第十三封
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹，所以你，一臉無(wú)辜，不代表你懵懂?！?br/>
白絮：
你好！
早上還是早早就到了你們班，結(jié)果進(jìn)教室一看，黑板上最邊的一欄，課表欄——語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、體育、地理、美術(shù)、自習(xí)。我的天，還是有點(diǎn)硬核的。整個(gè)就是理科的一天啊。
深吸一口氣，走到我寄居的座位上。這時(shí)候還很早，才六點(diǎn)四十多，班里還是空空的。我拿起水杯去接水，誰(shuí)知接完水回來(lái)，短短三分鐘之后，半個(gè)教室都滿了。你也已經(jīng)坐在座位上，把作業(yè)都掏出來(lái)了。
見(jiàn)我回來(lái)，你起身，笑著說(shuō)：“早啊！”我一邊艱難的爬進(jìn)座位，一邊回了一句：“早！”
“昨天你幾點(diǎn)睡的?。俊蔽掖騻€(gè)哈欠，呆呆地看著你。
“十二點(diǎn)多吧?！蹦憧戳丝次?，微微一笑。
“那么晚?。 ?br/>
“十二點(diǎn)還好吧……”說(shuō)著你又湊了過(guò)來(lái)，在我耳邊輕聲說(shuō)，“我們班那些學(xué)霸，每天都要學(xué)到一兩點(diǎn)才肯睡覺(jué)。”說(shuō)完，你坐直身子，又對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
我有點(diǎn)驚訝。其實(shí)我對(duì)這些早有耳聞，你們班有個(gè)姓木的同學(xué)，外地的中考狀元，每天學(xué)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，然后六點(diǎn)起來(lái)繼續(xù)一天的學(xué)習(xí)。而我，只能說(shuō)完全不屬于這個(gè)層次——我要是超過(guò)十一點(diǎn)半還沒(méi)有睡覺(jué)，那么第二天早上起床一定跟死人一樣。來(lái)學(xué)校上課，也一定是神魂顛倒，一邊睡覺(jué)，一邊睡覺(jué)。
正在想著，龐越心轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看我正在發(fā)呆，拍了拍我的肩膀，輕輕的問(wèn)：“蘭與楷，昨天化學(xué)的第六題你會(huì)做嗎？”
“蛤？”我扭過(guò)頭看著她，“哦哦……我康康哈！”我從桌角翻出化學(xué)練習(xí)冊(cè)，第六題……emmmmm，我也不會(huì)。我雖然選了C，但是我給6上面畫(huà)了圈。
“我選的是C，但是我不確定……”我對(duì)龐越心抱歉的說(shuō)，這時(shí)你又湊了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把你那一米九的上半身貼在我身上。我趕緊向后一閃，一臉“嫌棄”的看著你，你看我躲開(kāi)，連忙露出“委屈”的表情，好像我是那個(gè)玩弄了你感情、然后把你拋棄的渣男。我受不了你的“做作”，連忙說(shuō)：“我第六題不會(huì)，你快幫我看看……”說(shuō)著把作業(yè)遞給你。你看了一下，開(kāi)始給我細(xì)細(xì)解釋?zhuān)嬙叫囊苍谇懊媛?tīng)著。
一遍說(shuō)完，龐越心是理解了，說(shuō)了聲謝謝就轉(zhuǎn)過(guò)身去。我……還是不會(huì)?？茨阋荒槼芍裨谛亍欢ńo我講明白了的表情，我只能尷尬的咽一口唾沫?！皶?huì)了嗎？”你笑笑，問(wèn)道。
我，只能尷尬的搖搖頭。
你怔住了。是肉眼可見(jiàn)的怔住了。
“沒(méi)事，這個(gè)理解起來(lái)是會(huì)有一些困難。要不一會(huì)兒你再聽(tīng)化學(xué)老師講一遍，說(shuō)不定就會(huì)了。”
“哦……”我嘟嘟嘴，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)尷尬。
