放學(xué)之后，加林打開房門的第一個(gè)動(dòng)作，就是提起煤爐子上的燒水壺。很不幸，蜂窩煤眼兒全是黑的，一點(diǎn)兒紅光也沒有。――中午封的煤根本就沒有燃著。

    這次買回的煤太差勁了。也不知是煤的質(zhì)量有問題，還是摻的泥土太多，封爐子經(jīng)常失敗。加林只好把爐子提到門口，用鐵撮箕裝了些木柴、舊報(bào)紙和煤塊出來，重新開始生爐子。

    方紅梅走出辦公室，看見丈夫蹲在爐子邊忙碌，司空見慣的樣子，什么也沒說，獨(dú)自走進(jìn)他們的廚房――加林以前的寢室，切肉，削冬瓜皮，掰豇豆，剝大蒜，準(zhǔn)備晚飯的菜。

    炒菜前的準(zhǔn)備工作做得差不多了，敬武也從食堂把米飯拿回了，但爐子還是沒有生著。爐膛里的木柴都成了灰燼，煤球卻沒有燃燒起來。加林面對(duì)不爭氣的煤爐子，氣急敗壞，但一點(diǎn)兒辦法也沒有。

    “把菜拿到食堂去炒吧！我實(shí)在是太餓了?！奔t梅提議說。

    加林稍作遲疑，想了一下，也別無選擇，只得放棄重新生爐子的打算。他和紅梅一起回到屋里，拿的拿盤子和碗，拿的拿切好的菜，前往學(xué)校食堂去借灶做飯。

    今年住校的學(xué)生驟然增多，主要是初三年級(jí)的，食堂仍然負(fù)責(zé)為學(xué)生蒸飯，菜則由學(xué)生自己從家里帶來的。通常都是瓶裝的咸菜，臭豆腐、酸豇豆、咸蘿卜之類的，一瓶咸菜管好幾天。

    看到這兒，細(xì)心的讀者可能會(huì)產(chǎn)生疑問：學(xué)校不是已經(jīng)給加林和紅梅重新分配了住房，他們不是搬到了體育老師程彩清家的隔壁么？怎么還會(huì)在加林原來的宿舍里做飯？而且在方紅梅的老宿舍里睡覺？

    原因很簡單：由于他們要在新分配的房子里油漆家具，因?yàn)槭懿涣擞推岽瘫堑臍馕?，又?dān)心揮發(fā)物對(duì)紅梅肚子里的胎兒產(chǎn)生影響，征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，暫時(shí)搬回“故居”住一段時(shí)間。

    好在他們騰出來的兩間屋是準(zhǔn)備分配給新調(diào)來的兩個(gè)女教師小晏和小黃的，而小晏和小黃的家都在花園鎮(zhèn)，并不是非住校不可。他們回遷“故居”，取得了兩位姑娘的理解和支持。

    油漆師傅是英語老師趙乾坤的小舅子，姓潘。促成這單生意的中介人，自然也是趙乾坤。雙方約定的合作方式是“半包”，也就是通常講的“包工不包料”。油漆家具所需要的原材料，比方調(diào)和漆、底漆、中層漆、面漆等涂料和輔助材料，由甲方王加林負(fù)責(zé)購買。乙方潘師傅只管施工，共收工錢35元。

    本來講好潘師傅隔一天來做一次，搞個(gè)四五次就差不多了，全部工期不會(huì)超過十天。但開工之后，看上去老實(shí)巴交的潘師傅并沒有履行自己的承諾。他三天打魚，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)好幾天都見不到他的人影兒。

    涂料是由潘師傅代買的，一共花了40元錢。輔助材料呢？他今天要汽油，明天要松香水，一會(huì)兒要催干膠，一會(huì)兒又要牛皮紙……加林是個(gè)外行，只能拿著潘師傅寫的紙條，騎著自行車一次又一次地往花園鎮(zhèn)跑，嚴(yán)格按要求的名稱和數(shù)量采購。

    花錢如流水！

    領(lǐng)八月份的工資時(shí)，方紅梅堅(jiān)持讓鄒貴州扣錢，償還了一部分借款。結(jié)果，油漆家具時(shí)手上的錢就不夠使，不得不找鄒貴州預(yù)支九月份的工資，又欠下別人一個(gè)人情?，F(xiàn)在半個(gè)月過去了，家具剛上完第二道漆，搬回去住肯定是不行的。

