1995年，3月15日。
明江省，廣饒市，永豐縣。
李想撐著一把雨傘，站在永豐中學(xué)的校門(mén)口，他的手插在口袋里，口袋里面有兩張百元大鈔。
他現(xiàn)在的身份是：永豐中學(xué)初二（3）班的一名學(xué)生，年齡不是22歲，而是14歲。
李想轉(zhuǎn)動(dòng)著雨傘，心里有些忐忑，也有些激動(dòng)。他不知道來(lái)接他的人會(huì)是誰(shuí)，除了知道此刻是1995年3月15日以外，對(duì)于其它的事情李想一概不知。
學(xué)生陸續(xù)的離校，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)接走，李想在焦急的等待著。
終于一個(gè)跛著一條腿的中年出現(xiàn)了，拖著一條瘸腿在雨中一步一步的挪著。3月的永豐縣，氣溫還很低，溫暖的春天遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有到來(lái)。
“這個(gè)人就是我的父親？”
中年朝李想這個(gè)方向走來(lái)，艱難的挪動(dòng)著自己步子，走進(jìn)了以后，笑道：“路上遇到一點(diǎn)事來(lái)晚了，現(xiàn)在接你回家?！?br/>
中年用他那雙大手緊緊把李想的手握在自己手里，然后抱著李想把他放到了自行車后架上。
“披好雨衣！不要著涼了。”
李想不知道說(shuō)什么，此刻突然有些莫名的感動(dòng)。在顛簸了十幾分鐘以后，自行車緩緩地停了下來(lái)。自行車進(jìn)入了一家小區(qū)，這是一家煙廠家屬房，這家小區(qū)住了很多煙廠的家屬。但是中年并不是煙廠的職工，他們只是租住在這里。
回到中年的家以后，李想木訥的站在門(mén)口，并不是因?yàn)榉孔犹?jiǎn)陋他不愿進(jìn)去，而是突然間有些不適應(yīng)。
因?yàn)榇丝?，李想覺(jué)得自己像一個(gè)演員一樣，接下來(lái)要做的事情就像是一場(chǎng)表演。而他的表演，也不得不進(jìn)行下去了。
“1995年3月14日，北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的一批青年科學(xué)家最近成功地從二枚特殊恐龍蛋化石中獲得了恐龍基因片段。這是人類首次從恐龍蛋化石中獲得恐龍的遺傳物質(zhì)。在恐龍蛋化石中，居然還存在著6500萬(wàn)年前就早已滅絕的恐龍的生物活性物質(zhì)，令科學(xué)家們驚喜不已。這一發(fā)現(xiàn)，對(duì)人類了解恐龍和它的生存環(huán)境、物種的起源和生物的進(jìn)化，具有重大的意義?！?br/>
電視里正播著新聞，新聞的內(nèi)容，一股濃濃的90年代即視感。在娛樂(lè)之上的今天，像這樣的新聞并不會(huì)引起任何大的轟動(dòng)。90年代的老百姓們，沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，生活還是很乏味的。
“你站在門(mén)口干什么？怎么還不進(jìn)來(lái)？”
中年整了整衣服，圍上了圍裙進(jìn)了廚房，廚房看起來(lái)非常的小也非常的簡(jiǎn)陋，并且還漏著雨。兩扇窗戶雖然是關(guān)著的，可卻有一塊玻璃是破的，雨從破玻璃外面飄進(jìn)來(lái)打濕了窗臺(tái)。
李想突然有一種想逃離的沖動(dòng)，并不是因?yàn)榧依锏那闆r太過(guò)貧窮，而是心里有一股莫名的壓抑。電視上的新聞依然在播著，是一臺(tái)黑白電視，看起來(lái)只有十三四寸，并且屏幕上面有許多的雪花點(diǎn)。
中年的臉顯得非常憔悴，他看起來(lái)很累，不知道是從事什么工作的。
“你叫什么名字？”中年突然開(kāi)口問(wèn)道。
這下子輪到李想莫名其妙了，他原本以為接下來(lái)的劇情該是，中年是他的父親，而他會(huì)是中年的兒子，可實(shí)際情況并不是這樣。