收作業(yè)、早讀、語(yǔ)文、物理、跑操、數(shù)學(xué)、化學(xué)。一早上就這么光速過(guò)去了。奇怪的是，這一早上我都沒(méi)有犯困。尤其是物理課和數(shù)學(xué)課。物理侯老師講的超級(jí)快，我的手根本停不下來(lái)，腦子雖然跟不上，但是一直在做著體力勞動(dòng)，所以也不怎么會(huì)困；數(shù)學(xué)課王老師還是很有水平的，講的很透徹，每一個(gè)例題也都沒(méi)有我想象的那么難，都是我能接受的，做的也蠻有成就感。不像胡斌，課堂例題不是太簡(jiǎn)單就是太難，要不做了沒(méi)感覺(jué)，要不做的人崩潰，懷疑人生。
很快又到了快樂(lè)的中午吃飯時(shí)間。又是你在前面大步前進(jìn)，為我們開(kāi)著路，我跟在你后面快步追上，一前一后到了餐廳。很巧的是，今天在排隊(duì)的時(shí)候遇到了李橋。
“蘭與楷！”李橋先看見(jiàn)了我，激動(dòng)的喊道。
“李橋！”我也頓時(shí)感到驚喜。學(xué)校餐廳很大，一兩千個(gè)人在里面吃飯，幾十個(gè)窗口，我們還能遇到，真不錯(cuò)！我趕緊拉了李橋，一起在咱們的那個(gè)窗口排隊(duì)，卻沒(méi)注意到，李橋身后是柳子瑜。柳子瑜見(jiàn)了我還是冷冷的，我隔著李橋，帶著尷尬的微笑，跟她說(shuō)：“嗨！”
“嗯?！彼次乙谎?，然后冷冷的回答道。
李橋就目光灼灼的看著我，好像多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)我了似的。
“最近咋樣？”最近？哈哈哈哈，真好像離別了幾十年一樣。
“挺好的，一班的老師同學(xué)都挺好的。”我站在李橋前面，你站在我前面。為了給我和李橋、柳子瑜留下“私密空間”你特意轉(zhuǎn)過(guò)去不看我們，讓我們好好聊。于是趁著排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候，我和李橋有一搭沒(méi)一搭說(shuō)了很多。從我們班的老師，說(shuō)到你們班的老師；從我們班的同學(xué)，說(shuō)到你們班的同學(xué)；從我們班的課程進(jìn)程，到你們班的課程進(jìn)程。
兩邊一對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)十班和一班課程進(jìn)程一樣，只是老師有差別，同學(xué)有差別。一節(jié)課同樣是講一個(gè)章節(jié)，十班的老師可能只能講到五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一班的老師能很全面很透徹的分析出這五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還能告訴大家這五個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用。我不禁感嘆，這就是有經(jīng)驗(yàn)的好老師吧？
再者，同學(xué)之間還是有很大區(qū)別。我給李橋說(shuō)了一班的同學(xué)每天早上來(lái)了都是什么表現(xiàn)，沒(méi)有趴桌子睡覺(jué)的，沒(méi)有隨便在外面溜達(dá)的，沒(méi)有隨意說(shuō)話諞閑傳的。大家都安安靜靜的坐在座位上，被自己的語(yǔ)文或者英語(yǔ)單詞，或者復(fù)習(xí)自己的筆記。然后等著收作業(yè)，開(kāi)始早讀。一邊是安安靜靜的圖書(shū)館，一邊是熱熱鬧鬧的菜市場(chǎng)。
李橋聽(tīng)到這，也感嘆差距很大。
