說(shuō)心里話，他對(duì)王影的印象很好，他說(shuō)母親的身體不好，她就說(shuō)大姨的身體怎樣了，他有多少年都沒(méi)有聽(tīng)到有人朝自己的母親叫大姨了，他真的感到親切，感到溫暖，回想在一高中的時(shí)候，盡管他和王影的接觸不是很多，因?yàn)樗麄z不是在一個(gè)班級(jí)，但她給他的印象還是很多的，因?yàn)樗前鍒?bào)組的，她也是板報(bào)組的，他是學(xué)生會(huì)的，她也是學(xué)生會(huì)的，他們經(jīng)常在一起寫(xiě)板報(bào)，也經(jīng)常在一起開(kāi)會(huì)，尤其是她寫(xiě)的那篇文章――《一壺水》，不僅是給他，而且是給學(xué)校的全體師生都留下了一個(gè)深刻的印象。
那是他們上高一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師號(hào)召同學(xué)們往大會(huì)上投稿，但大家都覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，這時(shí)高校長(zhǎng)拎著一個(gè)大水壺過(guò)來(lái)了，問(wèn)大家喝不喝水，有的同學(xué)就把茶缸子送過(guò)去，校長(zhǎng)就一杯一杯地給同學(xué)們倒水，水倒完了，校長(zhǎng)走了，不一會(huì)的工夫大會(huì)廣播站就播送了一篇稿件，叫《一壺水》，這篇文章就是王影寫(xiě)的，寫(xiě)的真切感人，通妥流利，同學(xué)們聽(tīng)到了這篇文章，有的都流淚了，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)給他們倒水的時(shí)候，他們不以為然，聽(tīng)了這篇文章以后，他們才開(kāi)始感動(dòng)，這一下子王影就出名了，這篇文章后來(lái)也登在學(xué)校的板報(bào)上，是他親自寫(xiě)上去的，他一邊寫(xiě)，一邊佩服王影的才華和細(xì)膩的感情。但不知為什么，高考以后，他聽(tīng)說(shuō)王影沒(méi)考上大學(xué)，這真是太遺憾了，憑她的才華怎么會(huì)考不上大學(xué)呢？但自從畢業(yè)離校，他就再也沒(méi)有和王影見(jiàn)過(guò)面，昨天的見(jiàn)面已經(jīng)是時(shí)隔已經(jīng)快五年了，他也沒(méi)好意思問(wèn)當(dāng)年高考的情況。
第二天上班，仍然是檢查文明單位，這次檢查的石油公司，石油公司也非?？蜌?，說(shuō)要派車來(lái)接，宮主任說(shuō)不用接，他們走著去就行了。石油公司的書(shū)記是一個(gè)女的，特別客氣，朝他們叫首長(zhǎng)，弄得黎威都有點(diǎn)不知所措了，他什么時(shí)候受到過(guò)這樣的恭維啊，除了受恭維他還覺(jué)得這檢查文明單位真是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，各行各業(yè)的知識(shí)他都會(huì)了解一點(diǎn)，如果把文明單位都檢查完了，他是不是就成了一個(gè)社會(huì)通了，好象他就沒(méi)有不明白的東西了。
吃完中午飯回來(lái)，宮主任說(shuō)：“小黎啊，你說(shuō)咱辦一個(gè)簡(jiǎn)報(bào)行不行啊，我看各單位的匯報(bào)還真都挺好的，咱可以通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)的形式給它發(fā)出去，那樣顯得咱文明辦的工作多有生氣啊?！?br/>
“我看可以，簡(jiǎn)報(bào)的事我可以做。”他痛快地說(shuō)。
“但辦簡(jiǎn)報(bào)也很麻煩啊，不僅要寫(xiě)文章，還要刻蠟紙，還得油印，你能忙過(guò)來(lái)了嗎？”
老主任說(shuō)話很有藝術(shù)，他的意思是這些活都是你一個(gè)人的。
“沒(méi)問(wèn)題，白天沒(méi)時(shí)間我還可以利用晚上的時(shí)間?！?br/>
黎威顯出無(wú)所謂的樣子。
