永定河畔，一座新華風(fēng)建筑群佇立于綠樹遠(yuǎn)山之間，格外醒目。

    身著整齊劃一的黑色華服，戴著制式斗笠，十四五歲的少年隊(duì)列整齊地走出校門。

    華風(fēng)起東亞，鐵血鑄國(guó)魂

    六千載風(fēng)云干戈，四千年潤(rùn)澤天下

    強(qiáng)漢健兒血未冷ˉ，盛唐男兒自剛強(qiáng)

    仇與恥，當(dāng)洗雪

    名和利，莫掛懷。

    茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

    我以我血沃華土，我以我身壯國(guó)威

    萬(wàn)眾一心大中華，漢風(fēng)烈烈新東亞。

    “這是學(xué)園校歌?！?br/>
    盛華學(xué)園校長(zhǎng)，伯爵李新平微微一笑“趁著天氣還可以多做些劃艇比賽”

    “嗯，我們那邊氣候倒還好，全年亢冰，都可以劃艇?！币慌缘挠澳涣?，皇室產(chǎn)業(yè)代理人柯山點(diǎn)了點(diǎn)頭，“肇慶哪里都好，就是夏天熱了點(diǎn)我們當(dāng)年在夏天還得規(guī)規(guī)矩矩穿校服，時(shí)候不懂事，心里還是有些怨言的?！?br/>
    李新平看著這位出身盛華學(xué)園，以及另一所寄宿制精英中學(xué)同樣由皇室產(chǎn)業(yè)主持的“華林中學(xué)”共同的前身南洋學(xué)園的皇帝親信，也不由得暗自感嘆歲月變遷。

    這個(gè)帝國(guó)，未來(lái)就是這些年輕人的天下了。

    他的目光再度落在河畔那些生機(jī)勃勃的年輕身影之上，臉上又流露出了自豪與滿足。

    在中華帝國(guó)，一向有“北盛華，南華林”的法。這兩所寄宿制學(xué)園，憑借最嚴(yán)格的管理，最優(yōu)秀的師資，最雄厚的校友資源，從一開始的為皇室培養(yǎng)人才逐步發(fā)展為面對(duì)這個(gè)新帝國(guó)的貴族階層，最可信賴的封閉式精英教育。

    在鄭鷹看來(lái)，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步固然有賴于義務(wù)教育的推廣，但國(guó)家精英階層的綜合素養(yǎng)，卻始終會(huì)在很大程度上決定國(guó)家的成敗，甚至也決定了義務(wù)教育的成敗身。

    對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)家天下文化中浸染出來(lái)的精英階層鄭鷹打心里抱有戒備。在他看來(lái)，隨著國(guó)家的變革一步步走向深化這些人要么接受改造，要么分道揚(yáng)鑣，但無(wú)論如何，其骨髓深處的傳統(tǒng)官僚士大夫習(xí)性是難以改變的。

    要適應(yīng)新的社會(huì)結(jié)構(gòu)，國(guó)家未來(lái)的精英階層必須在教育階段與現(xiàn)有體系“隔離”，以一種超越時(shí)代的教育文化體系進(jìn)行“再造”。

    早在北上割據(jù)江南之后，鄭鷹就從英國(guó)伊頓公學(xué)聘請(qǐng)了多位辦學(xué)專家一起制訂了早期的精英中學(xué)整體架構(gòu)，也就是位于廣東肇慶的南洋學(xué)園。甲午之后，南洋學(xué)院分為南北兩個(gè)體系，位于北京的更名為盛華學(xué)園，留在肇慶的更名為華林學(xué)園因此，鄭鷹一手打造的這個(gè)教育體系，很大程度上借鑒了英國(guó)的寄宿制貴族學(xué)校，旨在培養(yǎng)出具備高度公共責(zé)任感，強(qiáng)烈的愛國(guó)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尤其是擁有獻(xiàn)身精神和使命感的華夏精英。

