??3分半的時間并不算太長，李珉宇練習生的表演很快就結束，待到音樂停止后，他深深的向李一鳴等人一鞠躬，接著便挽著雙手站在原地，一臉緊張的看著表情各異的老師們。

    顯然是在等待老師們的點評。

    因為是原Pledis的練習生，所以幾位老師對這人已經很熟悉了，隨便講了兩句，便把話頭遞給了李一鳴身旁的李峻松。

    氣氛頓時有些凝滯，跳槽來的舞蹈老師，眼界肯定比之前的老師們要高得多，李珉宇的舞臺究竟能否入他的法眼，這是任何人都十分好奇的問題。

    目光一股腦的匯聚在了李峻松身上，就連01號練習生也是如此，盡管他已經緊張得咽口水了。李一鳴也有些期待，畢竟對方可是連王小明都十分看重的SDS成員。

    在所有練習生的的注目下，李峻松這才終于開口。

    李一鳴瞥了他一眼，見對方現(xiàn)在臉上沒有任何表情。

    “動作太僵硬，而且很多細節(jié)都沒有抓好。

    “這首《Grol》的編舞本來就是以繁瑣的小動作而著稱，可是你不但沒有全部揪住，反而把它略做簡化，然后用自己編排的動作來填充上。

    “完成度呢？我根本沒有看到你這個舞臺的完成度——更不要跟我講什么個人風格，你加入了自己的動作，或許就是為了展示這個吧？可是你沒發(fā)現(xiàn)嗎，自己對動作重點的拿捏根本不到位。

    “這樣的狀態(tài)，談什么個人風格？”這位新來的舞蹈老師一臉嚴肅，眉毛皺在一起，跟李一鳴交談時候的燦爛表情早就不翼而飛了?！爸劣谘莩糠?，我根本不想提，畢竟你選擇《Grol》來做表演，本來就是為了展現(xiàn)舞蹈實力的不是嗎？

    “你最想呈現(xiàn)給我們看的那一部分都差強人意，刻意掩蓋住的不足的地方，會得到怎么樣的評價，應該自己也清楚吧？”

    01號練習生不住的點著頭，目光早已集中在地面，不敢再看對方了。

    “好了，就這樣吧。”

    “謝謝老師?！?br/>
    “代表有什么意見要……”不再看對方，這位今天才到公司的唱跳訓練老師轉過身來向李一鳴問道。

    “沒有?！彼€未說完，李一鳴就搖搖頭，“直接看下一位吧?！?br/>
    “是?！辈块L李鐘碩這才柔聲朝01號練習生道：“珉宇下去吧，下一位，02號吳成俊?！?br/>
    又是一位男孩走上舞臺，恭敬的跟老師們打招呼。

    李一鳴的心思卻沒放在他的身上，連資料冊都沒來得及下翻，而是轉頭對身旁的李峻松問道：“這個評級表要怎么填？”

    他把表拿到對方面前，因為以他的眼光實在看不出先前那位練習生的實力，所以在01號練習生李珉宇的評價表上一個字都沒寫。

    “代表假如不知道該怎么詳細評價的話，只在下面的通過鑒定下蓋是否通過的章就行了?！睘榱俗尷钜圾Q明白，對方也把自己的表拿到他的面前。

    李一鳴瞥了一眼，見上面的通過鑒定印的是“通過”。

    難免有些奇怪，所以直接問道：“為什么要他通過？那位1號練習生?！?br/>
    “嗯？”這位李峻松對他的問題愣了愣，這才一臉想當然的道：“因為他的實力足夠通過啊…”

    “實力足夠？”對于這個回答李一鳴不甚滿意，所以又問道：“那為什么對他評價的時候言辭特別的……”

    “激烈，對吧？”對方明白過來了李一鳴的意思，“代表是不是見我明明對他的評價很差，卻給了‘通過’，所以感到疑惑?！?br/>
    李一鳴點點頭。

    對方笑笑，“是這樣的，我的每一句點評都是屬實，但他的實力確實足夠通過也是事實。

    “那是因為面對實力足夠的人，我的要求會相應的提高，對于他們的評價也會更苛刻。

    “假如是實力不足，我并不會浪費那個時間提出意見：連基本功在我看來都是不過關的，那再提多少意見也并沒有什么用?！?br/>
    “噢……”李一鳴明白過來，“意思是，這是一種鞭策的方法吧？”

    “也可以這么說啦?！崩罹牲c點頭，“這只是我的個人習慣而已，不是所有人都是這種指導方式?！?br/>
    “明白。”李一鳴恍然大悟間，卻又有了新的疑問，“那對實力達標的練習生非常苛刻；對基礎不那么好的練習生寬松要求，難道不會造成‘窮人越窮，富人越富’那樣的情況嗎？”

