“天吶！”
“還是人嗎？”
“速度怎么可以這么快？”
校園里不時傳來驚呼。?隨｛夢}小◢說шщЩ.ktxnews.1a
為了趕上傷寒論老師的課，林凡顧不得其他人的震驚，加足馬力狂奔。
終于……
上課鈴響之前，來到了教室。
“你丫怎么這么快？！”
鄭飛一臉震驚。
簡直難以想象！
從他打電話到林凡趕到教室，也就五分鐘。
五分鐘，林凡竟然從東岸花園趕到了教室！
人乎？非人哉！
“老爺子的課，誰敢慢悠悠？”
林凡迅速取出課本。
傷寒論老師是一名老爺子。
為人古板，治學嚴謹。
對于學業(yè)，要求極嚴，經(jīng)常抽查學生學業(yè)。
回答不了，或者回答的不好，就是一頓劈頭蓋臉的臭訓，從小到大上升到家國情懷。
每每學生們都有一種，這個問題沒有回答好，我就阻礙了人類社會的發(fā)展，影響了宇宙進步的愧疚感，非常的內(nèi)疚自責。
如果沒有非常緊急重要的事，誰都不敢遲到早退，甚至逃課！
這不，楊玉浩被揍成那副德性，不還是堅守學習崗位，乖乖來了嗎？
“老師講到哪了，快點兒?！贝蜩F還須自身硬，早做準備為好，林凡催促鄭飛。
上節(jié)課，他逃課上山采藥去了。
老爺子又不按常理出牌，講到哪是哪，所以，林凡心理完全沒底。
“著什么急，咱們班三十多人，又不一定抽查你，再說……”鄭飛不以為意。
林凡把書推給他：“趕緊的吧，別說那么多?！?br/>
他有種直覺，楊玉浩肯定會抓住機會，讓他在課堂上難堪。
傷寒論老師進來，楊玉浩看著他的眼神，像條出洞的蛇。
鄭飛翻到所學的內(nèi)容，再把書還給林凡：“現(xiàn)在肯定來不及了，講了快二十頁內(nèi)容，就是看，也得看上半小時，抱佛腳沒用……”
“試試吧?！绷址残牡啄睿骸疤斓缹W習系統(tǒng)，加油！”
迅速翻了一頁。
幾乎翻過去的剎那，熟悉的聲音響起。
“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經(jīng)驗+！”
“還好，還好，果然有用?！?br/>
林凡長長吐出一口氣，不再慌亂。
天道學習系統(tǒng)真是好，天道學習系統(tǒng)真是妙，天道學習系統(tǒng)呱呱叫！
“……”
一旁的鄭飛完全慒逼。
啥玩意兒？
倒著翻書，還有用？！
腦子沒發(fā)燒吧？
難不成還能瞬間接收知識？！
林凡不顧鄭飛的詫異，繼續(xù)翻著書，翻得飛快。
系統(tǒng)的提示音在耳邊不斷回響。
“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經(jīng)驗+！”
“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經(jīng)驗+！”
“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經(jīng)驗+！”
持續(xù)不斷。
很快就傳來了提示升級的聲音。
“叮，【傷寒論】經(jīng)驗已滿，是否升級！”
林凡在心底確認升級。
手上的速度始終沒有減下來。
提示升級成功以及經(jīng)驗增長的聲音不斷回蕩。
這個時候，上課鈴響。
教授傷寒論的老爺子，如往常一樣，渾濁但精光四射的眼睛掃視著班里三十多名學生，古板而嚴肅的聲音響起：“哪位同學愿意主動接受檢查？”
所有人聞言，頭微低，不敢迎視他的眼睛。
傻子才主動！
唯有楊玉浩緩緩地舉起了手。
老爺子看到楊玉浩傷成這樣，還來上課，欣慰地點點頭：“好，你說?！?br/>
“老師，林凡同學學習優(yōu)異，而且非?？炭?，不如他先給我們大家做個榜樣，我們大家也能放松放松，不然容易緊張?！睏钣窈祁^上綁著層層紗布，站起來提議。
所有人回頭看到綁得像木乃伊一樣的楊玉浩，一陣發(fā)呆，而后個個鄙夷。
鄭飛直接小聲開罵：“也太不要臉了吧，你怕緊張，林凡就不怕？誰不知道林凡上節(jié)課逃了？現(xiàn)在提議林凡，不就是讓林凡撞槍口？”
老爺子臉黑。
剛才還覺得小子勤學。
敢情你小子不是毛遂自薦，是推舉別人！
登時他就想讓楊玉浩回答，但隨即想到，上堂課林凡好像逃了，目光就悠悠地看向林凡。
卻見著林凡正低著頭，書頁從后向前嘩嘩地翻，電影快進一樣，非常迅速。
老爺子心底的火一下激了起來。
逃課逃就逃了，后來認真補就是。
有你小子這樣看書的嗎？
這能看進去什么？
“林凡，你說說辯太陽病脈證。”
老爺子帶著怒，要好好教訓林凡一頓。
林凡慢慢悠悠站了起來。
但手仍舊翻著書。
嘩啦啦。
又是十幾頁。
“完了，完了。”
其他同學暗自搖頭，同情林凡。
逃課，還被別人推薦回答問題，只能自認倒霉。
況且辨太陽病脈證是個大問題。
課本足足有三大節(jié)具體而詳細地闡述。
別說林凡逃課沒有聽，即使他們乖乖認真聽講，現(xiàn)在仍舊一知半解，哪能說得清，這里面的諸多問題，更不要說完全吃透了。
別的問題，湊巧翻到，還能說出一二三。
這個問題，哪怕對著書本，也很難說出個所以然。
“你自求多福吧。”
鄭飛一頭栽在桌子上。
他直接放棄了幫助林凡的打算。
根本沒法幫，內(nèi)容太多，涉及的知識面太廣。
后排楊玉浩卻陰惻惻地低笑，看著林凡翻書的樣子，仿佛已經(jīng)看到林凡出糗的模樣，得意揚著下巴：“這就是得罪我的下場，這只是開始，后面還有更精彩的等著你呢。”
你不是名聲好？
那就讓你當著所有人的面出丑！
老爺子怒火上涌，臉黑得發(fā)光。
當下，他沉聲催促道：
“林凡，你說說辯太陽病脈證?！?br/>
“好的，老師。”
林凡緩緩合上書。
然后篤定地迎著老爺子的目光。
天道學習系統(tǒng)比想象的還要逆天。
不僅能夠用來修習參悟功法，還能用來學習其他。
短短片刻，【傷寒論】兩級，足夠應對了。
““太”就是“大”的意思?！?br/>
““太陽”的本義是指強大的陽氣，因此也稱“巨陽”?！?br/>
“在《黃帝內(nèi)經(jīng)》里，用太陽來命名小腸經(jīng)、小腸腑和膀胱經(jīng)、膀胱腑。這就是手太陽小腸經(jīng)、手太陽小腸腑，足太陽膀胱經(jīng)和足太陽膀胱腑。”
“但《傷寒論》中的太陽病，主要涉及到的是足太陽膀胱經(jīng)、足太陽膀胱腑以及體表陽氣被風寒邪氣所傷的病變?！?