    柯山是奉了鄭宇的諭令前來(lái)調(diào)查盛華學(xué)園情況的。

    他知道李新平對(duì)于他的束意肯定有很多揣測(cè)，卻也無(wú)心解釋。國(guó)家的發(fā)展一日千里，很多事情也必須未雨綢繆地進(jìn)行安排在這方面他對(duì)那位比自己還了八九歲的皇帝實(shí)在是有些既驚且佩。

    他需要用自己的眼睛去觀察，用自己的耳朵去傾聽用自己的頭腦去判斷。這個(gè)學(xué)園能否承載起那個(gè)使命，很大程度上將取決于他的意見。

    一行人走入了學(xué)園之內(nèi)。

    正是下午的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上滿是身穿運(yùn)動(dòng)衫的學(xué)員，以及旁邊身穿制服，奮力加油的觀眾啦啦隊(duì)。

    “這個(gè)”外交部亞洲司的肖永明指著一處場(chǎng)地，“觀眾怎么都坐在墻上這些學(xué)員怎么動(dòng)不動(dòng)就撞在一起，還老圍著墻搶球業(yè)太野蠻了一些?！?br/>
    “這是墻賽源自英國(guó)的古足球，華林那邊也在玩，”李新平道，“不過到去年為止，我們已經(jīng)連續(xù)五年在對(duì)抗賽里打敗華林的代表隊(duì)?！?br/>
    柯山笑了笑，沒話。

    “那邊是橄欖球”李新平又指向相鄰的場(chǎng)地，“我們學(xué)園比華林更重視體育運(yùn)動(dòng)，也更強(qiáng)調(diào)協(xié)作。橄欖球我們連續(xù)八年取勝了＃果去年華林的足球隊(duì)運(yùn)氣差一點(diǎn)，基上就是一邊倒?！?br/>
    “那邊我知道，是足球”肖永明點(diǎn)了點(diǎn)頭，指向另外一側(cè)，“怎么有白人”

    “學(xué)園是不招收外國(guó)學(xué)生的”李新平看了看，“那邊應(yīng)該是伊頓公學(xué)來(lái)訪問的足球隊(duì)我們和伊頓，華林與哈羅公學(xué)算是友好學(xué)校，定期互訪。”

    “去看看。”柯山倒是來(lái)了興趣，“哈羅的球隊(duì)技術(shù)一般，這些年可被華林虐慘了不知道伊頓如何?！?br/>
    球場(chǎng)上，身穿紅白兩色隊(duì)服的盛林學(xué)園球員身高與對(duì)手相似，體形卻明顯更為壯碩結(jié)實(shí)。在球之上，身材瘦高的英國(guó)少年貴族子弟每每想炫耀一下腳呷技術(shù)，不是被對(duì)面牛犢子一般的少年撞開，就是被對(duì)方一個(gè)毫不留情的滑鏟放翻。

    看得出來(lái)，英國(guó)少年明顯也有些動(dòng)了怒，火藥味越來(lái)越濃。但雙方終究都是受了嚴(yán)格的精英教育，尤其是從被灌輸了體育猜神，還不至于因此爆發(fā)暴力沖突。

    不知道是出于信任，還是單純的放縱，裁判似乎也不太在意。

    “我們的學(xué)員大部分是六歲入學(xué)，從基上每天都要吃牛肉，喝牛奶，做大運(yùn)動(dòng)量的體育運(yùn)動(dòng)，教官都是禁衛(wèi)軍的老資格士官和軍官，單論身體素質(zhì)，十四五歲的孩子比得上一般十八九歲的農(nóng)家伙子?！崩钚缕降?，“伊頓的體育雖然很受重視，但比起我們還要差出許多。就算打起架來(lái)，我們這邊都是練慣了散手的雖然沒學(xué)軍隊(duì)的殺招，但平常人還真挨不了幾下子?！?br/>
    肖永明有些愕然地看著這位久負(fù)盛名的校長(zhǎng)，似乎無(wú)法相信這樣的話居然出自這位教育專家之口。