    加林曾承諾占用“故居”時(shí)間不會(huì)超過20天，看來他又要食言了。他于是找趙乾坤老師催促。

    趙老師顯得很無奈，笑著解釋說，他小舅子同時(shí)做著好幾家的活兒，今天到這里，明天到那里，難免顧此失彼。特別是那些馬上要結(jié)婚的人家，時(shí)間上要求就更急一些。

    “反正你們老夫老妻了，早幾天遲幾天也沒多大關(guān)系。慢工出細(xì)活兒。這樣一邊做，一邊干，油漆的效果還好些。”趙乾坤反過來安慰王加林。

    問題是，新屋里的老鼠特別多。因?yàn)闆]有人居住，這些“高客”在家里東奔西跑，橫沖直撞，尋歡作樂，遍地遺矢。堆放在墻角的那些雜七雜八的東西，已經(jīng)被它們?cè)闾５貌幌駱幼印?br/>
    為了懲治這些可惡的家伙們，加林就去花園鎮(zhèn)買老鼠藥。價(jià)錢倒不貴：三角錢四包。其中三包用綠紙包著，一包用紅紙包著。賣藥的老頭告訴加林，綠紙包的是讓老鼠吃的，紅紙包的是讓老鼠聞的。下藥時(shí)，必須把兩種藥混合在一起，這樣才能收到較好的效果。

    買回老鼠藥的那天，潘師傅正好在施工。當(dāng)加林向潘師傅炫耀下藥的訣竅時(shí)。

    潘師傅笑逐顏開，非?？隙ǖ卣f：“你上當(dāng)了！只有那包紅紙里面的是真藥，綠紙包的全是假的。”

    加林驚詫不已。

    “你若不信。我把綠紙包里的藥吃掉，看我會(huì)不會(huì)有什么問題?！迸藥煾禐榱诉M(jìn)一步論證他的判斷，提出了以身試“藥”的建議。

    加林當(dāng)然不敢讓別人去冒這個(gè)險(xiǎn)。不過，真藥假藥混合投放，還是收到了一些效果。老鼠再也不像前期那么猖獗，肆無忌憚地胡作非為了。屋子里或者附近，還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)它們的尸體。

    工期延誤讓加林面臨的另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是家里的煤所剩無幾。他得考慮去花園鎮(zhèn)買煤的事情。

    去哪里借板車呢？煤買回后，又放在什么地方？放在新屋里吧，油漆還沒完工，肯定對(duì)施工的妨礙。放在臨時(shí)住的地方，過不了幾天又得往新屋里搬，多一趟麻煩。前段日子，東西搬過來又搬過去，已經(jīng)讓他非常惱火了。――他和紅梅都被折騰怕了。

    腦子里想著這些亂七八糟的問題，加林和老婆相跟著，已經(jīng)來到了學(xué)校食堂門口。

    會(huì)計(jì)鄒貴州、初三英語老師關(guān)金橋、門衛(wèi)老寧、司務(wù)長小朱和聾子羅師傅圍在學(xué)生們擱飯盒的水泥臺(tái)子四周喝酒。菜是用鐵盆子裝著的。一盆蘿卜，一盆白菜，一盆茄子，還有用塑料袋裝著的油炸花生米和蘭花豆。白酒倒在一個(gè)老花碗里，轉(zhuǎn)著圈輪流喝。

    看到加林和紅梅，大家吵吵嚷嚷地要他們也來喝兩口。

    加林謝絕了大家的好意，又向司務(wù)長小朱提出借用食堂鍋灶炒菜的要求。

    小朱滿口答應(yīng)著，吩咐聾子羅師傅進(jìn)食堂幫忙。

    油鹽醬醋都是用的食堂的，這讓加林心里很有些過意不去，覺得自己這是占了公家的便宜。冬瓜燒肉做好后，他從食堂碗柜里拿了個(gè)瓷盤子，盛了一半送到門口的水泥臺(tái)子上，供大家開葷。