正當(dāng)我倆說(shuō)這說(shuō)那的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)能看到柳子瑜不停的把身子向前微微傾斜，好更清楚的聽(tīng)到我們說(shuō)話。我知道，她肯定也很想知道我在一班經(jīng)歷了什么，一班和十班又有多少不一樣，只是她太要強(qiáng)，太好面子，決定跟我“冷戰(zhàn)”，就一定不會(huì)率先屈服。我也是有點(diǎn)倔強(qiáng)，也不愿意先向她屈服，主動(dòng)去找她，但是我也很想把在一班的經(jīng)歷分享給她，畢竟她是我最好的異性朋友。所以我特意提高了音量。還好餐廳人很多，我這樣大聲說(shuō)話也沒(méi)什么奇怪的。
打完飯，你帶著我找到了一個(gè)人少的角落里，然后李橋和柳子瑜也跟著來(lái)了。你坐在我旁邊，李橋坐在我對(duì)面。柳子瑜則坐在了你對(duì)面。但是她誰(shuí)也不理，也不說(shuō)話，一個(gè)人低著頭吃飯。
你也不怎么說(shuō)話，因?yàn)槌宋?，其他兩個(gè)人跟你也不熟。
我和李橋依然在東一腳西一腳的說(shuō)著，你和柳子瑜安安靜靜的吃著飯。突然，一個(gè)筷子伸向了我的飯盤(pán)。把我那個(gè)大肉炒菜花里面的兩顆菜花給我挑了出去。是你。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶著疑惑問(wèn)：“怎么了？”
“這兩顆菜花不好了，別吃了?！闭f(shuō)著，你又把你飯盤(pán)里面的幾顆青菜給我?jiàn)A了過(guò)來(lái)，然后笑著對(duì)我說(shuō)，“要多吃青菜，臉上的痘痘才能下去?！?br/>
“誒呀！就那么兩三個(gè)痘痘而已……”我急得開(kāi)始跺腳，像是被家長(zhǎng)在親戚面前批評(píng)了的小孩子。
“哈哈哈哈，那也得注意一點(diǎn)，多吃綠菜對(duì)身體好。”
“行吧……”我也不再爭(zhēng)辯，夾起你給我的青菜，三兩口全部吃進(jìn)嘴里。然后就帶上了痛苦面具，“噫——好苦??！”
“青菜和香菇炒在一起就是有點(diǎn)，苦，哈哈哈哈哈！”李橋忍著笑說(shuō)。最后也沒(méi)忍住小聲笑了出來(lái)。我眼睛一瞥，你對(duì)面的柳子瑜偷偷看到我的痛苦面具，也沒(méi)忍住笑了出來(lái)。
“哪有那么夸張，快好好吃！”你嚴(yán)肅起來(lái)，不帶任何笑容的對(duì)我說(shuō)。但是我就是害怕不起來(lái)，還給你做了個(gè)小鬼臉。你也只能無(wú)奈一笑，低下頭繼續(xù)吃飯。
我再去和李橋說(shuō)話的時(shí)候，明顯能感覺(jué)到他有一點(diǎn)點(diǎn)失落，有一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心。剛剛遇到時(shí)他眼里的驚喜、希望、開(kāi)心已經(jīng)慢慢沒(méi)有了。我也不知道為什么。當(dāng)我不小心瞥到你的時(shí)候，卻見(jiàn)你看李橋的眼神怪怪的。有點(diǎn)討厭，有點(diǎn)敵視。你們倆有什么恩怨嗎？
這一張小小的飯桌上，柳子瑜安安靜靜吃飯誰(shuí)也不理，只是時(shí)不時(shí)抬起頭偷瞄我們幾眼；李橋和我聊著聊著，就會(huì)看你一眼，你一邊吃著飯，一邊給我?jiàn)A著菜，有時(shí)也會(huì)看李橋一眼。與其說(shuō)是看，不如說(shuō)是那種“瞪”。不是很兇狠，但是不友好。
吃完飯后柳子瑜說(shuō)她要去超市買(mǎi)酸奶。這是她今天第一次張嘴說(shuō)話。但是也不知道是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的。說(shuō)完她就拉了李橋去了超市。我和你對(duì)視一眼，走向了教學(xué)樓。
“你今天干嘛要瞪李橋?。俊鄙蠘翘莸臅r(shí)候，我忍不住問(wèn)道。
“我沒(méi)瞪他啊……”你還死不承認(rèn)。但是明顯的，你心虛了。因?yàn)檎f(shuō)完這句話，你就開(kāi)始一次邁三級(jí)臺(tái)階，迅速走到了二樓，然后在樓梯口等我。我腿不夠長(zhǎng)，一次邁兩級(jí)臺(tái)階就足夠了，再多我怕閃著。
自我在樓梯上問(wèn)了你那個(gè)問(wèn)題，你一直沒(méi)有再和我說(shuō)過(guò)話。