    “在盛華，弱者必須被改造為強(qiáng)者，否則就只能被淘汰?！崩钚缕降?，“這些孩子也許在時(shí)候有形形色色的問題，有的懦弱，有的虛榮，有的嬌氣，有的自私，但從盛華出來(lái)的畢業(yè)生，卻只會(huì)擁有同樣的品質(zhì)正直，勇敢，真誠(chéng)樸實(shí)，富有責(zé)任感。他們承載的并不是貴族子弟的虛榮，而是沉重的責(zé)任。對(duì)他們來(lái)，在戰(zhàn)場(chǎng)上獻(xiàn)身，或者在天涯海角為國(guó)家民族爭(zhēng)取利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過在舞廳和沙龍與婦人調(diào)情。”

    “要在這個(gè)世界上立足，靠的不是退縮和忍讓，而是持續(xù)地提高實(shí)力，勇敢地參加競(jìng)爭(zhēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。”李新平道，“在盛華，一切備選學(xué)生從三歲開始就接受定期觀察訪問，只有符合條件的才能在六歲正式報(bào)考三個(gè)預(yù)備生中會(huì)有一個(gè)進(jìn)入盛華的預(yù)備學(xué)而從盛華學(xué)進(jìn)入盛華中學(xué)的，四個(gè)人中只能有一個(gè)?！?br/>
    “在盛華中學(xué)每年都會(huì)根據(jù)考試，體育，品行等等進(jìn)行綜合評(píng)定?！崩钚缕降脑捯怀隹冢B肖永明等人都是倒吸一口冷氣，只有柯山神態(tài)自若，“失敗者就只能去其他學(xué)校，而最優(yōu)勝者將獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲準(zhǔn)加入優(yōu)勝組，，獲得更優(yōu)越的住宿和飲食條件，乃至一對(duì)一的導(dǎo)師輔導(dǎo)。”

    李新平指著場(chǎng)邊幾名喊得聲嘶力竭，面紅耳赤的學(xué)生。

    “那些制服外面披著黑色斗篷的就是優(yōu)勝組的學(xué)生?！崩钚缕降?，“那個(gè)斗篷上繡著金龍的，就是優(yōu)勝組中最優(yōu)秀的學(xué)生之一，他們的衣服扣子也是純金的這些最直觀的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)促使學(xué)生挖掘出自己的一切潛能提升能力面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)讓他們感受到達(dá)爾文進(jìn)化的殘酷。在這一體系中最終勝出的，也自然最有戰(zhàn)斗力，心智最為優(yōu)勝的?！?br/>
    柯山指著一位身穿華服，佩戴胸章，戴著眼鏡的中年人“那是心理醫(yī)生”

    “我們這邊叫心靈導(dǎo)師?！崩钚缕叫α诵?，“醫(yī)生總讓人想到疾病，我們這邊就把他納入教師行列。青少年難免有很多心理問題，尤其是如此殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。他們的職責(zé)就是把青少年的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)引到良性的軌道，避免他們產(chǎn)生某些不良觀念，也要防止失敗者產(chǎn)生某些負(fù)面情緒。這些都是真正的專家”

    “這學(xué)?！毙び烂鬟t疑了一下，“怎么一個(gè)女生都沒有似乎有些不太符合文教部的規(guī)定。”

    “盛華與華林都是男校，不招收任何女生，也不招收任何女老師?！崩钚缕降?，“先帝頒發(fā)過特許狀，校是完全自治的，由校董事會(huì)全權(quán)決策一應(yīng)事宜”

