在大家熱切的目光下，吳辛欣有些緊張、又有些害羞的說(shuō)道：“老師，我可以要一個(gè)沙灘嗎？這樣大家在不想下水的時(shí)候也可以在沙灘上陪著我?！?br/>
陳末立刻同意了吳辛欣的要求：“沒(méi)問(wèn)題，不就是一個(gè)沙灘嘛，必須滿足我們育嬰園小公主的要求。除了這個(gè)還有別的要求嗎？”
吳辛欣懂事的搖了搖頭：“沒(méi)有了，沒(méi)有別的要求了?！?br/>
陳末又看向了兩個(gè)男孩子：“好了，現(xiàn)在辛欣說(shuō)了她的要求，你們也說(shuō)一說(shuō)你們的要求吧！”
熊鴻辰和邊正洋在旁邊小聲的討論了一下后道：“老師，我們也沒(méi)有別的什么要求，就是希望可以在游泳池的底下可以單獨(dú)開(kāi)一個(gè)小空間，晚上辛欣妹妹要是不想回自己的房間也可以在泳池下面睡覺(jué)。”
陳末看著認(rèn)真為吳辛欣考慮的兩個(gè)小哥哥很是欣慰：“你們真的是認(rèn)真的在為辛欣考慮，真的是兩位好哥哥！”
邊正洋和熊鴻辰異口同聲的說(shuō)道：“都是老師教的好，辛欣妹妹也值得我們這么對(duì)她！”
陳末看著乖乖巧巧的幾個(gè)孩子感到既欣慰又自豪：“大家都這么懂事，那老師就再給你們男孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧！”
陳末說(shuō)完就將那個(gè)修建泳池的中年男人叫到了一邊，兩人悄悄的說(shuō)道：“您好我問(wèn)一下，修建符合剛剛孩子們要求的游泳池大概需要多少錢？”
中年男人想了想然后說(shuō)道：“如果您只是想建一個(gè)符合孩子們要求的，只用普通的用料，只要一萬(wàn)元左右！”
陳末聽(tīng)到這個(gè)便宜的價(jià)格驚呆了，心想：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，這技術(shù)進(jìn)步了，建東西都便宜了?！?br/>
陳末問(wèn)向中年男人：“我想再為孩子們修建一個(gè)可以讓他們訓(xùn)練一下自己反應(yīng)力、爆發(fā)力等能力的地方。”
陳末看著滿臉問(wèn)號(hào)的中年男人，又重新描述了一下自己的要求。
中年男人問(wèn)道：“您是想修一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)嗎？”
這次輪到陳末滿臉問(wèn)號(hào)的看著中年男人了。
霍易銘在旁邊看著跨服聊天的兩個(gè)人，無(wú)奈的開(kāi)口道：“她是想修建一個(gè)初級(jí)的訓(xùn)練場(chǎng)。”
陳末看著開(kāi)口幫自己解釋的霍易銘也不好意思說(shuō)讓他離開(kāi)，只能轉(zhuǎn)頭滿臉期待的看著中年男子，希望他能理解自己的眼神，將霍易銘趕走。
但是中年男人不僅沒(méi)理解陳末的眼神的意義，還將陳末的意思理解反了，以為陳末想將這件事全全交給霍易銘負(fù)責(zé)，所以他就走向了霍易銘，和他熱烈地討論起了過(guò)于訓(xùn)練場(chǎng)的構(gòu)造、功能等問(wèn)題。
“小朋友，你剛剛說(shuō)要建初級(jí)訓(xùn)練場(chǎng)，你能和我說(shuō)說(shuō)它具體有什么要求嗎？”
霍易銘看著眼前完全曲解了陳末意思的中年男人，有些好笑又有些無(wú)奈的說(shuō)：“這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)具體要有什么功能還是問(wèn)問(wèn)我們老師吧！”
中年男子立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)自己剛剛理解錯(cuò)陳末的意思了，有些尷尬的笑了笑：“哈哈哈，小朋友說(shuō)的對(duì)，是我糊涂了，陳老師你覺(jué)得這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)應(yīng)該要具備什么功能呢？”