中午回到教室，你拿起兩個(gè)水杯，直接去了水房。我因?yàn)橐覕?shù)學(xué)王老師面批，就沒(méi)有在意你又一次幫我接了水。
見(jiàn)我中午自習(xí)不在教室，你就拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)到了王老師辦公室。我正在問(wèn)她一道很簡(jiǎn)單但我就是想不明白的題。王老師不像胡斌那樣傲嬌，也很有耐心，給我從兩個(gè)角度兩個(gè)思路講了這個(gè)題。你就站在我后面，居高臨下的看著我，還有我的作業(yè)。
“謝謝老師！現(xiàn)在我知道了……”我拿起作業(yè)，向老師微微鞠了一躬，表示感謝。王老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身要回教室。
“白絮，你有什么問(wèn)題嗎？”王老師見(jiàn)你站在我后面，以為你也要答疑。
“沒(méi)了老師，我不會(huì)的就是蘭與楷剛剛問(wèn)您的那個(gè)題。”你一只手合上作業(yè)，另一只手撓撓脖子，對(duì)老師笑了笑說(shuō)。王老師也沒(méi)多想，點(diǎn)了點(diǎn)頭就低下頭去寫(xiě)她的教案了。
但我卻知道你在說(shuō)謊。因?yàn)樽蛱炷銛?shù)學(xué)作業(yè)是全對(duì)，也沒(méi)有你不會(huì)的題。你來(lái)，單純是為了找我吧？你找我干嘛？搞不懂。猜不透。
下午第一節(jié)課是生物。這也是我第一次來(lái)你們班上生物課。
生物老師是個(gè)光頭男性。他穿著白色的短袖襯衫，抱著一沓作業(yè)走進(jìn)來(lái)，大聲喊了句：“全體起立！”嚇得大家瞬間從夢(mèng)中驚醒。
接著他用他那隱藏在黑框眼鏡下的小眼睛，狠狠的掃視了一下全班，看我們都站起來(lái)了，解釋說(shuō)：“全班五十位同學(xué)，作業(yè)只交了四十二份。還有八個(gè)人沒(méi)交！周二上完課我布置了作業(yè)，周三就應(yīng)該交齊的，今天都已經(jīng)周四了，還沒(méi)交齊，還沒(méi)交齊！”他越說(shuō)聲音越大，越說(shuō)聲音越大，非常嚇人。我不禁在心里把他和何濟(jì)余暗暗做了對(duì)比。嗯，倆人應(yīng)該基本上處于一個(gè)量級(jí)。都是殘暴兇狠的生物老師。
“現(xiàn)在，我念到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就坐下。到最后誰(shuí)沒(méi)坐下，你自己小心著！”說(shuō)完，不等任何解釋與回應(yīng)，他就開(kāi)始念起了名字。什么“張震豪”，什么“岳池”，什么“何連云”，都是我聽(tīng)過(guò)的。
“白絮，木元生……”終于點(diǎn)到你了，看著你坐下，我不禁松了一口氣。等等，你后面那個(gè)人是誰(shuí)？木元生？是不是就是你們班那個(gè)姓木的學(xué)霸？正當(dāng)我的大腦還在胡思亂想，生物老師已經(jīng)走下講臺(tái)，走到你旁邊，看著站著的我，狠狠地問(wèn)：“你的作業(yè)呢？”
“蛤？”被從胡思亂想中驚醒，我還有些懵。
“哦，老師，他是從十班來(lái)的同學(xué)，是昨天才來(lái)的，不知道周二的生物作業(yè)?！蹦阙s緊站起來(lái)為我解釋道。
“哦，十班來(lái)的同學(xué)啊，你叫什么？”
“蘭與楷?！?br/>
“嗯，坐下吧。”然后他就背著雙手去喝問(wèn)下一個(gè)同學(xué)了。
“嚇?biāo)牢伊恕弊聛?lái)之后第一件事就是面對(duì)著你，感嘆一下。你沖我笑了笑，小聲說(shuō)了句：“沒(méi)事！別怕……”
沒(méi)事。
生物課講了什么我記不清了，畢竟那些知識(shí)也不是我能學(xué)得懂的。
然后又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。王老師先把昨天的作業(yè)講了，又布置了許多例題讓大家做。