    鄒會(huì)計(jì)端起裝有白酒的老花碗，塞到王加林面前，打架似地非要他搞一大口。

    盛情難卻，加林只好接過碗喝了一口，又從撕開的塑料袋里拿了幾顆花生米，一邊往口里扔著，一邊回食堂繼續(xù)炒菜。

    菜全部炒好出來時(shí)，加林看見新鄰居程蕓抱著女兒月月站在水泥臺(tái)子前，正在對(duì)關(guān)金橋老師說著什么。

    一問才知道，她讓金橋老師把寢室的鑰匙給她，說是自己晚上準(zhǔn)備帶著月月在金橋老師的寢室睡覺，明天一大早好去花園鎮(zhèn)趕車。

    這一奇怪的要求，讓大家都覺得莫名其妙。特別是關(guān)金橋老師，臉紅得像關(guān)公。他這人緋聞本來就多，程蕓抵著眾人的面說這事，讓他感到特別難堪。

    關(guān)金橋和鄒貴州都是關(guān)王村人，本來都可以回自家吃飯。搞不清是什么原因，兩個(gè)人今天都沒有回家。

    鄒貴州在學(xué)校里蹭飯，多半是想去程彩清老師家抹牌賭博。關(guān)金橋沒有這毛病，但學(xué)校里有他的一間宿舍。他有時(shí)在學(xué)校里過夜，或者在那間斗室里干他自己喜歡的事情。他是單身漢么？當(dāng)然不是。他有老婆，有父母，還有兩個(gè)兒子，一個(gè)五歲，一個(gè)只有三歲。但他似乎不喜歡在家里呆，就是人們通常說的不怎么顧家。

    金橋在家里是獨(dú)苗，他父母一生只養(yǎng)了他這么一個(gè)兒子，自然把他當(dāng)成心肝寶貝。這也慣出了他一些壞毛病。從小到大，他好吃懶做。在家里橫草不拿，直草不揀。高中畢業(yè)后，他在關(guān)王村小學(xué)尋了個(gè)民辦教師的差事，又娶了鄰村一個(gè)女娃當(dāng)老婆。結(jié)婚最初兩年，小夫妻感情尚可。時(shí)間一長，就有了一些不和諧的聲音。據(jù)村里人和熟悉他家情況的人講，主要還是由于金橋嫌棄他老婆引起的。他有時(shí)說老婆不孝順，不守婦道；有時(shí)說老婆不勤快，不會(huì)理家；有時(shí)說老婆不會(huì)打扮，土里土氣的……

    “他這都是胡說八道！”鄒貴州每次議論起關(guān)金橋的家事，總是表現(xiàn)得憤憤不平，“他老婆要多賢惠就有多賢惠，牌面也比他強(qiáng)，恰恰是他這個(gè)大男人，沒有人味，不做人香！”

    鄒貴州說，金橋當(dāng)民辦教師時(shí)，工資都是一個(gè)人拿著用，從來不交給家里。他老婆有時(shí)來月經(jīng)了，沒有錢買衛(wèi)生紙，不得不伸手向公公婆婆要。金橋總是西裝革履、油頭粉面的，還在衣服上噴香水，見到年輕女人眼睛就跟著別人走，認(rèn)得不認(rèn)得，都主動(dòng)與別人打招呼，對(duì)著別人又點(diǎn)頭又哈腰。特別是到牌坊中學(xué)來當(dāng)代課教師后，他又不是班主任，卻動(dòng)不動(dòng)就跑到女學(xué)生家里去走訪。深更半夜在外面鬼混，每天都是十一二點(diǎn)鐘才回家。學(xué)校里給他分配了宿舍后，他有時(shí)就一個(gè)人在學(xué)校里，夜不歸宿。暑假期間正是農(nóng)村“雙搶”，又要割谷，又要插秧，金橋他爸和他老婆都在畈里忙，他卻躲在學(xué)校睡大覺。學(xué)校師生中一直在傳言，金橋老師經(jīng)常把女學(xué)生叫到他宿舍里補(bǔ)課或者談話，對(duì)此頗多微詞。

    現(xiàn)在，程蕓又要帶著月月到他宿舍里過夜，這就讓外人更不好理解。程蕓的家不就在校園里面么？為什么她不住自己家，而要到金橋老師這兒借宿？

    “你是不是跟彩清吵架了？”為了弄清程蕓提出這一奇怪要求的原因，同時(shí)給在場人一個(gè)交待，金橋這樣猜測。

    程蕓沒有正面回答。她說因?yàn)槊魈鞎?huì)起得很早，單獨(dú)住在金橋的宿舍里，不會(huì)影響到其他人。

    “你絕對(duì)是跟彩清鬧了矛盾的！”學(xué)校會(huì)計(jì)鄒貴州非?？隙ǖ?cái)嘌浴?br/>
    關(guān)金橋于是說他待會(huì)兒要加班，批改學(xué)生單元測驗(yàn)的試卷，會(huì)弄得很晚。他自己要在學(xué)校里過夜，因此宿舍不能外借。

