渣作者手殘碼字不易, 請(qǐng)多多支持。防盜是50%與24小時(shí)　　那時(shí)他任職的縣里計(jì)劃發(fā)展特色旅游業(yè), 就建了一個(gè)特色旅游區(qū)，里面就有古法手工造紙作坊。建成后包括他在內(nèi)的縣領(lǐng)導(dǎo)班子要去視察，而他習(xí)慣每次在視察前都做足準(zhǔn)備，那次的準(zhǔn)備資料里就有一本潘吉星所著的《中國(guó)讀本：中國(guó)的造紙術(shù)》。看過(guò)這書后，他對(duì)古代紙史、紙?jiān)?、制造技術(shù)及其應(yīng)用就有了些了解, 在視察實(shí)地參觀之后，又基本掌握了如何實(shí)操上手造紙。

    托他記憶力強(qiáng)的福, 他有把握能夠照葫蘆畫瓢，造出可用的紙來(lái)。

    袁氏和這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人一樣, 對(duì)讀書人格外信服。而且現(xiàn)在說(shuō)可以造紙的，還是她寵愛(ài)的讀書人孫子，她就更是深信不疑了，且她又是做事果斷、雷厲風(fēng)行的性格, 信了就要著手做！

    “小池子說(shuō)能行，那就肯定能行！等晚上爺兒們回來(lái)了再商量商量, 早點(diǎn)把造紙這事定下來(lái)?？禳c(diǎn)的話, 還能趕得上一茬晚麻, 不然拖拖拉拉的，就只能等明年收麻的時(shí)候了。”

    眾人無(wú)有異議，紛紛表示要盡快商定下來(lái)后著手去做。

    就連兩歲的黎溏也表現(xiàn)得很是積極，“哥哥, 造紙?jiān)旒?！小溏紙也要造紙！?br/>
    黎池好笑不已地?fù)崦艿芸蔹S稀疏的毛茸茸頭發(fā), “好, 小溏紙也造紙，等小溏紙?jiān)斐龊芏嗉垇?lái)之后，哥哥就用你造的紙抄書掙錢，然后給你買肉、買糖、買黑芝麻吃?！?br/>
    “吃黑芝麻！溏溏的頭發(fā)就又黑又密，像哥哥一樣！”小溏紙很羨慕哥哥頭上的頭發(fā)，總盼望著也能有那樣一頭又黑又密的頭發(fā)。

    黎池低頭，看著仰起頭、雙眼亮晶晶看著自己的弟弟，認(rèn)真地說(shuō)：“小溏子長(zhǎng)大后肯定會(huì)有一頭像哥哥一樣的頭發(fā)的，又黑、又密、又長(zhǎng)、又順滑！”

    弟弟黎溏或許是在母胎里時(shí)營(yíng)養(yǎng)吸收不足，生下來(lái)后雖然沒(méi)怎么生過(guò)病，卻并不像他小時(shí)候一樣長(zhǎng)得白白胖胖，而是和大多小孩一樣精瘦精瘦的，頭上的毛發(fā)枯黃稀疏。也許是大人們說(shuō)的次數(shù)多了的緣故，其余什么他都還不太懂，卻總是嚷著要有哥哥那樣的頭發(fā)。

    等造紙成功后，無(wú)論是抄書掙錢還是賣紙換錢，都能改善一下家中的窘境，到時(shí)再買些魚肉、殺些雞鴨，改善改善家人伙食，吃得好了、營(yíng)養(yǎng)足了，小溏子的頭發(fā)慢慢也就能長(zhǎng)黑長(zhǎng)密了。

    “又黑又……又又的頭發(fā)！”長(zhǎng)句子都還說(shuō)不清楚的黎溏，還不懂紙、錢、肉三者之間的關(guān)系，卻知道黑芝麻等于黑頭發(fā)，也就跟著傻樂(lè)。

    當(dāng)天晚上，下地除草一整天的黎鏢幾人剛一歸家，袁氏就說(shuō)出了造紙的事。

    黎鏢年輕時(shí)自己學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在到老了，就格外聽(tīng)得進(jìn)能識(shí)字、會(huì)讀書的人說(shuō)的話，在詢問(wèn)過(guò)黎池之后立馬就拍腿定下了：造紙這事要做起來(lái)！