奇怪的是，做題的數(shù)學(xué)課過(guò)得很快。感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，就下課了。王老師一喊下課，盧雨就站起來(lái)朝全班同學(xué)喊道：“下節(jié)是體育課，大家趕緊下樓準(zhǔn)備站隊(duì)！”
這么認(rèn)真負(fù)責(zé)??！學(xué)到了。
“天氣還是很熱的，帶杯水下去吧！”你拿著我的水杯，看著我說(shuō)。
“行！那你也拿上吧？”
“不用，咱倆拿一個(gè)杯子就夠了。你的水杯比較大。夠咱倆喝了?！闭f(shuō)完，你拿起我的水杯就站了起來(lái)，“你先下樓在樹(shù)蔭下等我，我去再接一點(diǎn)熱水，不能光喝冷水。”
“好……”我呆呆的說(shuō)。
看你轉(zhuǎn)身去接水，我還在座位上坐著，盧雨馬上走了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“蘭與楷，快動(dòng)起來(lái)，下樓了！”
這時(shí)班里還有很多人。她這樣一說(shuō)，大家的目光紛紛被吸引到了我這里，直勾勾的盯著我。我一時(shí)尷尬至極。
“好的！”為了擺脫她，擺脫尷尬，我只能趕緊答應(yīng)，趕緊跑出座位，跑出教室。走在去操場(chǎng)的路上，我還在一遍遍回放你剛剛說(shuō)的話——“不用，咱倆拿一個(gè)杯子就夠了?！?br/>
一個(gè)杯子？?jī)蓚€(gè)人用？一起用？
我沒(méi)有潔癖，也不會(huì)嫌棄你什么的。但是咱們兩個(gè)人，用一個(gè)水杯，是不是有點(diǎn)……曖昧？
正想著，已經(jīng)到樓下了。你也正好從另一個(gè)門(mén)走了出來(lái)，擰緊水杯走到我身邊。
“我把水杯就放在這上面吧？”你指了指教學(xué)樓門(mén)口的垃圾桶，問(wèn)我道。
“別吧……”我眉毛都擰在了一起，嫌棄。然后趕緊走過(guò)去，把“我們倆”的水杯拿起來(lái)，放到一邊的木柵欄上。
“可以，你可真是個(gè)聰明的小天使！”
“呵呵，這就聰明了……笑死?！蔽野琢四阋谎郏阕呦蜿?duì)伍，“走，快去站隊(duì)吧！”
“好?！?br/>
上課鈴響了，隊(duì)伍已經(jīng)站好了。真的很快。你們班的同學(xué)真的很認(rèn)真。連上體育課站隊(duì)也非常迅速。然后就看到不遠(yuǎn)處有幾位老師走了過(guò)來(lái)，當(dāng)先一人正是劉飛。他拉開(kāi)大步子，走向咱們。果然，你們班的體育老師也是劉飛。
整隊(duì)，點(diǎn)人數(shù)，訓(xùn)話，熱身跑，熱身操，然后劉飛沒(méi)有讓大家做其他訓(xùn)練，而是宣布了一件事情：“咱們國(guó)慶節(jié)之后就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是按照咱們學(xué)校的慣例，高一的同學(xué)只參加一些集體項(xiàng)目，高二的同學(xué)都會(huì)參與，高三的同學(xué)也只是參加一些集體項(xiàng)目。所以咱們班現(xiàn)在就要開(kāi)始準(zhǔn)備這幾個(gè)項(xiàng)目：第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，每個(gè)班級(jí)都要有一個(gè)自己班級(jí)的表演，這個(gè)你們得自己排練。因?yàn)樵蹅儼嗟捏w育是周一和周四，周一的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有決定今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的這個(gè)流程變不變。周二定下來(lái)，其他的班級(jí)基本上都通知完了，就剩咱們班了?，F(xiàn)在跟大家一說(shuō)，時(shí)間也比較緊張，10月5號(hào)就要彩排，10月6號(hào)、10月7號(hào)就是正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！甭?tīng)到這些，大家開(kāi)始小聲議論紛紛。