“我叫李想！”
中年道：“有人交待我，讓我去學(xué)校接你，并且給了我一些錢(qián)，說(shuō)你會(huì)在這里住上一段日子?！?br/>
“他沒(méi)有和你說(shuō)這事？”
聽(tīng)到這樣說(shuō)以后，李想倒是放得開(kāi)了，因?yàn)檫@樣子至少不會(huì)讓他覺(jué)得尷尬。他可不想莫名其妙多出一個(gè)父親。
“聽(tīng)說(shuō)你是大城市來(lái)的孩子？怎么會(huì)到我們這種地方讀書(shū)呢？”
李想當(dāng)然不能說(shuō)自己是一個(gè)穿越者，只是“嗯嗯嗯”的表示是聽(tīng)到了，卻并未作出回答。
“里面有一個(gè)小房間是給你住的，床已經(jīng)幫你鋪好?！?br/>
中年煮好了一碗面端到了理想的面前：“外面天氣冷吃一碗熱面吧?！?br/>
“謝謝你！”
“你不用跟我客氣，我也是收了錢(qián)的！”
吃完了面以后，李想去看了看自己的房間，房間雖然看起來(lái)很小，但卻溫馨整潔。特別是那張桌子，看起來(lái)很有感覺(jué)，鋪著藍(lán)色花紋格子布，非常平整。桌子上面疊著一疊書(shū)，都是一些老書(shū)。
“里面的書(shū)你可以隨便看，都是我兒子的，不過(guò)現(xiàn)在...”
中年走進(jìn)房間帶上了房間的門(mén)，默默的離開(kāi)了。
房間的墻上貼著幾張海報(bào)，一張是張雨生的，另一張是beyond的。
房間里面是一張單人床，但比一般的單人床略長(zhǎng)略寬一點(diǎn)，鋪著懷舊色系的床單，枕頭也是帶著花紋的。所有的一切看起來(lái)都讓人想要流眼淚，濃濃的90年代即視感。
這些只能在懷舊影視中看到的東西，現(xiàn)在卻一一的展現(xiàn)在自己眼前。桌子上還有一個(gè)鬧鐘，且是帶發(fā)條的那種。
桌子上面壓著一塊玻璃，是一塊很厚重的玻璃，玻璃下面壓著一張照片。是一個(gè)少年的照片，少年戴著紅領(lǐng)巾，穿的淺綠與白相間的校服。他的笑容很燦爛，在少年的旁邊站的是一個(gè)中年，而這個(gè)中年正是把李想從學(xué)校接回來(lái)的那個(gè)中年。
李想很自然地便聯(lián)想到，這個(gè)少年就是中年的兒子，但是此刻李想在家里并沒(méi)有看到這個(gè)小孩。
李想一頭倒在床上，雖然這個(gè)床板是硬的，但是躺上去卻很舒服，因?yàn)橄旅鎵|的被子很厚。
望著天花板，李想的手不由的摸到了自己的臉上，青春年少，轉(zhuǎn)眼之間年輕了八歲，回到90年代，一天又將如何開(kāi)始。
從明天開(kāi)始，他就要進(jìn)入到一個(gè)全新的環(huán)境里，到這所城市的學(xué)校去上學(xué)，雖然所有的一切都已經(jīng)被葫蘆爺爺安排好了，可是李想的心里卻還是不踏實(shí)。
在燈光下，李想緩緩的展開(kāi)了手中的那張百元大鈔，整整兩百元錢(qián)。在一根冰棍只要一毛錢(qián)的年代，一百元錢(qián)是一種怎么樣的存在，更何況他還只是一個(gè)初中生。
整整兩百元錢(qián)，突然就變成了一個(gè)天文數(shù)字。兩百元錢(qián)，一個(gè)月的生活，李想將會(huì)再一次回到自己熟悉的環(huán)境之中。
等待著天明吧，李想閉上了眼睛，卻怎么也睡不著。他的眼睛開(kāi)始往四周掃視，突然看到了一臺(tái)收音機(jī)。
李想嘗試著按了一下按鈕，卡帶居然轉(zhuǎn)了起來(lái)，播放的是93年經(jīng)典歌曲《小芳》。
1993年，李春波的《小芳》以城市民謠的風(fēng)格“紅”得驚人。盒帶推出后，銷量一度使港臺(tái)歌星專輯失色。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至1993年底盒帶已正式發(fā)行80多萬(wàn)盤(pán)，黑市發(fā)行超過(guò)400萬(wàn)盤(pán)。