中年男子說(shuō)完就用期待的眼神看著陳末，旁邊的霍易銘也用一樣的眼神看著陳末。
陳末看著兩人的眼神，頓時(shí)感到壓力倍增。她只能用不確定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“嗯～～～它應(yīng)該具備的功能有訓(xùn)練孩子們的反應(yīng)力、訓(xùn)練孩子們四肢的協(xié)調(diào)能力、鍛煉孩子們擁有在森林里生存的能力，大概就是這些吧！”
陳末說(shuō)完后也用期待的眼神看著中年男子，希望他能理解自己的意思。
但是中年男子給的反應(yīng)卻是一臉迷茫的看著陳末，完全不理解陳末的意思。
兩個(gè)人就這樣互相迷茫的看了對(duì)方一會(huì)兒后，很有默契的一起轉(zhuǎn)頭用期待的眼神看著霍易銘。
霍易銘就這樣被迫承擔(dān)起了幫陳末翻譯這項(xiàng)既甜蜜又艱巨的任務(wù)。
霍易銘仔細(xì)思考了一下剛剛陳末的話，之后用一種更能讓中年男子理解的話說(shuō)道：“她的意思就是這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)要包含一個(gè)適合與那幾個(gè)孩子對(duì)打的機(jī)器人、一個(gè)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)孩子們動(dòng)作的檢測(cè)儀、一個(gè)能模擬森林等環(huán)境的太空艙?！?br/>
霍易銘想了想又補(bǔ)充道：“那個(gè)對(duì)打的機(jī)器人就要那種可升級(jí)的吧，另外這個(gè)機(jī)器人的材質(zhì)就選那個(gè)太空鏵吧，讓它更加抗打一些?！?br/>
“嗯～～～那個(gè)太空艙里的模擬環(huán)境除了森林，再加上沙漠、太空、海洋等環(huán)境吧。另外這些環(huán)境都設(shè)成三個(gè)等級(jí)吧，分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，讓孩子們能自己選擇難度吧！”
“嗯，暫時(shí)就這些吧！”
中年男子看著說(shuō)的很是專業(yè)的霍易銘，驚訝的說(shuō)道：“孩子你是怎么知道這些專有名詞和這些設(shè)備的功能的？”
霍易銘突然反應(yīng)過(guò)來(lái)自己說(shuō)的太專業(yè)了，立刻霍·影帝·易銘上身，一臉困惑的看著中年男子說(shuō)道：“誒～～～，叔叔我說(shuō)的不是一些大家都了解的東西嗎？知道這些東西很是厲害嗎？”
中年男子肯定的說(shuō)道：“小朋友，剛剛你說(shuō)的這些并不是人人都了解的，這些都是一些很專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，你是從哪里知道的這些??？”
霍·影帝·易銘立刻用自豪又興奮的語(yǔ)氣說(shuō)道：“星網(wǎng)、星網(wǎng)，我是在星網(wǎng)上面了解到的這些知識(shí)。”
中年男子拍了拍霍易銘的腦袋說(shuō)道：“孩子，你好好學(xué)，你很有天賦啊！”
霍易銘在心里長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣：“呼，終于糊弄過(guò)去了?！?br/>
面上霍易銘滿臉興奮的說(shuō)道：“真的嗎？我真的很有天賦啊！這真的是太好了?！?br/>
說(shuō)完霍易銘趕緊轉(zhuǎn)身沖向陳末，使勁的抱住陳末：“老師你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，這位叔叔夸我很有天賦呢！”說(shuō)完又光明正大的用臉蹭了蹭陳末的腿。
陳末有些不自在的蹲下抱了抱霍易銘說(shuō)到：“嗯，老師聽(tīng)到了，有人夸我們霍易銘有天賦呢！老師也相信銘銘是最棒的?！?