童關(guān)不屑看了何海一眼道：“你懂個(gè)屁，那個(gè)學(xué)生寫的論證有可能是最為接近哥德巴赫猜想的終極論證，什么隨手涂鴉，你到底懂不懂?dāng)?shù)學(xué)？”
何海他目瞪口呆，蘇云那天竟然真的是在寫哥德巴赫猜想，天吶，他一直以為對(duì)方是在涂鴉嘩眾取寵！
他此刻不僅是震驚，更是羞愧欲死。
被當(dāng)著這么學(xué)生的面子上，童關(guān)說(shuō)他這個(gè)數(shù)學(xué)老師不懂?dāng)?shù)學(xué)，試問(wèn)還有比這更為諷刺的事情嗎？
他臉色漲紅，對(duì)方是童寧的孫子，說(shuō)他不懂?dāng)?shù)學(xué)，他無(wú)力反駁。
童關(guān)再次點(diǎn)了一根煙問(wèn)道：“我問(wèn)你，你的學(xué)生寫的哥德巴赫論證呢？交出來(lái)，我給你一百萬(wàn)。”
何海聞言，狂熱咽著唾沫，一百萬(wàn)啊，他一個(gè)月也就四五千，這一百萬(wàn)他能掙多久啊。
可是，如今讓他交出來(lái)，他也交不出來(lái)。
何海臉色蒼白道：“擦了！”
說(shuō)著，他指了指黑板。
童關(guān)的嘴角抽動(dòng)了一下，問(wèn)道：“你再說(shuō)一遍?！?br/>
何海幾乎快哭了出來(lái)，他顫抖說(shuō)道：“擦了，被我擦了?！?br/>
“我去尼瑪！”童關(guān)直接一腳把何海踹了個(gè)人仰馬翻怒道：“你到底知不知道那一黑板的論證到底意味著什么？意味著我們國(guó)家的數(shù)學(xué)家會(huì)得到菲爾茲數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?！?br/>
何海震驚的幾乎說(shuō)不出話來(lái)了，他沒(méi)想到，蘇云會(huì)把這么重要的東西公之于眾，也沒(méi)想到他自己會(huì)蠢到把那么重要的東西棄之敝履。
如果他把那黑板上的東西全部都抄下來(lái)，如果以他的名義出去，那勢(shì)必會(huì)名震全世界啊。
到時(shí)候名利雙收，還會(huì)在這里當(dāng)一個(gè)小小教師？
現(xiàn)在想想，何海真的是悔的腸子都青了，不禁把世界三大難題之一的答案擦去，還把那么一個(gè)天才人物推給了高三一班。
在童關(guān)的追問(wèn)下，何海說(shuō)明了當(dāng)初的實(shí)情，然后，自然是免不了一陣嘲諷。
歷史總是驚人的相似。
幾天之前，何海在講臺(tái)這里批評(píng)蘇云寫的哥德巴赫猜想一無(wú)是處，故弄玄虛，嘩眾取寵！
幾天之后的，著名數(shù)學(xué)家童寧的孫子拿著一百萬(wàn)上門，求黑板上哥德巴赫猜想，卻沒(méi)想到那數(shù)學(xué)界難題唯一最為可行的論證方法，被一個(gè)無(wú)知的人給擦去！
李松在門外聽(tīng)的一清二楚，看了徐元一眼道：“怎么辦？論證沒(méi)了，我們難道就這么回去嗎？”
徐元嘆息道：“你甘心嗎？”
李松：“不甘心又能怎么樣？”
徐元想了一會(huì)兒道：“對(duì)了，我們可以找到那個(gè)學(xué)生，他一定可以再寫出來(lái)。”
李松問(wèn)道：“老伙伴，你覺(jué)得可能嗎？一個(gè)高三的學(xué)生能寫出這么深?yuàn)W的數(shù)學(xué)論證？”
“他身后一定有人幫他，這個(gè)學(xué)生應(yīng)該只是記憶力不錯(cuò)，把這篇論證給記住了！”徐元皺著眉頭分析者。
“有道理啊，那還等什么？咱們趕緊去?！崩钏捎行┢破炔患按?。
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“蘇云？他是誰(shuí)？”童關(guān)皺眉看著何海。
何海諂媚道：“童少爺，蘇云就是寫這個(gè)哥德巴赫猜想論證地那位，我曾經(jīng)是他的班主任，對(duì)他最為關(guān)心，我要是再讓他寫一次，他一定不會(huì)拒絕?！?br/>
“那你還不趕緊去啊?！蓖P(guān)有些高興了起來(lái)。
何海搓了搓手道：“童少爺，小的鞍前馬后，沒(méi)有功勞也有苦勞，我要是給你找回來(lái)那猜想的論證，那一百萬(wàn)·······”
童關(guān)吐了一口煙霧道：“論證沒(méi)問(wèn)題，那一百萬(wàn)還是你的?！?br/>
“是是，謝謝童少爺，咱們現(xiàn)在就去找那個(gè)蘇云?！?br/>
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“你說(shuō)你沒(méi)有抄襲，你怎么證明？誰(shuí)能證明？”
校長(zhǎng)室，齊衛(wèi)依依不饒道：“你這種人，當(dāng)真以為我不敢開(kāi)除你嗎？”
蘇云還沒(méi)開(kāi)口，突然，校長(zhǎng)室的大門被推開(kāi)，一個(gè)頭斑白的老者走了進(jìn)來(lái)，道：“我能證明！”
