?高一時(shí)光悄然溜走,時(shí)至第二學(xué)期末尾。

    校園里郁蔥茂盛的大樹(shù)上蟬鳴陣陣,烘熱之感引得人昏昏欲睡。語(yǔ)文課上，趙春華講到名著細(xì)節(jié)題，便讓同學(xué)們把《紅樓夢(mèng)》拿出來(lái)。

    張暖在桌肚里摸了半天,盡掏出一些雜刊。無(wú)奈之下,她只好腆著臉抵抵林筑的手肘,示意他把書(shū)移過(guò)來(lái)一點(diǎn)。

    接近一年的時(shí)間里,趙春華打亂安排過(guò)不少次座位,但林筑每一次都跟著張暖一起轉(zhuǎn)移陣地，每一次都是倒數(shù)第二排。不到一年,林筑的改變很大，性子比以前柔和得多,也會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與人交流了。

    而宋堯與李白楊也是一年不變的同桌,從東到南的最后一排位置通通被他倆包了。但張暖再也沒(méi)能坐到宋堯的前面，次次都隔著組。

    此時(shí)趙春華發(fā)現(xiàn)了張暖與林筑共用一本書(shū)，就推了推架在鼻梁上的眼鏡：“張三,站起來(lái)?！?br/>
    張暖心里一聲“臥槽”,乖乖起身站著。

    趙春華走到她旁邊，“你書(shū)呢？”

    “我也不知道……”她小聲地回。

    趙春華看向她旁邊的林筑，“你也不知道？那林筑知不知道？”

    教室里發(fā)出一些曖昧的笑聲。林筑對(duì)此早已見(jiàn)怪不怪,面色坦然，無(wú)一點(diǎn)不自在的神情。

    但張暖就感覺(jué)很尷尬：“他大概……也不知道……”

    “那書(shū)是被狗叼走了嗎？”趙春華掐起腰。

    張暖傻呵一笑：“如果是的話，那這條狗真愛(ài)學(xué)習(xí)?！?br/>
    班里頓時(shí)哄堂大笑。

    “得了，整天嘴貧得你。來(lái),回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，答上來(lái)就讓你坐下?！壁w春華又推了下眼鏡，稍微想了想后就問(wèn)：“《紅樓夢(mèng)》中，富貴又何為，襁褓之間父母違……”

    不等她說(shuō)完，教室里就止不住地有人竊竊私語(yǔ)：“史湘云……”“說(shuō)的是史湘云……”

    趙春華聽(tīng)后露出一個(gè)狡猾的笑容，繼續(xù)問(wèn)：“下兩句是什么？”

    全場(chǎng)一下子安靜了幾秒，緊接著就有嘩嘩的翻書(shū)聲響起。

    張暖舔了下嘴唇，答道：“轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”

    不少同學(xué)開(kāi)始發(fā)出聲聲驚嘆。

    趙春華又問(wèn)：“第二十六回寶玉到瀟湘館探望黛玉，正趕上黛玉昏昏欲睡，然后，寶玉說(shuō)了什么話讓黛玉惱了？”

    “若共你多情小姐同鴛帳，怎舍得疊被鋪床?！?br/>
    見(jiàn)張暖答得這么流利，趙春華略略沉吟了一下，“最后一個(gè)問(wèn)題，賈母帶劉姥姥到櫳翠庵，妙玉是用什么茶盅裝什么茶招待賈母的？”

    這個(gè)問(wèn)題一拋出來(lái)，同學(xué)們紛紛變得躁亂，替張暖打抱不平起來(lái)?！笆裁绰?，這問(wèn)的也細(xì)致了吧！”“這不故意刁難人嘛！”

    張暖翻著眼睛想了一回，慢慢出聲：“……應(yīng)該是成窯五彩小蓋鐘，還有老君眉茶?！?br/>
    班里一時(shí)哇嘆聲此起彼伏，李宴還專(zhuān)門(mén)回過(guò)頭沖她比了個(gè)大拇指。

    張暖摸著后腦勺不好意思地笑了笑。

    趙春華拍了下她的肩膀示意她坐下，但還不忘威脅一句：“下次再不帶書(shū)，我讓你把書(shū)上涉及到的所有詩(shī)都給背下來(lái)。”

    張暖惶恐得連連點(diǎn)頭。

    恰巧下課鈴響了，趙春華一面走向講臺(tái)一面說(shuō)“下課”，張暖聽(tīng)后趕緊彎下身在課桌肚子里翻來(lái)翻去，尋找那本能救她于水深火熱中的《紅樓夢(mèng)》。