    程蕓沒要到鑰匙，就抱起月月，轉(zhuǎn)身往學(xué)校大門的方向走。

    大家都好言相勸，司務(wù)長小朱、聾子羅師傅甚至攆上去攔阻，但程蕓執(zhí)意要走。

    方紅梅把端著的菜交給王加林，緊趕幾步到程蕓身邊，爭搶她手里的月月。

    程蕓卻不聽任何人的勸告，一定要離開學(xué)校，甚至委屈得大哭起來。

    鄒貴州示意門衛(wèi)老寧去鎖學(xué)校大門。

    老寧得到指令后，三步并作兩步，跑到程蕓的前面，進(jìn)門房拿出鑰匙，把鐵柵門上的大小出口都鎖死了。

    程蕓見沒有辦法出去，又有這么多人在勸阻，她就把抱著的月月放在下來，哭鬧得更兇了。她說自己與彩清兩個(gè)人性格不合，三天兩頭鬧，以往總是自己心太軟，這次一定要與他分道揚(yáng)鑣。

    “反正又沒拿結(jié)婚證，好辦得很！”她大聲地喊叫著。

    程蕓鬧得正帶勁的時(shí)候，彩清老師從家里走了出來。他手指著老婆破口大罵：“你個(gè)臭婆娘，就是他媽的賤東西！你今天要是不走，就是他媽的婊子養(yǎng)的?！?br/>
    鄒貴州趕緊過去吼程老師，責(zé)備他不該罵得那么難聽，叫他去把月月抱回家。門衛(wèi)老寧、司務(wù)長小朱也過來勸說。

    程彩清用十拿九穩(wěn)的口氣，非常有把握地說：“你們不要?jiǎng)袼?，越勸，她越來勁。你們都莫理她。老寧去把鐵柵門打開，讓她出去。她到校門口轉(zhuǎn)兩個(gè)圈兒，就會(huì)自己乖乖地回來的。”

    門衛(wèi)老寧將信將疑。但是，沒有鄒會(huì)計(jì)的明確指示，他也不敢擅自去開門。

    因?yàn)榇蠡飪憾紘讲是謇蠋熯@邊兒了，程蕓身邊只剩下方紅梅一個(gè)人。她哭喊叫罵的聲音明顯小了，一邊抽泣，一邊抹眼淚。

    方紅梅趁機(jī)把程蕓母女倆拉到她的宿舍。進(jìn)門坐下后，程蕓的情緒平緩了許多。月月則開始在紅梅老師的房間里到處亂翻。

    方紅梅安頓了程蕓幾句，就去辦公室另一頭――他們的臨時(shí)廚房里吃晚飯了。

    扯勸的男人們這時(shí)有了閑暇，詢問彩清老師，究竟是怎么一回事。

    “我剛才還聽到你在教月月唱歌，《媽媽的吻》――在那遙遠(yuǎn)的小山村。怎么突然就鬧起來了呢？”關(guān)金橋有些奇怪地問。

    “又沒為什么！她炒菜，我在喝酒。月月不小心把湯搞潑了，身上的衣服油了。她指著我的額頭就罵。人惱火，就捅了她兩拳頭?！辈是謇蠋煔夂艉舻孛枋鍪虑榻?jīng)過。

    “就這??！我看你們是太快活了?！编u貴州揶揄道。

    大伙兒一聽說是這么個(gè)事，也都笑著離開了?；氐绞程瞄T口的水泥臺(tái)子前面，繼續(xù)喝他們的酒。門衛(wèi)老寧把鐵柵門也打開了。

    加林和紅梅吃過晚飯，收拾完畢，已是暮色四合。他們相跟著回到紅梅的宿舍。程蕓和月月仍在里面。

    程蕓手里拿著收音機(jī)，正在上一個(gè)被月月擰掉的螺絲。月月伸出胖乎乎的小手，努力與她媽媽爭搶收音機(jī)。

    程蕓上好螺絲后，就把收音機(jī)往桌子里面放，不讓月月碰，怕她又弄壞了。月月于是又哭又鬧，腳亂踹，手亂打，把桌子上的書本、鋼筆、梳子、搪瓷杯掃得滿地都是……

    看到女兒把本來很整潔的房間搞得亂七八糟，程蕓感覺有些不好意思。加上外面已經(jīng)斷光了，王加林提著兩只塑料桶準(zhǔn)備出去提水，顯然是要洗澡睡覺的架式。程蕓覺得繼續(xù)留在這里不是很妥當(dāng)，只好起身告辭。

