老師下體流了血，孩子就沒(méi)了！

    孩子與血到底是什么關(guān)系呢？初一的我們竟然一無(wú)所知！

    接下來(lái)的幾天，同學(xué)們都是三五成群的議論著這件事，而我們女生更多的把生小孩與來(lái)月經(jīng)聯(lián)系到一起，可是具體什么關(guān)系？還是沒(méi)弄明白！因?yàn)殛P(guān)于性，從來(lái)沒(méi)有人給我們講過(guò)，父母沒(méi)講過(guò)，老師沒(méi)講過(guò)，那么孩子又去哪里知道呢？至少上世紀(jì)九十年代初的初一女生真的不知道！因?yàn)椴恢?，反而有了更多的胡思亂想！

    “金增鋼喜歡你，是不是？肖下雪問(wèn)我。

    “拉倒吧，別惡心我，要是他喜歡我，我只想去死！”我不假思索的說(shuō)。

    “那他把書蒙給你？”

    “那能說(shuō)明什么？他還給你起過(guò)好聽的外號(hào)呢，不是喊你白雪公主嗎？難道也是喜歡你？按你的理解，就是喜歡你了！”我回?fù)羲?br/>
    “也是啊，他才不能喜歡我，當(dāng)然我也不會(huì)喜歡他，就他那樣的，總是欺負(fù)弱小同學(xué)，誰(shuí)不煩他？大家嘴上不說(shuō)，心里還沒(méi)桿稱?。∧憧此@次被學(xué)校開除，多少人在鼓掌！早就該滾了！”肖下雪不留情面的說(shuō)。

    這一節(jié)是歷史課，我的同桌孫民遇打起了嗑睡，老師偏偏叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他只是在睡夢(mèng)中慌亂的聽到老師點(diǎn)名，然后睡眼惺忪的就站了起來(lái)，面對(duì)老師的提問(wèn)，他一臉的茫然，那表情象只懶散的哈巴狗，我笑了，是嘲笑！但是我決定幫他，我馬上在書上找到答案，然后指給他看，他就照著念。

    沒(méi)想到老師又接著問(wèn)了他一道題，他又一怔，顯然根本不知道答案在何方？我想自己就好事做到底吧，在我的幫助下，他嗑嗑吧吧的念完，一下了爆露了他語(yǔ)文也沒(méi)學(xué)好，竟然還有大白字，也就是說(shuō)小學(xué)時(shí)就沒(méi)學(xué)好語(yǔ)文。本以為，這一次老師會(huì)讓他坐下，沒(méi)想到老師又接著問(wèn)了他第三道題。

    他急得滿頭大汗，手慌亂的翻著歷史書，看著他那窘迫的模樣，我苦澀的笑了笑，唉，這就是我有生以來(lái)喜歡的第三個(gè)男孩，好在，我已經(jīng)不喜歡了！

    記得還很喜歡的時(shí)候，我就和他同桌過(guò)。

    那時(shí)第一次和他是同桌，滿腹的開心，我不知道說(shuō)什么好？就對(duì)他說(shuō)的第一句話竟然是：“你罵人嗎？”

    之所以這樣問(wèn)，是因?yàn)槲覄倓傠x開金增鋼這個(gè)同桌，煩透了他罵人！

    “我不罵人，但是我氣人！”

    當(dāng)時(shí)，孫民遇沉穩(wěn)而挑釁的說(shuō)。不管怎么樣，我對(duì)他的回答還算滿意，只要他不罵人，我都能容忍。最后才發(fā)現(xiàn)，不能容忍他的笨與學(xué)習(xí)不好，還有對(duì)秋芍藥的戀戀情懷！而我的這些心思，想必他永遠(yuǎn)也不知道！雖然他學(xué)習(xí)不好，可是曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)霸還曾經(jīng)暗戀過(guò)他，雖然是那種淺顯而迷蒙的，而且時(shí)間也沒(méi)有太長(zhǎng)，但是果真是事實(shí)！

    為了曾經(jīng)的情份，我開始給他找第三道題的答案，然后他又照著我用手指指著的內(nèi)容讀著，終于回答完了，這一次，老師讓他坐下了！其實(shí)我?guī)椭蠋熀屯瑢W(xué)們都是有目共睹的，可是老師為什么連問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題？估計(jì)是看到他睡覺(jué)了，想讓他多站一會(huì)兒，好讓嗜睡蟲離他遠(yuǎn)一點(diǎn)兒吧！每個(gè)老師都是希望學(xué)生們能夠好好學(xué)習(xí)！