    趙春華收拾好教案與試卷，抬眼掃了下后排：“張三，宋堯，跟我來(lái)一趟辦公室?！闭f(shuō)完她就抱著一沓東西出了教室。

    全班都覺(jué)得無(wú)比詫異，平時(shí)見(jiàn)這兩人根本就沒(méi)有交集，怎么會(huì)同時(shí)被班主任叫到辦公室。張暖更是被嚇壞了，驚恐地瞄了一眼不遠(yuǎn)處的宋堯。

    宋堯沒(méi)什么特別的反應(yīng)，淡然地起身出了教室。張暖一見(jiàn)，連忙跟上去。

    兩人一前一后進(jìn)了德育樓二樓的高一語(yǔ)文組辦公室。辦公室里的老師們都認(rèn)識(shí)宋堯和張暖，見(jiàn)這倆學(xué)生跟在趙春華的身后進(jìn)來(lái)，紛紛打趣道：“趙老師，你抓到早戀典型了？”“不對(duì)吧，我怎么記得張三平時(shí)都是跟林筑在一起的……”

    張暖死都沒(méi)想到這些老師竟然比學(xué)生還要八卦，而且居然還都知道她叫張三！

    “你們真的是夠了，在學(xué)生面前注意一點(diǎn)。”趙春華沒(méi)好氣地將東西放在桌子上，一屁股坐回辦公椅上?！拔覀儼嘧畈豢赡茉谝粔K兒談戀愛(ài)的就是他們倆了?！?br/>
    張暖聽(tīng)了這話，真不知道該不該磕個(gè)頭謝謝趙春華對(duì)她的“抬愛(ài)”。而宋堯則稍稍蹙了下眉，面色隱有不悅。

    老師們各自笑笑就去忙自己的事了。

    趙春華看也不看兩人就拉開(kāi)抽屜，拿出一張表格，慢悠悠地開(kāi)口：“這分科表格啊，班里其他人都根據(jù)自身情況填得挺合理的。你們兩個(gè)是怎么回事？啊？”

    她抬起小小的閃著凌光的眼睛，先看向了張暖，“來(lái)，張三你看看，是誰(shuí)給你勇氣在這上面寫(xiě)下‘理化’兩字的？你數(shù)學(xué)什么時(shí)候能過(guò)個(gè)九十分就謝天謝地了，還有那物理化學(xué)，我都不忍心看你那低得可憐的分?jǐn)?shù)。要只算文科成績(jī)的話，你一直都是名列年級(jí)前三的，但是分?jǐn)?shù)一綜合，你都不知道排哪兒爪哇國(guó)去了。偏科偏得這么嚴(yán)重，還有臉給我選理化？你還想不想考大學(xué)了？??？”

    張暖一面挨著罵，一面低著頭，雙手攥在一起把玩著手指頭。到最后，聽(tīng)趙春華在問(wèn)她，她這才抬起頭，十分真誠(chéng)地看著趙春華：“老師，我覺(jué)得我的數(shù)理化還可以再搶救一下?！?br/>
    “還搶救？你跟人家林筑做了那么久同桌，理科成績(jī)提升了多少??？你自己說(shuō)說(shuō)?！壁w春華雖然是讓她說(shuō)，但是根本就沒(méi)給她插話的機(jī)會(huì)，又接著說(shuō)：“我跟你說(shuō)張三，”說(shuō)著她的頭往宋堯那邊揚(yáng)了下，“就算把你安排在宋堯的旁邊，也照樣救不了你。你就對(duì)數(shù)理化不感冒，你選它干什么呀？學(xué)著也痛苦是不是？雖然我們學(xué)校很重視理化，但是你也不能盲目選啊。”

    張暖被噴得啞口無(wú)言。

    趙春華說(shuō)了那么多話，覺(jué)得口渴，就拿起杯子喝了口水，之后便繼續(xù)做張暖的思想工作：“我說(shuō)張三，你不會(huì)是看林筑選這個(gè)你就跟上選的吧？”

    她的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，快得讓張暖沒(méi)機(jī)會(huì)否認(rèn)。但這話卻讓宋堯的臉色變得有些沉郁。