    “并不會?！睂Ψ綋u搖頭，“基礎不好的練習生最主要的還是要先苦練基本功，基本功練好了才能有余力去消化別的東西，一開始就對他們進行太詳細的指導的話，反而會妨礙他們打下扎實的基礎——舞蹈而言，走彎路是不可避免的，而且只要把控得當，它還能良性的促進實力提高：只有自己經歷過，練習過程中出現(xiàn)了這樣的問題，你才會意識到自己的短板在哪里。所以沒有必要為實力不足的練習生們提供太多建議，他們只要嚴格按照要求打好基礎就行了，到了一定程度之后，自然而然會產生一些問題，到那時才是需要挑出來仔細指導的時候。

    “‘優(yōu)秀’和‘基礎不好’，這是一個過程問題，完成這個過程需要的是大量的積累，也就是孜孜不倦的練習，只要不走岔路子，大部分練習生都能完成兩個階段的過渡——至于沒有一定天賦的練習生，是根本不可能接受到指導的，因為他們連被選進Future的機會都沒有?！?br/>
    李一鳴深深的點頭，“這就是一個量的積累的問題啊?！?br/>
    “對，這和代表做籃球訓練是一樣的，大量重復的基本功練習后，才能體現(xiàn)出一個人真正的短板和長板?！?br/>
    “的確是這樣?！崩钜圾Q笑笑。

    兩人交流間，02號練習生已經完成了表演，又到了老師們點評的時候。李一鳴完全是一臉懵，因為他根本就沒注意舞臺上練習生的表演，身旁的李峻松則不然，雖然一直在跟李一鳴說話，但他的目光一直在舞臺上，所以一心二用下，居然也在02號練習生吳成俊的評價表上寫下了建議。

    不過這次他話倒是不多，只是說了一句，“動作很協(xié)調，請繼續(xù)保持，還有不要松懈基本功的練習?！北阈σ饕鞯慕Y束了話題。結合他先前提出的理念，再加上在對方通過鑒定上印上的“不通過”，李一鳴便知道這02號練習生的表現(xiàn)應該是差強人意。

    考核在一直持續(xù)，李一鳴發(fā)現(xiàn)，這位SDS出身的舞蹈老師很少再出現(xiàn)對01號練習生李珉宇那樣的“苛刻”評價，大多是沒有營養(yǎng)的夸獎幾句，便提示對方需要加強基礎練習。

    而從李一鳴的視角看來，對方展現(xiàn)出“不好”態(tài)度的練習生，確實明顯地感覺得出來實力比那些被柔聲細語評價的練習生要強上不少。

    或許是見李一鳴瞧出了端倪，沒有再被對方提問，李峻松這也主動偏過身子來解釋，“因為好的苗子都參加公司的男團成員選拔了，所以留在這里參加考核的本來就是實力不足的?！?br/>
    “哦…”李一鳴點點頭，不禁發(fā)問：“那像01號李珉宇那樣的‘漏網之魚’呢？難道他的實力都不足以參加出道選拔嗎？”

    “并不是，他的實力已經達標。”對方晃了晃手中的資料表，“這次把他推薦上去就行?！?br/>
    跟幾位老師對視了一眼，對方這才又接著道：“像他這樣的實力，之前沒能選拔上可能是因為一些突發(fā)狀況，比如狀態(tài)不好、緊張過度之類的，現(xiàn)在正常的發(fā)揮出了自己的實力，被大家看到了他的可能性，當然得被重新選進去。”

    “萬一是超常發(fā)揮呢？”李一鳴隨口問道。

    “實力是不會騙人的?！睂Ψ揭荒樥J真。

    “這倒也是。”失口的李一鳴啞然一笑，半晌才回道。

    超常發(fā)揮確實是個偽命題，實力不足的人，是拼盡全力也無法展現(xiàn)超出自己能力范圍的表現(xiàn)的。

    只不過是很多當事人自己都沒有意識到自己所處于的程度，狀態(tài)良好完整的呈現(xiàn)出來了一次，驚喜之下便稱其為‘超水平發(fā)揮’而已。

    不單舞蹈、唱歌，就拿李一鳴最擅長的籃球來舉例，NBA賽場上常常出現(xiàn)“角色球員突然爆發(fā)，如有神助砍下高分。”之類的情況，甚至“角色球員投進關鍵球反超比分?！边@樣的報道也屢見不鮮。

    乍一看，好像確實是他們展現(xiàn)出了與自己一貫的實力不匹配的表現(xiàn)，然而只有當事人自己明白，突如其來的爆發(fā)從來都不會是僥幸。

    自己本身就有的實力，在合理的戰(zhàn)術、球場局勢的變化、雙方陣容的改變、教練的重用……多種因素的影響下，在球場上終于得以呈現(xiàn)。

    僅此而已。

    這些道理李一鳴不是不明白，只是在生活中面對類似的狀況，不能將認知從球場上挪到別的別的地方上而已。

    他的腦子，只有在球場上才會變得靈活。

    所謂球癡，也不過如此了吧。