村里有個(gè)姑娘叫小芳
長(zhǎng)得好看又善良
一雙美麗的大眼睛
辮子粗又長(zhǎng)
在回城之前的那個(gè)晚上
你和我來(lái)到小河旁
從沒(méi)流過(guò)的淚水
隨著小河淌
謝謝你給我的愛(ài)
今生今世我不忘懷
謝謝你給我的溫柔
伴我度過(guò)那個(gè)年代
多少次我回回頭看看走過(guò)的路
衷心祝福你善良的姑娘
多少次我回回頭看看走過(guò)的路
你站在小河旁
村里有個(gè)姑娘叫小芳
長(zhǎng)得好看又善良
一雙美麗的大眼睛
辮子粗又長(zhǎng)
謝謝你給我的愛(ài)
今生今世我不忘懷
謝謝你給我的溫柔
伴我度過(guò)那個(gè)年代
多少次我回回頭看看走過(guò)的路
衷心祝福你善良的姑娘
多少次我回回頭看看走過(guò)的路
你站在小村旁
謝謝你給我的愛(ài)
今生今世我不忘懷
謝謝你給我的溫柔
伴我度過(guò)那個(gè)年代
謝謝你給我的愛(ài)
今生今世我不忘懷
謝謝你給我的溫柔
伴我度過(guò)那個(gè)年代
謝謝你給我的愛(ài)
今生今世我不忘懷
謝謝你給我的溫柔
伴我度過(guò)那個(gè)年代
謝謝你給我的愛(ài)
今生今世我不忘懷謝謝你給我的溫柔
這首歌發(fā)行已經(jīng)過(guò)去了兩年卻依然在大江南北的上空中回蕩著。伴隨著跨越時(shí)空聲音的轉(zhuǎn)動(dòng)，李想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他的血液也是似乎融入到了這個(gè)時(shí)代之中。
第二天，天剛蒙蒙亮，中年便來(lái)敲門(mén)了，以往這個(gè)時(shí)候李想還在床上睡大覺(jué)，可現(xiàn)在卻不行，他必須馬上起床趕在7:20之前到學(xué)校。
很不情愿的被中年叫醒，李想伸了一個(gè)懶腰。連早上也沒(méi)顧得著吃，便匆匆背上了書(shū)包往學(xué)校趕。
中年把他送到了校門(mén)口，便離去了。而且是來(lái)接他的是一個(gè)戴著眼鏡的男老師。
“我叫胡春華，是你的班主任！你的監(jiān)護(hù)人已經(jīng)把你的一切信息告訴我了，說(shuō)你會(huì)在本校待上一個(gè)月！”
李想道：“那個(gè)老爺爺他現(xiàn)在去哪里了？”
男老師道：“這我就不知道了，難道他沒(méi)有和你說(shuō)嗎？”
李想搖了搖頭，不明白老爺爺心里怎么想的，突然就像人間蒸發(fā)了一樣。
永豐中學(xué)初二3班，這一天迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)生，在同學(xué)們的掌聲歡迎下李想走進(jìn)了教室。
“李想同學(xué)將會(huì)與我們共同學(xué)習(xí)一個(gè)月，請(qǐng)大家給予他多多關(guān)照?！?br/>
同學(xué)們旋即開(kāi)始議論紛紛，望著穿著時(shí)尚的李想，紛紛開(kāi)始猜測(cè)他身上的衣服的價(jià)格。
通常人在面對(duì)別人對(duì)其的評(píng)頭論足都會(huì)感到反感，李想也不例外，也是因?yàn)樽约旱拇┲鴮?shí)在是太怪。要是放在幾十年后的今天，把他丟在人群之中，也只不過(guò)是個(gè)平平常常，普普通通的少年而已。
“難道是從香港來(lái)的？”
牛仔褲、時(shí)尚的外套、名貴的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣的穿著打扮也確實(shí)是與這個(gè)時(shí)代不太符合。
李想默默地走到了自己的座位上，放下了自己的書(shū)包。他的同桌是一個(gè)女生，穿著格子布的外套，扎著兩個(gè)小辮子，沖著他笑了一下。作為禮貌，李想也禮貌的笑了笑，可是女生的臉卻突然刷的紅了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴...