    “就算你選了，你們倆在一個(gè)班的幾率還是很低呀！你明明語(yǔ)文那么好，又很喜歡看書(shū)，為什么就不能利用你的優(yōu)勢(shì)和愛(ài)好呢？到時(shí)候分了科，你加把勁把小高考那四門(mén)課考過(guò)了，再把數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)，是完全可以上重點(diǎn)大學(xué)的。你干嘛非要往理化里鉆呢？你跟林筑關(guān)系再好，也不應(yīng)該在這上動(dòng)心思啊?！?br/>
    張暖整個(gè)人都蔫了，弱著聲說(shuō)：“我不是因?yàn)樗?br/>
    “你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清?！壁w春華細(xì)眉一豎。

    “我說(shuō)……”張暖嘆口氣，覺(jué)得趙春華說(shuō)得不無(wú)道理，她本身就不喜歡數(shù)理化。稍微想了一想后，她就振奮精神十分堅(jiān)定地抬起頭說(shuō)：“我覺(jué)得老師您說(shuō)得非常對(duì)！我選政史！”

    “這才對(duì)嘛！”趙春華笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，而后就把目光投向了一旁安靜的宋堯?！八螆颍闾畹镁透x譜了。張三是不知道自己幾斤幾兩就往理化上湊，你呢？”

    張暖看自己躺著也中槍?zhuān)赝铝艘豢诶涎?br/>
    “你成績(jī)一直都是年級(jí)上數(shù)一數(shù)二的，數(shù)理化又那么強(qiáng)勢(shì)。如果說(shuō)你放著理科不選選文科，我倒還可以理解，畢竟你文科也不錯(cuò)?？墒?，你怎么會(huì)選擇美術(shù)呢？”末了趙春華又補(bǔ)充了一句：“我這么說(shuō)沒(méi)有歧視藝術(shù)生的意思，就是單純地覺(jué)得好奇?！?br/>
    張暖更是好奇得要死，緩緩側(cè)目看向宋堯，等著他答話。

    宋堯只是淡淡地回道：“我喜歡畫(huà)畫(huà)?！?br/>
    這一次趙春華沒(méi)有翻著嘴皮子死命地去勸宋堯改變主意，而是很爽快地說(shuō)：“好吧，隨你吧?！?br/>
    張暖內(nèi)心日了狗了，暗嘆這就是差別待遇??！

    趙春華又問(wèn)：“哦，對(duì)了，那你之前是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？”

    宋堯微點(diǎn)下頭：“一點(diǎn)點(diǎn)。”

    “那好，下周省里有一個(gè)主題比賽，分為美術(shù)組和征文組，就由你和張三去了。”趙春華也不管兩人答不答應(yīng)，就直接攆著手說(shuō)：“行了，回去上課吧，鈴都響好久了?！?br/>
    張暖看宋堯動(dòng)，她才動(dòng)，一路跟在宋堯的身后回了教室。

    放學(xué)后，張暖與林筑正要一道回家，李宴迅速纏了上來(lái)，一路問(wèn)東問(wèn)西的。張暖把所有事情都坦白了，李宴一聽(tīng)宋堯選美術(shù)，登時(shí)就笑靨如花。張暖在一旁附和著笑，笑容里含著點(diǎn)點(diǎn)酸澀。

    高一末尾在準(zhǔn)備比賽與考試中一溜煙跑了。

    漫長(zhǎng)暑假來(lái)臨，董雯要給張暖找補(bǔ)習(xí)家教，沒(méi)想到招來(lái)了林筑的強(qiáng)烈反對(duì)。其實(shí)林筑對(duì)張暖挺沒(méi)耐心的，也不喜歡給她講題，但是為了讓董雯改變主意，他竟主動(dòng)要求給張暖補(bǔ)習(xí)。

    暑假被補(bǔ)習(xí)這件影響心情的事消耗了大部分。

    高二開(kāi)學(xué)，文科理科的教室在第三教學(xué)樓，而藝術(shù)生則在第四教學(xué)樓。宋堯?qū)W了美術(shù)，李宴學(xué)了音樂(lè)，王早晨與陸嘉楠學(xué)了體育。

    張暖平時(shí)關(guān)注的人、玩得好的人全都投入了第四教學(xué)樓的懷抱，只剩下她和林筑在前面一幢樓里相依為命。雖說(shuō)兩幢樓一前一后距得并不遠(yuǎn)，但多多少少還是影響了見(jiàn)面的次數(shù)。

    林筑班里的老師清一色地喜歡拖堂。每天放學(xué)，張暖都會(huì)在他那層樓的拐角窗口處等他。不是因?yàn)樗氲?，而是因?yàn)檫@個(gè)地方正對(duì)著畫(huà)室。

