二十分鐘后，二試開(kāi)始。
和一試不同的是，二試的試卷上只有四道題目。
四道解答題，包括平面幾何、代數(shù)、初等數(shù)論、組合數(shù)學(xué)各一道。
每題五十分，兩百分滿分。
考試時(shí)間，150分鐘！
四道題目，看起來(lái)雖然題量很少，但按照往年的平均數(shù)據(jù)，每屆一萬(wàn)多名考生，能夠在150分鐘的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一道題目作答的選手，都不到總參賽選手的三分之一。
因?yàn)槎囶}目的難度水平實(shí)在是太高了。
畢竟，二試題目，是與國(guó)際進(jìn)行接軌的。
也就是說(shuō)為備戰(zhàn)IMO（國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽）選拔人才。
如果把二試題目的難度值比喻成100的話，那剛才一試試題中最難的那道題目，恐怕連50難度值都不到。
二試四道題目，只要可以答對(duì)一道，那就可以說(shuō)是普通人中佼佼者，天才般的存在。
答對(duì)兩道，算是天才中的天才。
答對(duì)三道，那就已經(jīng)沖破天才的界限，踏入妖孽的行列。
答對(duì)四道！
抱歉，迄今為止，齊東省已經(jīng)連續(xù)有四年沒(méi)有這樣的怪物出現(xiàn)。
…………
“二試考試正式開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始作答！”
廣播中開(kāi)考的聲音傳出，考場(chǎng)內(nèi)每位考生都迅速行動(dòng)起來(lái)。
對(duì)于不同的考生，應(yīng)對(duì)二試的策略是不一樣的。
比如說(shuō)有的考生擅長(zhǎng)平面幾何的題目，那他就用一百五十分鐘的時(shí)間死啃那道平面幾何題，能把那道題做出來(lái)就算是完成目標(biāo)。
而有的考生選擇雨露均沾。
就是每道題都做，雖然說(shuō)一定做不出來(lái)，但起碼可以賺點(diǎn)步驟分不是。
慕依雪和葉星辰也有策略，他的策略簡(jiǎn)單而又粗暴。
那就是從第一題開(kāi)始，按照順序把四道題目全部做出來(lái)！
考試之前，他們就是抱著把四道題目全部做完的想法來(lái)的。
“加油
慕依雪給自己加油打氣一番后，將視線望向第一題。
那是一道考察平面幾何知識(shí)的題目。
慕依雪僅僅掃了一遍題，就知道這是一道相當(dāng)棘手的題目。
但她絲毫不慌。
在高云金之前給他的那套典型例題詳解中，有幾道類(lèi)似于這道題的題目。
而她早就對(duì)其解法熟稔于心。
“這里，需要再這里放一個(gè)P，然后連接SB，畫(huà)出垂線CF。”慕依雪用筆桿杵著下巴，鉛筆在試卷上勾勒，大腦在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)。
“接下來(lái)，是使用梅涅勞斯定理，還是托勒密定理？”她皺著眉頭思考一陣，唰唰在草稿紙上寫(xiě)下幾筆，“這兩個(gè)定理都不適用，應(yīng)該用西姆松定理才對(duì)！”
慕依雪一邊嘴中低聲嘀咕著什么，一邊在草稿紙上不斷的推理答案。
平面幾何算是她最擅長(zhǎng)的題目類(lèi)型之一。
所以除了中間稍微卡住了一下，剩下的過(guò)程都是一路順風(fēng)順?biāo)?br/>
“終于搞定了！”
考試時(shí)間進(jìn)行到第二十五分鐘，慕依雪成功的計(jì)算出第一道題目的答案。
但此刻的她也不算多輕松。
二十多分鐘超高強(qiáng)度的計(jì)算，對(duì)他的腦力來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的消耗。
慕依雪目光看向二試第二題。
那是一道組合數(shù)學(xué)題。
她掃完一眼題目后，眼神中幾乎掩藏不住那種竊喜之意。
在他看來(lái)，這道組合數(shù)學(xué)的題目，還不如剛才那道平面幾何的難度系數(shù)高。
麻煩的，無(wú)非只是復(fù)雜的計(jì)算而已。
沙沙沙~~
筆尖和紙面接觸，考場(chǎng)內(nèi)響起韻律十足的書(shū)寫(xiě)聲。
在這種環(huán)境下，每個(gè)人都仿佛一根繃緊的弦。
蓄勢(shì)待發(fā)，卻又隨時(shí)有繃斷的危險(xiǎn)。
…………
