以交叉換位。”

    這下孫教練才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他身邊的吳老師開口說道：“顧曉東，這場比賽你替補(bǔ)，如果有需要會安排你下半場上場。其余的人，于嘯坤，司馬，張巖，劉大永，都聽到?jīng)]有？就按照蘇緯說的來，但是你們也要留意蘇緯的臨場指揮，執(zhí)行力度要到位，明白了嗎？”

    司馬為首的高二高三球員心頭都是一凜，急忙應(yīng)了下來。

    而一旁的馬力洪卻著急的抓腮撓頭，他不明白為什么自己沒有機(jī)會上場，更想不到的是自己見獵心喜選擇了22號這個號碼，居然壓根就沒有用武之地。他也跟著蘇緯喜歡2這個號碼，但是球隊(duì)2號是主力中衛(wèi)于嘯坤的，12號是替補(bǔ)門將蔣長寧的，那么他唯一的選擇有2這個數(shù)字的號碼就是22號了。

    孫教練壓根就不會管馬力洪怎么想，他看了看手表，時間差不多要到了，于是鼓了鼓掌，讓所有人把注意力集中到自己身上來：“今天上場的球員分別是1號高丘，后衛(wèi)線從左到右分別是5號李杰，2號于嘯坤，4號彭小林，3號于繼勇，中場從左到右分別是7號司馬，15號張巖，16號劉大永，17號梁亮，前鋒11號鄒凱，21號田牧歌。于嘯坤，劉大永，張巖，你們?nèi)齻€注意李明昊的位置，給我鎖死他?！?br/>
    三人點(diǎn)頭，一旁的吳老師笑著為大家鼓掌鼓勁：“好了，大家準(zhǔn)備上場吧?！?br/>
    說完話的孫教練把目光投向了對方教練區(qū)，果然，墅西高中也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他們的球員一個個躍躍欲試。兩隊(duì)球員在裁判員的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了各自的半場，一字排開，隨后就是學(xué)校宣傳部的工作人員拍照合影留念，兩邊的場上隊(duì)長在主裁判面前擲硬幣選擇挑邊權(quán)和發(fā)球權(quán)。

    司馬在和李明昊在擲硬幣挑邊中贏了對方，他選擇了主隊(duì)所在的北區(qū)，那邊有他們的小看臺和六中的同學(xué)們，而李明昊所在的墅西高中則是獲得了發(fā)球權(quán)。

    “嗶——”主裁判一聲哨響，比賽開始了。