    至于黎橋、黎林和黎棋，一家之主黎鏢都已經(jīng)做了決定了，而且只是費(fèi)點(diǎn)勞力和時(shí)間去試試看，他們什么都沒(méi)有就只剩一把子不值錢的力氣，再加上若真如侄子/兒子所說(shuō)，造紙成功后不僅能減輕家中負(fù)擔(dān)、還可多出一個(gè)進(jìn)項(xiàng)，何樂(lè)而不為？

    雖已一致通過(guò)嘗試造紙的決定，第二天黎鏢也沒(méi)耽擱地里的活，而是吩咐大孫子黎江聽(tīng)黎池的吩咐，去做這事兒。

    首先，黎池讓黎江去麻田里割一些不得用的麻，然后剝皮成捆抱回來(lái)浸泡在水里漚著，此為第一步殺青。其實(shí)這一步若是加石灰水蒸煮，會(huì)更加快速，但這樣需耗費(fèi)柴火和更多時(shí)間精力，大的造紙作坊才會(huì)這么做，他們?cè)旒埩可儆植悔s產(chǎn)量，也就用不著這樣做，就讓它慢慢在水里漚上幾天就好了。

    第二步洗滌，麻皮在水里浸泡漚滿三天，基本就將皮上的青色膠質(zhì)組織漚爛了，再揉搓淘洗一番后，直至剩下麻纖維。

    第三步舂搗，將麻纖維放到大石板上，用洗衣時(shí)捶洗衣服的寬木棍捶打，翻來(lái)覆去地捶至黏糊狀 。這一步等以后確定能造出紙來(lái)了，再移到村中舂糧食的大石舂臼里面去，或者自家鑿一個(gè)石臼，在石臼里舂搗，比在大石板上捶打要輕松快速許多。

    第四步制漿，事先用一個(gè)口大盆深的大木盆裝上大半盆清水，然后將捶打至黏糊狀的麻纖維放入木盆里，攪拌均勻制成紙漿。

    不過(guò)等試驗(yàn)后，改進(jìn)造紙效率和紙張質(zhì)量的時(shí)候，在這一步可以在紙漿中加入植物黏液如：黃蜀葵梗葉、楊桃藤、木槿葉及野葡萄的水浸液，此黏液即所謂的“滑水”、“紙藥”、“紙藥水”。

    植物黏液使紙頁(yè)呈滑性，放入紙漿后抄成的濕紙堆積到一起時(shí)更容易揭開(kāi)，否則濕紙黏在一起不可揭開(kāi)，這點(diǎn)等改用活動(dòng)簾床抄紙后就至關(guān)重要了。而且還有助于使纖維在紙漿中懸浮，而不致絮聚沉淀于底部。

    第五步抄紙，用事先準(zhǔn)備好的紙張大小、中間繃著麻布的木框，稍稍傾斜地插入水中，等麻布上都均勻地漫過(guò)紙漿后將其撈起。

    等慢慢摸索出訣竅之后，這一步抄紙的模具就可以換成活動(dòng)簾床，抄起一張紙就傾覆下來(lái)一張，將其疊放在一旁瀝過(guò)水后再搬出去，一張張揭起后或晾干、或烘干。

    第六步晾紙，將抄紙后的木框斜著支在透風(fēng)的地方晾曬，需注意在紙將干未干的時(shí)候進(jìn)行‘砑光’，即用光滑的木片或竹片對(duì)紙面進(jìn)行刮壓打磨，使紙面光滑不毛糙，這樣才好下筆著墨。

    不過(guò)，等以后改用活動(dòng)簾床了，晾紙的話就要砌幾堵墻，將未干的紙貼在抹得光滑的墻上，墻后燒火加熱墻面，以烘干紙張。

    最后一步，待紙晾干后，用薄竹片小心地將紙揭下來(lái)，紙就造好了。

    試驗(yàn)造紙這事基本上是黎江全權(quán)負(fù)責(zé)的，當(dāng)然黎池對(duì)每一個(gè)步驟都進(jìn)行了仔細(xì)指導(dǎo)，且試驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)每個(gè)步驟中以后如何改進(jìn)造紙效率和紙張質(zhì)量，兩人也大體做到了心中有數(shù)。

    黎池之所以有意地讓大堂哥黎江全權(quán)負(fù)責(zé)，除了因?yàn)榇筇酶绮攀臍q腦子靈活，更能領(lǐng)悟他的意思外，也是為了讓他能掌握一門手藝，以彌補(bǔ)他沒(méi)有讀書的虧欠。