    紅梅又勸說了幾句，就目送程蕓母女倆離開了。

    加林今天運(yùn)氣不錯(cuò)，居然在學(xué)校食堂里提到了兩桶熱水。不然的話，他們夫妻倆又得洗冷水澡了。

    水剛提回，還沒來得及倒進(jìn)腳盆，鄒貴州和關(guān)金橋一前一后，大聲議論著什么，走進(jìn)了方紅梅的宿舍。

    他們顯然喝高了，渾身酒氣，進(jìn)門后一個(gè)人坐在椅子上，一人坐在床上，準(zhǔn)備與加林夫婦擺龍門陣的樣子。

    紅梅翻找茶杯，準(zhǔn)備給他們倒水，卻被鄒貴州阻止了。鄒會(huì)計(jì)開玩笑說：“莫客氣！我們說兩句話就走。不影響你們兩口子洗鴛鴦浴。”

    “還鴛鴦?。∵@盆里裝得下嗎？”加林打趣地反問。

    “程蕓呢？回去了？”

    方紅梅回答：“拿不準(zhǔn)是不是回去了。反正已經(jīng)走了?！?br/>
    “莫管他們，別為他們的事勞神?！编u貴州向來口無遮攔，“兩個(gè)人都不是什么好東西！屁大點(diǎn)兒事，鬧得雞飛狗跳的。我們說正事。”

    他停了下來，把詢問的目光投向關(guān)金橋：“是你說，還是我說？”

    “你說吧！哪個(gè)說都是一樣。”金橋回答道，舌頭舔了舔嘴唇，力圖把兩顆齙牙蓋住。

    這個(gè)關(guān)王村小學(xué)的民辦教師，因?yàn)樵谟⒄Z方面有些特長，被缺少英語教師的牌坊中學(xué)聘用。雖是代課教師，收入還是比在小學(xué)里高多了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還讓他兼做出納員，與鄒貴州相互制約，一人管錢，一人管賬，規(guī)范賬務(wù)管理制度。今年，金橋老師還毛遂自薦，擔(dān)任了初三畢業(yè)班的“把關(guān)教師”。

    見學(xué)校會(huì)計(jì)和學(xué)校出納同時(shí)上門，說話又吞吞吐吐的，加林估計(jì)他們是來索要賬債的。會(huì)不會(huì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逼著他們還錢呢？

    “是這么回事，部隊(duì)后勤處王處長有個(gè)兒子，今年從花園鎮(zhèn)初中畢業(yè)，沒考上高中，想到我們學(xué)校來復(fù)讀。看能不能放在你們班上？”

    原來是這！開學(xué)十幾天來，加林一直在為學(xué)生插班的事情而糾結(jié)。由于初三留級(jí)生都投奔關(guān)玉榮，去了初三（2）班，初三（1）班的學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就三天兩頭找王加林，要他接納一些通過各種關(guān)系找來的插班生。

    加林的反感情緒是可想而知的。成績好的留級(jí)生都到初三（2）班，來路不明、摸不清底數(shù)的三教九流就到初三（1）班，這不是明擺著欺負(fù)人么？

    由于來找他的，要么是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要么是平時(shí)關(guān)系比較好的同事，加上初三（2）班已經(jīng)滿員，而初三（1）班還有安插學(xué)生的空間。礙于情面，他還是有選擇地接納了幾個(gè)插班生。不過，如果是副校長丁伯華介紹的，他一個(gè)也不要！

    幾天前，丁伯華為一個(gè)叫王偉的學(xué)生插班，找了關(guān)玉榮好幾次。關(guān)玉榮一直沒有答應(yīng)。理由是，她已經(jīng)從側(cè)面了解到王偉特別調(diào)皮，是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)墓痈纾疑眢w壯實(shí)，塊頭兒大，不好管理。