“好了，先不要議論，聽(tīng)我說(shuō)完。”劉飛擺擺手讓大家停下來(lái)，然后他繼續(xù)說(shuō)“剛剛我說(shuō)的是第一件事，這個(gè)，咱們班要自己出一個(gè)這個(gè)開(kāi)幕式的表演的節(jié)目；那么第二件事呢，就是啊，要準(zhǔn)備這幾個(gè)項(xiàng)目，男子和女子的4乘100米接力，20個(gè)人的胯下傳球，男女20人混合跳大繩，這三個(gè)項(xiàng)目?！?br/>
“胯下傳球是啥啊？”隊(duì)伍里有一個(gè)男生舉起手來(lái)問(wèn)。我回頭看去，哇，他也好高。雖然沒(méi)有你那么高，但是應(yīng)該也差不多185了。
“胯下傳球啊，就是20個(gè)同學(xué)，10男10女，男生在前女生在后，前心貼后背站好，全部是馬步，半蹲的姿勢(shì)……”劉飛一邊說(shuō)著，一邊半蹲下來(lái)給我們做示范，只聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)，“手全部放在前面一個(gè)同學(xué)的屁股下方，然后由第一位同學(xué)把籃球從胯下傳給第二位同學(xué)，再以此類(lèi)推，看哪個(gè)班傳的最快，那這個(gè)班就勝出。但是如果中途，球掉了，那就要加時(shí)間，掉一次球加3秒，掉一次球加3秒?！闭f(shuō)完，劉飛站起身來(lái)，拍一拍手，看著我們問(wèn)：“怎么樣，聽(tīng)懂規(guī)則了嗎？”
“聽(tīng)懂了——”大家回答道。
男生和男生貼在一起，有點(diǎn)怪怪的，有一個(gè)男生還要和女生貼在一起，就更怪了啊，那樣的話那個(gè)男生和那個(gè)女生，不得尷尬死！
“好，那么這節(jié)課我們就開(kāi)始準(zhǔn)備，開(kāi)幕式的節(jié)目多少人參加都可以，你們自己決定；另外的幾個(gè)集體的比賽項(xiàng)目，都是固定人數(shù)的，這節(jié)課我們就把這些比賽項(xiàng)目確定好。可以吧？”
“可以！”大家集體回答道。
“那好，男子4乘100接力，哪四個(gè)男同學(xué)來(lái)？”劉飛看沒(méi)有人主動(dòng)，尷尬的笑了一下，“主動(dòng)一點(diǎn)吧，這是給班級(jí)增光的事情啊！”
“我可以！”你舉手了。
“好！還有誰(shuí)嗎？”劉飛看到有人主動(dòng)站出來(lái)了，很高興。
接著又有三個(gè)男生也主動(dòng)舉手了。其中就有那個(gè)跟你差不多高的男生。
“咱們課上選出來(lái)的同學(xué)，下課之后直接把名單報(bào)給咱們的體委，好吧！”
突然，劉飛把目光定格在了我臉上：“你不是十班的體委嗎？怎么混到一班了？潛伏來(lái)了？”
“哈哈哈哈哈哈哈……”他這個(gè)玩笑一開(kāi)，所有人都大笑起來(lái)。把我也搞的一邊笑一邊尷尬著。
然后又是你，出來(lái)為我化解尷尬：“老師，他是交換到我們班來(lái)的，在我們班上一周的課。”
“交換”？你這個(gè)詞用的，好……平等??！我明明就是個(gè)普通班的同學(xué)來(lái)向重點(diǎn)班學(xué)習(xí)來(lái)了，你真是會(huì)為我貼金。
劉飛聽(tīng)了，帶著笑“哦”了一聲。然后又看了看我，像是在向我確認(rèn)你說(shuō)的真實(shí)性。我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示你說(shuō)的很正確。
“行，那你們一班的體委是誰(shuí)？”劉飛笑著問(wèn)大家。
“是我！”那個(gè)和你差不多高的男生舉手說(shuō)。
“你叫什么名字？”
“木元生?！?br/>
“木元生，好的……”
木元生？他就是木元生！我一臉驚奇的轉(zhuǎn)頭看著他。卻沒(méi)注意到你就在他的旁邊。