“各位考生請(qǐng)注意，距離考試時(shí)間結(jié)束還有最后十五分鐘，還有最后十五分鐘，請(qǐng)未完成試卷的考生抓緊時(shí)間作答！”
距離二試結(jié)束最后十五分鐘。
考場(chǎng)中的不少考生都開(kāi)始加速，筆尖在草稿紙上宛若飛起，進(jìn)行最后的掙扎。
當(dāng)然，也有一部分考生徹底放棄了掙扎。
眼神空洞的趴在桌子上，一臉的生無(wú)可戀。
教室角落，慕依雪額頭上細(xì)密的汗水止不住的流下，但他沒(méi)有去擦拭。
“為什么，為什么還是不對(duì)??！按理說(shuō)應(yīng)該可以的?。?！”
“時(shí)間不多了，不行，不行，我不能放棄！”
她讓自己強(qiáng)打起精神。
他現(xiàn)在做的是二試第四題，也就是最后一道題目。這是一道初等數(shù)論題。
前面三題畢齊早就做完。
從半個(gè)小時(shí)前，慕依雪就開(kāi)始研究這最后一道題目。
但這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，畢齊也嘗試過(guò)許多種方法。
可全部以失敗告終！
現(xiàn)在距離二試結(jié)束僅剩十五分鐘，她仍沒(méi)有摸到任何正確解題的頭緒。
他遇到了一個(gè)大危機(jī)！
“不要慌，千萬(wàn)不要慌！”
慕依雪在心中不停的警告自己。
但額頭上密密麻麻的汗水還是出賣(mài)了他的內(nèi)心。
雖然，在大部分人看來(lái)，能夠在二試中做完三道題目，已經(jīng)是異常稀少的天才。
甚至幾乎所有的考生，都做夢(mèng)希望這件事能夠發(fā)生在他們身上。
但，她絕不僅滿足于此。
要做，他就要拼盡全力，做到最好。
他清楚的知道，以自己的能力，絕對(duì)不會(huì)止步于此。
“二試考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答。二試考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答！”
十二點(diǎn)十分，二試考試結(jié)束。
監(jiān)考老師一邊用銳利的目光掃視著考場(chǎng)中做小動(dòng)作的考生，一邊開(kāi)始收卷。
盡管有許多考生苦苦哀求監(jiān)考老師，希望能多給他們一點(diǎn)時(shí)間。
他們很快就要把題目算出來(lái)了啊！！
但不管他們表現(xiàn)的有多么可憐兮兮，監(jiān)考老師依舊是無(wú)情的將試卷從他們懷中拽走。
在監(jiān)考老師來(lái)到畢齊所在位置時(shí)，收起畢齊的試卷，目光不經(jīng)意間掃了一眼。
接著神色不由得變得有些訝然。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，畢齊的整張?jiān)嚲?，被?xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)。
四道題目，全部都寫(xiě)上了。
不過(guò)監(jiān)考老師臉上的驚訝神色只是出現(xiàn)了幾秒，但很快就恢復(fù)那一副嚴(yán)肅的表情。
每年這種把試卷寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目忌?，他?jiàn)過(guò)很多。
但成績(jī)出來(lái)，分?jǐn)?shù)連50分都不到的，也比比皆是。
寫(xiě)的多，并不意味著寫(xiě)的對(duì)。
監(jiān)考老師已經(jīng)監(jiān)考了五年，自然深知這一點(diǎn)。
…………
“終于，結(jié)束了啊！”
走出教學(xué)樓，慕依雪仰起頭，直視著那刺眼的陽(yáng)光，舒展了一下身體。
旁邊，許多考生從畢齊身側(cè)經(jīng)過(guò)。
但臉上的表情，幾乎是千篇一律頹廢神色。
四個(gè)小時(shí)，兩場(chǎng)考試下來(lái)，不少同學(xué)被那一道道數(shù)學(xué)題折磨摧殘的，像是過(guò)度縱欲一樣，連腳步都顯得虛浮。
此刻他們雙目呆滯的望著前方，麻木的向滿含期待迎接他們的學(xué)校領(lǐng)隊(duì)老師走去。
而她此刻一臉輕松的表現(xiàn)，放在人群中就顯得異常格格不入。
和慕依雪一樣顯得很異類(lèi)的還有另外一人。
葉星辰的臉上掛著淡淡的笑容，徑直向慕依雪走去。
不用多問(wèn)，慕依雪一見(jiàn)葉星辰的表情，就知道葉星辰這次考試的發(fā)揮應(yīng)該還不錯(cuò)。