下課鈴響了，整整一堂課，李想一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)，并不是因?yàn)槔蠋熤v的沒(méi)有意思，而是這些知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)都太簡(jiǎn)單，讓他一個(gè)大學(xué)高材生坐在初中的教室里，這本身就是一種折磨。
一個(gè)比較熱心的男生圍了過(guò)了，站在臉李想的旁邊道：“交一個(gè)朋友，我叫陳翔！”
這個(gè)叫陳翔的男生，看起來(lái)非常的健壯，兩只眼睛瞪得像銅鈴，看起來(lái)就像那種很好爽的人。
“你好！我叫李想！”
“理想？”
陳翔撓了撓腦袋，道：“你的名字叫理想？”
李想笑了笑道：“你可以這么叫我，總之李想和理想都差不多！”
李想的家人給他取“李想”這個(gè)名字，就是為了讓他成為一個(gè)有理想的人，所以李想等同于理想。
陳翔道：“歡迎你來(lái)到我們這個(gè)集體！”
只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但卻讓李想很感動(dòng)，雖然李想在這里呆的時(shí)間不會(huì)很久，但誰(shuí)都希望在一個(gè)溫馨祥和的環(huán)境之中生活和學(xué)習(xí)。
“你是哪里人呀？”
“看你穿起來(lái)倒是挺時(shí)尚的嘛！”
“你的衣服和褲子都很貴吧？”
女生們都投來(lái)了艷羨的目光，紛紛把焦點(diǎn)投向了李想。李想說(shuō)話倒是也很有水平，道：“穿著打扮只不過(guò)是用來(lái)裝飾外表的，我并不是很在意，何況我的衣服和褲子都不貴?！?br/>
90年代的物價(jià)和21世紀(jì)20年代的物價(jià)當(dāng)然是不能比較的，李想也不知道葫蘆爺爺是怎么想的，居然會(huì)讓他以這樣的一種方式出場(chǎng)。
人生如戲，只不過(guò)是走個(gè)過(guò)程，李想倒也不再糾結(jié)這些問(wèn)題了，何況這是一趟旅行，有那么一點(diǎn)意外也是可以接受的。
一個(gè)女生走到李想的身邊，突然從口袋里掏出一張紙條塞到了李想的手里，令李想突然間就驚呆住了。
“這是什么？”
李想雖然知道以前的中學(xué)生喜歡互相遞紙條，可是并沒(méi)有想到有女生會(huì)把紙條遞給他。此刻他也非常好奇，紙條上面究竟寫(xiě)的是什么。
女孩的臉已經(jīng)紅了，顯得非常的不好意思，因?yàn)樗垪l上寫(xiě)的內(nèi)容是：李想同學(xué)，我們能交個(gè)朋友嗎？
看著紙條上面的字，李想覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)檫@是一個(gè)惡作劇。便把紙條揉成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾堆。把他沒(méi)想到的事情卻發(fā)生了，那個(gè)遞給他紙條的女生卻突然沖出了教室，沖下了樓梯，像箭一樣的跑了出去。
對(duì)于眼前所發(fā)生的一幕，李想還覺(jué)得非常的匪夷所思，她并不明白這個(gè)女生為什么突然間就跑了。因?yàn)樵谒磥?lái)，這是一件很平常的事情?？伤麉s忽略了一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)時(shí)代人的想法都不一樣，90年代的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒(méi)有李想所在的那個(gè)時(shí)代那么開(kāi)放。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓這個(gè)女生覺(jué)得受到了侮辱，這是李想萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。雖然后來(lái)這個(gè)女生被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)全回來(lái)了，但是這件事情卻在全校傳開(kāi)了。