“那你剛剛課前為什么不來(lái)整隊(duì)？我看著好像是一位女同學(xué)在整隊(duì)??？”劉飛雙手叉腰，看著他笑問(wèn)，“那位女同學(xué)是誰(shuí)？也是你們的體委嗎？”
“對(duì)！她是我們班長(zhǎng)兼體委，盧雨?！蹦驹鸬?。
“是你??！”劉飛看到了前排盧雨已經(jīng)舉起了手，滿意地說(shuō)，“那好，剛好有兩位體委，男體委就負(fù)責(zé)男生的4乘100，統(tǒng)計(jì)男生報(bào)名參加胯下傳球和混合跳大繩的名單，女體委就負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)女生的名單。大家把名單在下周四，就是下次咱們上課前，誒呀不對(duì)，下周四好像已經(jīng)放假了吧？”
“對(duì)！”“哈哈哈哈哈是??！”
“那就這樣吧，加速一下，咱們一班的同學(xué)這個(gè)辦事效率應(yīng)該是非常高的，就……下周一，大家覺(jué)得行不行？下周一之前，你們給兩位體委報(bào)好這個(gè)名單，然后交到我這里……”說(shuō)完，他半張著嘴注視著大家，期待著一個(gè)回答。
“可以！”“應(yīng)該可以啊……”“行！”“可以的……”
看大家紛紛贊同，劉飛開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后笑著對(duì)大家說(shuō)：“那接下來(lái)我們就來(lái)練習(xí)一下吧！想嘗試跳大繩的同學(xué)去……那邊王老師那里，她那邊有大繩，你們就聽(tīng)她的安排，找人在兩邊搖繩，然后其他人跳，好吧？其他同學(xué)就留在這里，然后，體委，你……算了，十班的體委，你去幫一班的同學(xué)取一下籃球吧……”他微笑著看著我，向我發(fā)出“請(qǐng)求”。
“十班的體委”，“幫一班的同學(xué)”……說(shuō)實(shí)話，今天到了下午，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了你們班的節(jié)奏，不論是老師的上課節(jié)奏，布置作業(yè)的節(jié)奏，還是同學(xué)們每天上學(xué)上課的節(jié)奏；已經(jīng)開(kāi)始慢慢讓自己全身心放下“戒備”，放下一切“虛榮”，嘗試著融入你們班了。但是劉飛這一句話，又立刻將我這個(gè)“十班人”“趕”出了你們“一班”。
“額……好……”我?guī)е┯驳奈⑿?，雙手接過(guò)他遞給我的體育器材室的鑰匙，然后順著他手指的方向跑去。身后是你們班同學(xué)爽朗而豪放的笑聲?？赡苁莿w又講了個(gè)其他的笑話吧！肯定跟我沒(méi)關(guān)系吧？嗯。
你兩邊都沒(méi)參加。
你就站在樹(shù)蔭底下，我放水杯的木柵欄旁邊。
我拿了球送到劉飛手上，把鑰匙還給他。胯下傳球的隊(duì)伍他基本上已經(jīng)迅速排好了。于是他們開(kāi)始了“訓(xùn)練”，我就在旁邊看著他們。他們傳的還挺好的。我一邊看著他們開(kāi)心的傳球，一邊偷偷學(xué)著劉飛給他們傳授的技巧——后面一個(gè)人的手一定要穿到前面一個(gè)人的胯下，不能嫌丟人，不能害羞，手的位置要是沒(méi)放對(duì)，那這個(gè)球就會(huì)傳的很慢，甚至?xí)驗(yàn)榍昂蟠钆洳簧隙舻降厣稀?br/>
我正在專(zhuān)心致志的“學(xué)習(xí)”，突然有一只手拍了拍我的肩膀，嚇了我一跳。我回頭，是你。你見(jiàn)我被嚇到，笑著問(wèn)：“這么膽小？”
“誰(shuí)膽小！明明是你偷襲我好吧……”不等我說(shuō)完，你就已經(jīng)遞上了打開(kāi)了蓋子的水杯，然后示意我喝水。我接過(guò)水杯，說(shuō)了聲“謝謝”，然后喝了一口。正準(zhǔn)備伸手去拿你手上的杯蓋，你突然抓住我的手，然后將你英俊白皙的臉迅速向我靠近，在我耳邊說(shuō)：“再喝一口?！?br/>
我的天！那么多人在操場(chǎng)上，任何一個(gè)人但凡要是看見(jiàn)了，但凡喊一聲或者說(shuō)出去，你還怎么做人？我還怎么做人！我的天！你最近怎么這么喜歡對(duì)我突然襲擊，然后下手搞曖昧……搞不懂！猜不透！但是以后不能再這樣了！我心臟都要被你嚇掉了！