    五天過(guò)后，兄弟兩個(gè)真的造出了雪白的紙張！

    黎池散學(xué)后一踏進(jìn)院子，就看見(jiàn)地上斜斜支著的、二十幾個(gè)紙張大小的木框，框中是晾曬著的雪白紙張。

    聽(tīng)到院中響動(dòng)的黎江，手里捧著一疊紙，快步從屋里走出來(lái)，聲音異常激動(dòng)：“小池子，你回來(lái)了！你快來(lái)看，這是我今兒中午揭下來(lái)的紙！”

    黎池一聽(tīng)也很高興，快步迎了上去！“江哥哥，真成了？紙張如何，當(dāng)用不當(dāng)用？”

    雖然他確信能夠造出可用的紙來(lái)，可真等有成果后心里還是高興不已！只因造紙這事關(guān)系到兩個(gè)堂哥的求學(xué)之路，關(guān)系到家中以后的日子能否過(guò)得寬松些。

    “當(dāng)用！看著該是當(dāng)用的！按你說(shuō)的，我將紙料捶打得細(xì)細(xì)的，又在晾紙的時(shí)候用磨得光滑的木刀‘砑光’了，紙揭下來(lái)后正面非常平順，沒(méi)有出現(xiàn)紙面麻線交錯(cuò)、毛糙松散的情況?！?br/>
    他黎江雖然讀書天賦不顯，甚至連二弟和三堂弟都不如，可卻不是一個(gè)蠢人。自那次和小池子起過(guò)矛盾之后，四年多時(shí)間過(guò)去他懂得也更多了，這幾天也領(lǐng)悟到了小池子讓他試驗(yàn)造紙的良苦用心……激動(dòng)高興之余，又感覺(jué)心里酸酸軟軟的。

    黎池接過(guò)紙細(xì)看，紙面潔白平滑，觸摸后有質(zhì)感卻不毛糙。湊近細(xì)看，紙面也無(wú)植物纖維紋理，和前世常見(jiàn)的書籍印刷紙及a4/a3這類紙不同，倒是與專門賣來(lái)寫毛筆字的宣紙類似。

    “看著和我們平日用的紙張差不多，江哥哥可試寫過(guò)沒(méi)有？”

    “倒是還沒(méi)試過(guò)?！?br/>
    “走，我們?nèi)ピ囋嚕纯催@紙寫出來(lái)的字如何?！崩璩靥Р酵鬟呑约椅堇镒呷ァ?br/>
    和二伯黎林他們一樣，他們這個(gè)小家有兩間屋子。弟弟黎溏年幼還和黎棋夫妻兩睡在一起，黎池因此得以依舊獨(dú)享一間房。雖然這間房是黃泥墻、蓬草頂，空間也不大，卻收拾得非常整潔，房中里面靠墻處支著一張架子床，光線明亮的靠窗處擺著張書案，黎池平日在家學(xué)習(xí)就在這書案上。

    黎池取出一張紙?jiān)跁干箱伷?，將紙的上部?jī)山菈荷夏炬?zhèn)紙，一旁的黎江也很快將墨汁研好。

    取下案頭筆架上的大號(hào)毛筆，黎池?fù)]筆寫下‘和而不同’四個(gè)大字，然后又換小號(hào)毛筆在大字的空隙處提筆寫出《中庸》中‘君子慎獨(dú)’篇，寫畢停筆，然后拿起來(lái)端詳細(xì)看。

    站在一旁的黎江也湊到近前來(lái)觀看，“看池弟的字，已小有所成?！毙〕刈有⌒∧昙o(jì)，字就已經(jīng)能寫得和族學(xué)先生的差不多了，到底是天縱英才啊……

    對(duì)于大堂哥忽然不同往日的稱呼和文縐縐的語(yǔ)氣，黎池在心里一笑，“謝過(guò)江哥哥夸贊，我已經(jīng)練字三四年。怕是在青石板上都已寫干了好幾盆水，之后又費(fèi)了許多紙墨，要是一筆字還像起初那樣，我都無(wú)顏見(jiàn)人了?！?br/>
    大字書法以后用的地方不多，無(wú)非是在詩(shī)會(huì)或書會(huì)上，寫兩首詩(shī)或一篇字時(shí)用用而已，最多也就再用來(lái)寫幾幅對(duì)聯(lián)、題兩塊匾額，因此黎池他也就不時(shí)地隨意練練。不過(guò)也初步練出了自己的書法風(fēng)格：嚴(yán)正而暗藏鋒芒。