并且這件事情越傳越邪乎，越傳越離譜?？礋狒[的人總是不怕事大，所以也不乏有煽風(fēng)點(diǎn)火的人。
于是乎一個(gè)謠言傳開(kāi)了：貧困女生獻(xiàn)媚富家公子遭拒，想不開(kāi)尋短見(jiàn)。
而它的2.0版則變成了：富家公子沾花惹草，引起非議...敗壞校風(fēng)校紀(jì)。
對(duì)于這些無(wú)中生有的傳聞，起初李想是不聞不問(wèn)的，可事態(tài)發(fā)展超出了他的想象，這個(gè)女生的家人卻找上了門(mén)來(lái)，要求李想給予賠償。
陳翔來(lái)到了李想的身旁，道：“富家公子，我勸你還是早一點(diǎn)離開(kāi)這所學(xué)校，你不屬于這個(gè)地方。”
給李想遞紙條的那個(gè)女生，是學(xué)校有名的花癡，一見(jiàn)到帥哥發(fā)呆，哪里肯放過(guò)李想！好像李想這樣的，更是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
“看來(lái)有些事情真的還是身不由己?！?br/>
躺著也能中槍！李想萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)有想到。在有的時(shí)候，想要證明自己的清白，并非沉默就能解決所有的一切，想要真正解決問(wèn)題必須經(jīng)過(guò)一番抗?fàn)?。想要維護(hù)自己的尊嚴(yán)必須要付出行動(dòng)。
雖然有些事情越描越黑，但這并不重要，重要的是自己能夠鏗鏘有力地說(shuō)出那句話：“我是清白的，你們所聽(tīng)到的不過(guò)是一個(gè)傳言，傳言是不可信的！”
風(fēng)輕輕揉揉吹著，懶懶地飄進(jìn)校園，慵懶的樹(shù)葉飄飄搖搖。李想深深呼了一口氣，感覺(jué)自己年輕不少。
風(fēng)波過(guò)去三天，李想的心依然不能平靜。少年奔跑在校園里，玩的游戲在李想看來(lái)很幼稚，不過(guò)不得不說(shuō)這些游戲給他們帶來(lái)很大歡樂(lè)。
人這輩子最難忘莫過(guò)童年和少年時(shí)，無(wú)論是否擁有煩惱，很快就遺忘。
李想迎來(lái)了他來(lái)到90年代的第一個(gè)假日，一個(gè)屬于所有孩子們的假日。再過(guò)一個(gè)多月，也就是1995年的5月1日，從這天開(kāi)始我國(guó)將開(kāi)始施行雙休制度。
在1995年5月1日以前，我國(guó)法定的勞動(dòng)者每天工作時(shí)間八小時(shí)。每個(gè)星期要工作六天，也就是說(shuō)，只有一天休息時(shí)間。
對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，所有的家務(wù)都放在周日。那時(shí)流行這樣一個(gè)說(shuō)法：“戰(zhàn)斗的星期天，疲勞的星期一?！?br/>
終于放假啦！原本以為有一天時(shí)間可以好好玩，當(dāng)他蒙頭便睡后一覺(jué)醒來(lái)太陽(yáng)已經(jīng)曬到了他的屁股。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！”那些敦敦教誨李想早就忘到了九霄云外。
起床以后的李想便開(kāi)始掰著手指頭開(kāi)始數(shù)，一天有24小時(shí)，現(xiàn)在是周日的上午11點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)可以悠哉悠哉了。
暖暖的陽(yáng)光灑向了玻璃，他這一發(fā)呆又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了11點(diǎn)30分。
陽(yáng)光在照亮了整個(gè)房間的同時(shí)，也讓那一塊玻璃更加的閃閃發(fā)亮。李想的目光又無(wú)意識(shí)的移到了那張被壓在玻璃下面的照片下面。
溫暖的陽(yáng)關(guān)似乎能夠讓某些美好的事物永遠(yuǎn)的定格，讓瞬間成為永恒。
玻璃底下壓著的那張照片，已經(jīng)泛黃，但卻并不是不能辨認(rèn)出來(lái)。