    某天放學(xué)后，張暖照例趴在這邊窗戶(hù)上一面吃著芒果布丁，一面裝作不經(jīng)意地看向斜對(duì)面的畫(huà)室。

    畫(huà)室里很明亮?；蛘哒f(shuō)，是因?yàn)橛兴螆虿艜?huì)顯得那么明亮。此刻里面只有宋堯一個(gè)人，他面對(duì)著畫(huà)架，手執(zhí)顏料筆，眉眼間透顯著淡雅氣質(zhì)。

    在她愣愣地挖著一大塊布丁往嘴里送的時(shí)候，宋堯突然抬眸看了過(guò)來(lái)。

    張暖渾身一緊張，驚咳一下后，布丁很殘忍地卡住了喉嚨。她頓時(shí)臉色變紅，呼吸困難，難受得一手捂著脖子，急得幾乎要跳腳。

    恰巧林筑走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)此便一把扯下她背后的書(shū)包，用力地拍了拍她的背。布丁受到震動(dòng)，順著喉壁滑了下去。剎那間張暖像是得到重生一樣，感激涕零地抓著林筑的手說(shuō)：“林筑，你是我的救命恩人??！”

    林筑十分無(wú)語(yǔ)地瞥了一眼她手里吃了一半的布丁，“被布丁卡死……這死法真是沒(méi)出息?！?br/>
    張暖拍拍胸脯，高昂著頭：“這不沒(méi)死呢嘛，我命硬著呢！”

    此時(shí)，在畫(huà)室里的宋堯看著那兩個(gè)有說(shuō)有笑的人，又緩緩坐回了座位。李宴正好推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，死皮賴(lài)臉地湊到他身邊。

    拐角窗口處，張暖跟林筑逗著趣，眼睛還是忍不住看向畫(huà)室，見(jiàn)到李宴與宋堯在一塊兒后，眼底藏不住一絲落寞。她催促著林筑趕緊回家。

    林筑在走之前，往畫(huà)室那邊斜過(guò)去一眼，頃刻間了然。

    兩人在走過(guò)校園作品展示櫥窗時(shí)，張暖頓了頓腳步，偏首瞄了一眼掛在玻璃窗后的那幅畫(huà)。

    上學(xué)期省里比賽的主題是：眼睛。比賽結(jié)果在開(kāi)學(xué)不久后就在全校公布了。張暖的作文《我們的眼睛里有藍(lán)天》獲得高中組一等獎(jiǎng)，而宋堯的畫(huà)則斬獲了特等獎(jiǎng)。

    學(xué)校將宋堯畫(huà)的這幅畫(huà)掛在櫥窗里進(jìn)行展示，每一次張暖經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都會(huì)有意無(wú)意地看一眼。畫(huà)上是一雙眼睛，月牙似的眼睛。藍(lán)白色水彩漫布在眼底，色調(diào)調(diào)試與涂抹力度十分恰到好處，真真像是把藍(lán)天映在里面一樣，清透澄澈得令人心動(dòng)。

    忽地林筑出聲：“要不給你塊石頭把玻璃窗給砸了？”

    張暖沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你說(shuō)什么？”

    “我說(shuō)，”林筑走到那幅畫(huà)面前，輕輕敲了敲櫥窗，“砸了這窗，把這畫(huà)兒偷回去，免得你天天惦記?！?br/>
    張暖的臉“蹭”地一下子紅了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第一個(gè)發(fā)現(xiàn)她秘密的居然是林筑。

    林筑聳了聳肩，“你還會(huì)臉紅？宋堯的魅力可真大?！?br/>
    張暖臉紅得更厲害了，結(jié)結(jié)巴巴地威脅道：“你……你不許把這件事告訴任何人，不然……不然……”

    不等她威脅完，林筑就呼地一巴掌蓋上了她的腦門(mén)，“我才懶得破壞你和李宴的友誼呢?！睆埮?tīng)后心塞得要死要活的，垮下雙肩，活脫脫喪尸進(jìn)城的模樣。

    林筑又盯著那幅畫(huà)看了看，“不過(guò)張暖，這畫(huà)上……”

    “回家吧筑哥！”張暖不想再提這幅畫(huà)了，扯著他的書(shū)包帶就往校門(mén)口走。

    林筑呼出口氣，便隨她一道離開(kāi)了。但其實(shí)他想說(shuō)的是，這雙眼睛的輪廓真的很像她的眼睛，像月牙一樣兒彎彎的。