    “盛華嚴(yán)禁青少年早戀，學(xué)生必須把一切精力投入心智和身體的成長(zhǎng)上?！崩钚缕綆е娙俗呦蚺赃叺乃奚?，“青少年時(shí)期是一個(gè)人的基礎(chǔ)，而人的精力是有限的他們這些人都有不凡的家室，也因此更有資沉迷于肉欲乃至淪入以權(quán)謀私的深淵。盛華的畢業(yè)生必須忠于婚姻，搞婚外情會(huì)遭到學(xué)友的一致唾棄?！?br/>
    “不過他們也不是徹底的與女生絕緣?！崩钚缕叫α诵Γ皬氖鶜q開始，進(jìn)入優(yōu)勝組的學(xué)生可以每個(gè)月參加與風(fēng)華女校的聯(lián)誼舞會(huì)，普通組要半年才能參加一次，不少學(xué)生就是在那個(gè)上邊找到了意中人所以優(yōu)勝組的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈?！?br/>
    宿舍內(nèi)部有些陰暗，管理員打開一間房間，李新平推開門，里邊是兩兩一組的四張上下床鋪，房間有些狹，也很簡(jiǎn)單，無(wú)非是寫字臺(tái)和衣柜，一盞最新的白熾管燈掛在墻上。

    “這是普通組的宿舍?！崩钚缕降?，“優(yōu)勝組會(huì)是單人宿舍學(xué)每天晚上九點(diǎn)，中學(xué)每天晚上十點(diǎn)都必須熄燈，準(zhǔn)時(shí)就寢，教官會(huì)親自巡夜?！?br/>
    肖永明看著的宿舍，有些頭疼地道“那些人來(lái)了，就住這樣的地方”

    “對(duì)盛華來(lái)，他們沒仟么特殊的?！崩钚缕綋u了搖頭“不論他們?cè)谧约旱膰?guó)家多么尊崇，在自己的家庭里又是如何受寵到了盛華他們只是普通的學(xué)生。學(xué)的時(shí)候還好，到了中學(xué)，如果不能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，也一樣會(huì)被淘汰。”

    柯山靜靜地聽著。

    “他們的家長(zhǎng)把他們送過來(lái)，想必也不是為了賺個(gè)學(xué)校的名頭而是希望這些人能夠得到最好的教育?！崩钚缕降溃笆⑷A的理念，是相信一切人都有潛力有待挖掘。只要他們不是先天的智力缺陷，能夠進(jìn)入盛華，就完全有機(jī)會(huì)勝出。命運(yùn)始終掌握在他們自己的手里?！?br/>
    “中文教育打算如何安排”柯山突然開口問道，“我們計(jì)算了一下，每年入學(xué)的人數(shù)恐怕要在五十人以上?！?br/>
    “從學(xué)開始，會(huì)設(shè)立專門的語(yǔ)言班，對(duì)這些孩子進(jìn)行中文教育?！崩钚缕降馈昂⒆訉W(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力是很快的這種能力過了十二歲之后就會(huì)衰退，，“那貴校＃何滿足這些客戶需求”肖永明推了推眼鏡，“我的不僅僅是這些人的家長(zhǎng)，還有帝國(guó)”

    “就我的理解，對(duì)這些孩子來(lái)他們的家長(zhǎng)希望得到五樣?xùn)|西?！崩钚缕降?，“首先是優(yōu)良的綜合素質(zhì)，能夠在國(guó)成為上層精英，然后是與我帝國(guó)上層精英之間密切的人脈關(guān)系，有利于他們未來(lái)的發(fā)展，乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家的發(fā)展構(gòu)成助益，再之后是出眾的語(yǔ)言能力，可以流暢自如地以中文進(jìn)行交流再就是強(qiáng)健的體魄最后是出色的貴族儀態(tài)修養(yǎng)?！?br/>
    “在盛華，這五樣需求都可以得到滿足?！崩钚缕降馈笆⑷A的教育水準(zhǔn)，體育運(yùn)動(dòng)就不必多了，在人脈方面，盛華畢業(yè)的校友幾乎全都是帝國(guó)各界的精英人才。帝國(guó)的各貴族門第的子弟也多半就學(xué)于盛華和華林，畢業(yè)之后彼此聯(lián)系密切，在北京，上海，廣州，武漢這些城市，每年都有校友聚會(huì)“目前盛華中學(xué)部就學(xué)的三千名學(xué)生，出自男爵以上家庭的就有三百四十多人，以天資卓越獲獎(jiǎng)學(xué)金入學(xué)的慈寧子弟有一千人左右，其余都是紳商巨子，或是貢獻(xiàn)突出的各界俊才子弟，中學(xué)部招收的，獲獎(jiǎng)學(xué)金入學(xué)的平民子弟只有三百人?！崩钚缕降溃斑@些人都是他們未來(lái)的人脈更不必提遍布帝國(guó)各界的盛華學(xué)友了。”