趕緊一個(gè)戰(zhàn)術(shù)性后仰，再迅速撤回我被你抓住的手。結(jié)果，我的臂力太弱，你抓得太緊，我的胳膊沒(méi)扯出來(lái)，但是下半身卻的的確確“后仰了”。眼看我馬上要以一個(gè)詭異的姿勢(shì)摔倒，你趕緊湊上來(lái)把我的腰扶住。于是，場(chǎng)面一度尷尬。
更尷尬的是，拿水杯的手晃了一下，水灑了你一身。
雖然我不想看，也不太應(yīng)該看，但是，但是，藍(lán)白淺色系校服，短袖，水灑在上面，你又離我那么近，我簡(jiǎn)直就跟戴了能透視的眼鏡一樣，把你衣服底下的大臂，小臂，胸肌，腹肌，看了個(gè)全。雖然很朦朧，但是這朦朧最……最性感……
很明顯時(shí)間并沒(méi)有靜止，只是你和我僵住了而已。因?yàn)橐贿叺耐瑢W(xué)們瞬間爆發(fā)出了尖叫，驚呼，歡笑，掌聲。就像是大街上見(jiàn)到一個(gè)男生向一個(gè)女生求婚一樣。也難怪，換我是一邊的同學(xué)們，看到我們班長(zhǎng)得最帥的帥哥，在操場(chǎng)上，大庭廣眾之下，半抱著一個(gè)來(lái)自其他班的男生，身上還被灑了水……內(nèi)心肯定，同樣，風(fēng)起云涌。
聽(tīng)到那聲音，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，趕緊脫離你的“懷抱”。你也趕緊“收手”。然后你我又默契的各自向后退了一大步。但這十分明顯的默契，又一次引起了所有在場(chǎng)吃瓜同學(xué)的驚呼。無(wú)語(yǔ)了。尷尬到無(wú)語(yǔ)。
我站在一邊，拿著剩了一半水的水杯不知所措。呆呆的看向你，你卻一點(diǎn)也不慌，低著頭輕輕抖著自己濕了的上衣。然后又在大家驚奇的起哄聲中深情凝視我一眼。不得不說(shuō)，這要是放在平時(shí)，這要是趙月舟或者哪位美女這樣看我，我肯定瞬間淪陷。但是作為我的……好……朋友，你，尤其還在這種場(chǎng)合，我……無(wú)言，只剩尷尬。
好在下課鈴響了。好在劉飛說(shuō)了句正經(jīng)話：“好了好了，大家下課吧！”
我趕緊轉(zhuǎn)身上樓。頭也不回。但是后面是一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
飛奔回教室，我坐在座位上。你很快跟進(jìn)來(lái)了。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。因?yàn)轳R上要上課了，大家都沒(méi)有再繼續(xù)起哄，而是選擇了先安靜下來(lái)上課。你也是實(shí)實(shí)在在看到了我的尷尬，回到座位之后沒(méi)有再靠近我，沒(méi)有再做出任何制造曖昧的舉動(dòng)。而是拿出紙巾，繼續(xù)擦了擦。然后拿出筆記本，用鉛筆寫(xiě)了一行字，順著桌子輕輕推給了我。我本來(lái)是打定主意不和你交流的。但是還是沒(méi)有忍住，即使是撅著嘴，也還是轉(zhuǎn)頭看了一眼。
“小蘭：對(duì)不起，讓你尷尬啦！”
雖然連筆，寫(xiě)的很快，但是還是蠻好看的字。但我并不想就這么原諒你。
我把你的本子推回去，一句話也不說(shuō)。
然后地理老師進(jìn)來(lái)了，他像是個(gè)機(jī)器人一樣，很?chē)?yán)肅很刻板很認(rèn)真的念著ppt。
我聽(tīng)得很無(wú)聊，但是一直在記筆記。而你，則時(shí)不時(shí)又把你剛剛寫(xiě)的本子推給我。還是那一行字。真沒(méi)誠(chéng)意！你都不能再寫(xiě)一行嘛！嘁！我根本不想看，直接再次給你退了回去。
你突然發(fā)出了一聲“嗚嗚嗚”。是那種很委屈的，就好像小寶寶被批評(píng)了的時(shí)候發(fā)出的聲音。雖然好奇，但是我依然不想理你。因?yàn)槲抑滥阍谀抢镅b可愛(ài)。裝可憐。
祝：
今天好好睡覺(jué)，明天大家都不尷尬。
蘭與楷
2017.9.24