“這個(gè)小男孩究竟是誰(shuí)？”
雖然介入別人家的生活并不好，但李想還是無(wú)法壓抑住內(nèi)心好奇，他很想解開(kāi)這個(gè)謎。從照片上看，這個(gè)小男孩應(yīng)該不超過(guò)12歲，而這張泛黃的照片拍攝時(shí)間應(yīng)該有些年月了。
李想從床上爬了起來(lái)，把門(mén)反鎖了，把那塊重壓的玻璃抬了起來(lái)，用手指把那張照片摳了出來(lái)。通過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)照片反面居然寫(xiě)著字：愛(ài)子浩浩時(shí)年11歲相。
原來(lái)照片中的這個(gè)小男孩是中年的兒子，李想這幾天卻并沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)小男孩，于是便有了疑惑。“這個(gè)小男孩現(xiàn)在哪里？”
中年從沒(méi)在李想面前提過(guò)自己兒子，似乎有意回避，又似乎自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)兒子。到了中午吃飯的時(shí)候，李想決定問(wèn)個(gè)究竟。
中年又來(lái)敲門(mén)了，熟悉的腳步聲。來(lái)到李想的房門(mén)前，用手背叩了叩門(mén)：“開(kāi)飯了！有你愛(ài)吃的雨香肉絲...”
李想突然把中年叫住了，道：“叔叔，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
中年突然愣了一下，因?yàn)槔钕?，從?lái)不主動(dòng)找他說(shuō)話，便道：“你想問(wèn)什么問(wèn)題？”
“那塊玻璃下的那張照片...”
“有些問(wèn)題不該問(wèn)就不要問(wèn)，特別是與你無(wú)關(guān)的事?！?br/>
李想道：“為什么不能說(shuō)呢？”
“說(shuō)了叫你不要問(wèn)，問(wèn)了我也不會(huì)告訴你。”
但人總有一種莫名其妙的好奇心，越是神秘越是好奇。李想在吃飯的時(shí)候一直發(fā)著呆，想著那張照片。雖然和他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，可李想總想知道，關(guān)于那張照片的故事。
于是又忍不住問(wèn)道：“那個(gè)小男孩是你兒子嗎？”
中年放下了手中的筷子，停頓了幾秒，想要開(kāi)口說(shuō)話卻沒(méi)有說(shuō)。
“好了好了我不問(wèn)了?！?br/>
李想覺(jué)得自己有些多嘴了，用笑容化解了尷尬，道：“叔叔，我以后再也不問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題了。”
世界上的事情，有很多都是不能如人所愿的，不能帶著情緒，也不能武斷判斷，猜測(cè)只能是猜測(cè)。
李想開(kāi)始暗罵葫蘆爺爺，把自己扔在這個(gè)地方，限制了他很多自由。
“你爺爺來(lái)電話說(shuō)要提前帶你走！”
“你收拾收拾行李吧，可能也就這一兩天?！?br/>
...
雨噼噼啪啪的下著，狂風(fēng)肆虐，臺(tái)風(fēng)過(guò)境讓這座內(nèi)地小城市也受到了牽連。這樣的季節(jié)出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)，不多見(jiàn)。世界變得昏暗一片，天和地連成一片。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，學(xué)校放假了。
天氣突然變得很冷，本應(yīng)該是春暖花開(kāi)的春天，卻突然間回到了寒冬般。學(xué)生們戴上大圍巾，大手套，有些人家里爐子開(kāi)始升起火。
風(fēng)在外面肆虐著，似乎要把整個(gè)世界都吞噬了，此時(shí)天和地已經(jīng)連接成一片，什么也看不清楚。
葫蘆爺爺來(lái)了，他看了看李想：“我們走吧！”
李想還在想著那張照片的事情，他想要弄清楚事情的真相。
“不要以為自己是破案專家！”
在狂風(fēng)暴雨之中，李想走了，帶著一絲絲遺憾。