    “在禮儀才藝方面，盛華從學(xué)四年級(jí)開始安排強(qiáng)制性的馬術(shù)課，體術(shù)課，刀術(shù)課，擊劍課，琴藝課，舞蹈課，禮儀課和西洋樂器課，所有課程完全按照帝國(guó)專業(yè)協(xié)會(huì)的評(píng)級(jí)辦法，學(xué)生在某個(gè)學(xué)年，都有在這些課程上必須達(dá)到的等級(jí)，有兩次不達(dá)標(biāo)即被淘汰?！?br/>
    “在盛華，一切校內(nèi)活動(dòng)都需要嚴(yán)格執(zhí)行帝國(guó)禮儀制度，在這里，學(xué)生不被看作孩子。從中學(xué)部開始，他們就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，并且被視為有充足行為能力的人?！崩钚缕降?，“從中學(xué)部四年級(jí)開始，他們將加入盛華定期論壇，研討國(guó)內(nèi)外重要問題。他們還可以參加選舉，以成為盛華學(xué)生自治委員會(huì)的成員，參與學(xué)校管理?！?br/>
    “在盛華，到宿舍長(zhǎng)，學(xué)校組長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，大到學(xué)生自治委員會(huì)主席，盛華的每一個(gè)學(xué)生都被要求學(xué)會(huì)并切實(shí)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，對(duì)自己和他人負(fù)有責(zé)任。

    “對(duì)于帝國(guó)方面，我的理解，帝國(guó)需要的并不是具有強(qiáng)烈民族位思想，精明強(qiáng)干野心勃勃的國(guó)家領(lǐng)袖。”李新平道，“盛華是帝國(guó)的盛華，我們之所以為這些藩屬國(guó)保護(hù)國(guó)，督導(dǎo)國(guó)乃至其他亞洲國(guó)家培養(yǎng)精英人才，是為了帝國(guó)的利益?！?br/>
    肖永明和柯山對(duì)視一眼，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “在盛華，學(xué)生從學(xué)開始接受華夏歷史和西方歷史的教育，著重講述華夏文明的輝煌燦爛，并幫助他們奠定對(duì)于國(guó)家，民族，亞洲乃至世界的正確認(rèn)識(shí)。”李新平道，“在盛華，任何一個(gè)學(xué)生都在隨時(shí)接受華夏主義的信息。他們會(huì)深刻感受到中華文明的偉大，華夏歷史的壯麗與浩瀚?！?br/>
    “我有一個(gè)提議?！笨律轿⑽⒁恍Γ白钣邪l(fā)言權(quán)的不是我們，而是貴校的學(xué)員身我和永明可以親自訪談，這比走馬觀花的效果要好得多了”

    李新平看著這位南洋學(xué)園出身的畢業(yè)生，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“這當(dāng)然沒問題?！?br/>
    籃球場(chǎng)上，剛剛被替換下來(lái)的青年接過同學(xué)的毛巾，擦了擦汗，整個(gè)人又顯得生氣勃勃起來(lái)。

    肖永明看著這個(gè)青年眉目清秀，身姿英朗，倒是生出不少好感，當(dāng)下輕聲問道“這位同學(xué)怎么稱呼”

    青年轉(zhuǎn)過頭來(lái)，卻見兩個(gè)身著華服，年紀(jì)不大，很有些官員氣派之人就在身后，趕忙起身行禮“在下顧維鈞，字少川，江蘇嘉定人，盛華學(xué)園中學(xué)部六年級(jí)請(qǐng)問兩位長(zhǎng)官有何脂教”未完待續(xù)?？靵?lái)看 ”xinwu” 微信公眾號(hào)，看更多好看的！