    經(jīng)歷了這三道題的事兒，我對(duì)孫民遇徹底死心了，甚至是開始討厭他！最后讓我討厭到極點(diǎn)的事情是我發(fā)現(xiàn)他竟然好幾天沒(méi)刷牙，牙齒上掛著食物殘?jiān)?，然后就那樣肆無(wú)忌憚的和我說(shuō)東談西，而我意趣全無(wú)，刻意的回避他，當(dāng)然我的態(tài)度完全被他捕獲了！

    只是我沒(méi)有想到，過(guò)了一些天，他竟然不念書了！退學(xué)了！

    為什么？

    我想不明白！這出乎我的意料！

    這么大的事情，應(yīng)該也不是一個(gè)孩子能做出來(lái)的決定，還是家長(zhǎng)的決定或者是家長(zhǎng)支持了他的想法！

    在農(nóng)村，并不是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)念書，也并不是每對(duì)父母都支持孩子念書，他們的思想還停留在“男耕女織”上面，仿佛會(huì)種地就行，反正祖祖輩輩都如此守著一畝三分地，然后老婆、孩子、熱炕頭的樂(lè)呵著，這就是他們要守住的幸福！至于別的，他們沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，也不認(rèn)同，而且認(rèn)為除了種地，干什么都不?？?！我的父母也如此，而我之所以一直能念書，得感謝哥哥不念書，還有妹妹搞體育。

    “出事了，出事了，有人被砸死了！”不知道誰(shuí)喊的一聲。

    “怎么了？怎么了？”有人回應(yīng)著，然后大家一起往門口擁擠。

    當(dāng)我和肖下雪趕到現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)圍了好幾層的學(xué)生，還有老師們。

    是一個(gè)男生，我們上一屆的，他們?cè)谔咦闱?，瞎踢，反正球踢進(jìn)了正在新蓋的教學(xué)樓現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)是扯著紅繩的，并且每隔幾米有警示語(yǔ)：閑人禁止入場(chǎng)！入場(chǎng)請(qǐng)戴安全帽！

    平時(shí)這里干活的人，來(lái)來(lái)往往，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故！

    這群男生把球踢進(jìn)去，并沒(méi)有請(qǐng)求里面的工作人員幫忙撿回，其中的這個(gè)男生自告奮勇的進(jìn)去撿球，當(dāng)然也沒(méi)有人攔住他，然而就在他進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)生了意外，高處一塊跳板掉落，正好砸中他的腦袋，當(dāng)場(chǎng)死亡……

    這就是他的命嗎？

    該他死的時(shí)候，他逃不脫！

    我是那樣的好奇，肖下雪也如此，我們倆見縫插針的往里面鉆，許多男生表示憤怒，可是一看到兩張俏臉，就作罷了！這樣，我們還算輕松的擠到了前面，一下子就看到了那個(gè)血腥的場(chǎng)面：腦袋被拍成了餡餅似的，五官挪移、變形，泡在血水和腦漿里……

    頓時(shí)，我覺(jué)得很后悔往前擠！

    驚悚，太嚇人了！

    渾身發(fā)抖、冒冷汗……

    我終于為好奇付出了代價(jià)！

    從此，我終生都在思索著死亡！

    雖然之前在上小學(xué)的時(shí)候，我也會(huì)想關(guān)于死亡的一切，那是受父母的影響，他倆感情不好，經(jīng)常打架，打得死去活來(lái)，然后的抱怨，就從來(lái)沒(méi)離開過(guò)死，尤其是媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)她自己：生不如死！早死早享福！一死百了！什么時(shí)候能死呢？早死早托生！快點(diǎn)死了得了……

    父母之間關(guān)于死亡的咒罵讓我對(duì)死產(chǎn)生過(guò)許多浮想，這種想法經(jīng)常在睡夢(mèng)中來(lái)找我，所以小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常夢(mèng)到墳?zāi)购土陥@，還有棺材……

    而這一次，我看到的是真真切切的死人，而且是剛死的，死相又是那么的恐怖與驚心，盡管我內(nèi)心惶恐，但是我看起來(lái)卻很冷漠，而肖下雪已經(jīng)躲到了我的懷里，而我就象一個(gè)老人一樣摟著她……

    許多女生逃也似的走開了，只有我和肖下雪夾雜在這群男生中！

    其實(shí)我也想走，我也想挪動(dòng)腳步，但是我發(fā)現(xiàn)我就象被什么力量定住了，我的腿腳根本不聽使喚，如果我要生硬的搬弄雙腳，我有一種意識(shí)，那就是我會(huì)倒下！

    為了不倒下，我只能故作鎮(zhèn)靜的站著，可是到底是什么力量讓我動(dòng)彈不得？

    就象中了夢(mèng)魘！

    可是我并非在睡夢(mèng)中！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。