    丁伯華于是又去找王加林。

    “怎么？初三（1）班硬是個(gè)渣滓班？什么亂七八糟的學(xué)生都往里面塞！”加林沒好氣地質(zhì)問。

    丁伯華說，何偉看上去五大三粗，其實(shí)特別老實(shí)，成績也說得過去。

    “你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的說話還算不算數(shù)？一直強(qiáng)調(diào)各班的留級(jí)生保持不動(dòng)，你們卻偏讓初三（1）班的留級(jí)生到初三（2）班。現(xiàn)在又把那些沒人要的丟貨，塞到我們班上來。還有沒有一點(diǎn)兒公正和正義？”

    丁伯華一臉尷尬。他言不由衷地解釋道，留級(jí)生轉(zhuǎn)班，不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意思，是暑假補(bǔ)課時(shí)，學(xué)生自己坐岔了的。

    “是讓學(xué)生自由選擇，還是聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排？”

    “領(lǐng)導(dǎo)安排――領(lǐng)導(dǎo)安排你不聽嘛！”丁伯華強(qiáng)詞奪理。

    他又扯理由說，初三（1）班留級(jí)生太多，全部留下來，教室里也坐不下啊。

    “坐不下，可以再調(diào)劑?？偛恢劣谧尦跞?）班百分之八十的留級(jí)生都到初三（2）班吧？既然明知初三（1）班教室坐不下，又為什么要往我們班安排插班生？”加林已經(jīng)說到了火氣頭子上，完全不管不顧了，“當(dāng)面一套，背后一套。你們不信任我，可以不讓我教初三。何必這樣欺負(fù)人！王偉也好，張偉也罷，也不管他老實(shí)還是調(diào)皮，既然關(guān)玉榮不收，我同樣不要。不要不要！堅(jiān)決不要！就是不要！”

    丁伯華一下子懵了。他臉紅一陣兒，白一陣兒，甚是尷尬。為擺脫困境，提高嗓音打了幾句官腔，就灰溜溜地走了。

    剛剛給過副校長丁伯華難堪，現(xiàn)在鄒貴州和關(guān)金橋又為同樣的事情來找，加林感覺有些為難。但是，想到鄒貴州在借錢和安排住房等方面，都給過自己關(guān)照，關(guān)金橋又是初三年級(jí)的任課教師，完全不給他們面子，加林也覺得過意不去。

    “王處長的兒子叫什么名字？”他例行公事地問。

    “王偉?！?br/>
    “王偉？”加林瞪大眼睛，“是丁伯華介紹的那個(gè)王偉嗎？”

    鄒貴州和關(guān)金橋同時(shí)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “這肯定不行！”加林進(jìn)而問道，“是丁伯華讓你們來找我的嗎？”

    鄒貴州拍著胸脯解釋說，這事跟丁伯華一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有。

    金橋老師說，王偉的父親王處長是他們關(guān)王村的老熟人，他們打過多年的交道，關(guān)系還不錯(cuò)。

    “教師節(jié)那天，王處長來我們學(xué)校，與我聊起了王偉讀書的事情。希望我找找你，幫個(gè)忙，收下他兒子。”鄒貴州補(bǔ)充說。

    這年9月10日是中國的第一個(gè)教師節(jié)。牌坊中學(xué)把學(xué)區(qū)內(nèi)各村的支部書記和附近駐軍的部隊(duì)首長請(qǐng)到學(xué)校召開座談會(huì)。

    名為座談會(huì)，實(shí)際上是鴻門宴，借機(jī)讓這些地主老財(cái)們出點(diǎn)“血”，拿出一點(diǎn)兒尊師重教的實(shí)際行動(dòng)。發(fā)出的請(qǐng)柬上都赫然印有“人民教育人民辦，辦好教育為人民”幾個(gè)提示性的標(biāo)語。

    結(jié)果，村支書們來時(shí)都沒有空著手，總共交納捐款1500元。駐軍部隊(duì)送來了一塊“弟子事師，敬同于父”的玻璃橫匾和六個(gè)開水瓶。首長們還承諾，向?qū)W校捐贈(zèng)一副單杠和一副雙杠，供學(xué)生們體育鍛煉。

    據(jù)說，代表部隊(duì)來慰問的首長就是王處長。

    這樣看來，是否接收王偉同學(xué)，還會(huì)影響到部隊(duì)與學(xué)校之間的關(guān)系。事關(guān)軍民共建，加林不能不慎重考慮。