“那就太好了，那咱就辦，文明辦的活呀也就咱爺倆干，韓主任他也不好好上班，總是對(duì)縣委有意見(jiàn)，其實(shí)我更不愿意他上班，凈說(shuō)一些落后的話，真活一點(diǎn)都不干，來(lái)了還不如不來(lái)。我看咱爺倆干也挺好的。”
老主任的話把黎威說(shuō)得心里熱乎乎的，人家是主任，咱是干事，可老主任卻說(shuō)咱爺倆。
“其實(shí)文明辦正是應(yīng)該再來(lái)一個(gè)兩個(gè)人的，咱三個(gè)人少點(diǎn)?！?br/>
黎威也把老主任當(dāng)近人了，所以說(shuō)了一點(diǎn)帶建議性的話。
“咱現(xiàn)在是還有空編，但人不好找啊，好人都在學(xué)校呢，但現(xiàn)在學(xué)校放人很難啊，得經(jīng)過(guò)常委會(huì)，不能干活的人我還不想要，一共就四五個(gè)人的單位要有一個(gè)兩個(gè)不干活的，就占百分之五十了?！?br/>
老主任說(shuō)話很幽默，也很有體會(huì)感，看來(lái)是多年的機(jī)關(guān)工作給了他很多經(jīng)驗(yàn)。
“您說(shuō)得也對(duì)，寧缺勿濫?！?br/>
他迎合著說(shuō)，心里卻想，文明辦還有空編，那意思是還是可以進(jìn)人的，如果――，他想到了另一個(gè)人，但他覺(jué)得這是不可能的，生活不會(huì)那么如意。
“那咱們什么時(shí)候開(kāi)始辦簡(jiǎn)報(bào)啊?！?br/>
他回過(guò)神來(lái)，接著問(wèn)。
“其實(shí)現(xiàn)在就可以辦了，我們已經(jīng)檢查兩個(gè)文明單位了，我看這兩個(gè)單位的匯報(bào)都挺好的，我們應(yīng)該給他們寫(xiě)在簡(jiǎn)報(bào)上?！?br/>
看來(lái)老主任也是一個(gè)很性急的人，只是沒(méi)太好意思說(shuō)，其實(shí)這正對(duì)了黎威的性格，黎威心里想的也是馬上就辦。
“那行，那我就開(kāi)始寫(xiě)?！?br/>
他明確表態(tài)。
“打蠟紙的事我想是這樣，現(xiàn)在有幾個(gè)好的單位都有四通打字機(jī)，我們就求他們打字，好的單位一般都是文明單位，求他們這點(diǎn)事他們也是能辦的，這個(gè)話我去說(shuō)，但道得你跑?！?br/>
老主任想的很周到，雖然他也算一個(gè)老粗干部，不太懂文字，但想問(wèn)題還是很細(xì)致的。
“沒(méi)問(wèn)題。那供電局有沒(méi)有四通打字機(jī)啊，我的同學(xué)不是在那嗎，如果他們有，我和她說(shuō)就行了，找我同學(xué)。她不是管文秘嗎？”
黎威覺(jué)得也應(yīng)該為單位的工作出一份力，幸虧第一天工作就認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，他覺(jué)得供電局的條件應(yīng)該是不錯(cuò)的，而且，他對(duì)王影的印象也不錯(cuò)，心底下，他有再次見(jiàn)到王影的想法，也許是媽媽說(shuō)的那句話起了作用。
“它我還真不知道，但你可以問(wèn)一問(wèn)，如果他們有，求他們就更省事了，供電局有錢(qián)，他們也不在乎那幾張蠟紙錢(qián)，我們一共出個(gè)五期六期的也就完事了，文明單位檢查完了，我們就不出了。”
老主任說(shuō)。
“那行，我一會(huì)問(wèn)問(wèn)?！?br/>
“你問(wèn)吧，我琢磨琢磨明天去哪檢查。”
宮主任回他自己的辦公室去了，黎威拿起電話開(kāi)始給供電局打電話，他一拿起電話就感覺(jué)特別好，在學(xué)校的時(shí)候打電話得到教導(dǎo)處，現(xiàn)在多好，電話就在眼皮底下，機(jī)關(guān)就是機(jī)關(guān)，和學(xué)校就是不一樣。
“喂，是供電局嗎？”他播通了一個(gè)號(hào)碼。
“是。你是黎威吧?！笔峭跤敖拥碾娫?。
“是啊，還是老同學(xué)，一下子就聽(tīng)出來(lái)了?！彼麡?lè)呵呵地說(shuō)。
“可不，老同學(xué)的聲音怎么能忘呢？”
她的聲音清脆響亮。