隨后，另一位青衣老人也推門進(jìn)來(lái)道：“我也能證明他沒(méi)有抄襲?！?br/>
蘇云詫異看著眼前兩位老人，不知道他們是從哪里冒出來(lái)的，為什么要幫自己?！?br/>
齊衛(wèi)皺著眉頭，正要開(kāi)始喝問(wèn)，但是看到那個(gè)頭斑白的老人面容之后，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。
“徐徐徐，徐老？您怎么來(lái)了？”
沒(méi)錯(cuò)，眼前這位頭斑白的老者，就是徐元，清華數(shù)學(xué)系的教授。
曾經(jīng)吳校長(zhǎng)三顧茅廬，請(qǐng)這位老人到一中講一堂全校公開(kāi)課卻被其拒絕了，可沒(méi)想到，今天會(huì)來(lái)他們學(xué)校。
徐元呵呵笑道：“我來(lái)是處理一件事關(guān)咱們國(guó)家數(shù)學(xué)界名譽(yù)的事情?！?br/>
齊衛(wèi)瞬間肅然起敬，你聽(tīng)聽(tīng)，老一輩的知識(shí)分子就是不一樣，這么一大把年紀(jì)了，還為國(guó)家著想。
他看向徐元身旁的青衣老人，想著既然能跟徐教授一起來(lái)，那必然身份不凡。
徐元看出了齊衛(wèi)眼里的疑惑，開(kāi)始介紹道：“這位是李松，我的好友，也是一個(gè)數(shù)學(xué)家。”
齊衛(wèi)聞言初開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，但是隨后想起了李松的大名之后，直接倒抽一口涼氣，腿一軟，差點(diǎn)跪下。
他激動(dòng)開(kāi)口道：“李老您好，我是您的粉絲啊，太好了今天終于見(jiàn)到真人了，等下你一定得給我簽名?！?br/>
李松笑著回答：“好好，一切好說(shuō)?！?br/>
徐元疑惑看著蘇云問(wèn)道：“這位同學(xué)是怎么回事？”
看樣子，他似乎犯錯(cuò)了，而且錯(cuò)誤還不小，這個(gè)校長(zhǎng)都嚷嚷著要開(kāi)除他了。
徐元在徐詩(shī)柔哪里打聽(tīng)出來(lái)了，那天寫哥德巴赫猜想就是蘇云，這么好的學(xué)生，能犯什么錯(cuò)？
不提還好，一提蘇云齊衛(wèi)就來(lái)氣。
他把試卷拿到了兩人的面前說(shuō)道：“你們看，這是他的考試試卷，總分七百五十分，他空白了四十分的題目竟然還能考七百一十分，這不是抄襲是什么？”
徐元看著試卷，現(xiàn)寫的解答都十分完美，幾乎找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。
他與李松相互對(duì)視了一眼，都可以從對(duì)方的眼睛里看到震驚之色。
徐元解釋道：“齊校長(zhǎng)，我想你誤會(huì)了，蘇云小友肯定不會(huì)抄襲的?！?br/>
齊衛(wèi)愣住了，這個(gè)清華教授與其是什么關(guān)系？竟然如此包庇這小子？
見(jiàn)齊衛(wèi)迷惑，徐元呵呵解釋道：“因?yàn)樗ぁぁぁぁぁぁ懗隽烁绲掳秃詹孪胝撟C！”
“他？就他？他一個(gè)高中生，他可能嗎他？”齊衛(wèi)詫異指著蘇云心里十分不信，嘴角盡是嘲弄。
“徐教授，李老師，你們是不是搞錯(cuò)了？”
徐元呵呵看了一眼蘇云問(wèn)道：“蘇云小友，那天是不是你在高三六班把哥德巴赫猜想論證寫在了黑板上？”
蘇云輕抬眼皮，淡漠道；“如果你想問(wèn)那天站在講臺(tái)上的唯一一個(gè)人是誰(shuí)，那我可以明確告訴你，還真就是我。”
說(shuō)著，帶著一絲傲然看著齊衛(wèi)。
終究還是有識(shí)貨的人了，他當(dāng)初忙活了半天的功夫終究沒(méi)有白費(fèi)！
這個(gè)齊衛(wèi)真是有眼不識(shí)金鑲玉，他哥德巴赫猜想都能論證，豈會(huì)在區(qū)區(qū)高中考試上作弊。
這就等于一個(gè)大學(xué)生考幼兒園的試卷還翻書查資料一樣可笑。
終于得到了確認(rèn)，徐元松了一口氣，齊衛(wèi)張大了嘴巴，滿臉不敢置信。
李松這個(gè)時(shí)候，有些焦急問(wèn)道：“蘇云小友，那你身后那個(gè)人呢？他在哪里？”
蘇云疑惑問(wèn)道：“什么身后的人？”
徐元解釋；“就是寫出哥德巴赫論證的那個(gè)人?！?br/>
蘇云淡然開(kāi)口；“始終都是我自己，都是我一個(gè)人寫的，沒(méi)有人幫我。”
李松根本不信，他問(wèn)道：“怎么可能，就憑你自己？你怎么可能單獨(dú)完成論證？涉及到一些深?yuàn)W的知識(shí)，你根本沒(méi)有接觸過(guò)啊?！?br/>
“是啊是啊，這不是你從別的地方抄來(lái)的嗎？”徐元也不信眼前這個(gè)與自己孫女一樣大的少年能獨(dú)立演算出來(lái)哥德巴赫猜想論證。
看著兩人疑惑，蘇云懶得多費(fèi)口舌解釋，想來(lái)即使解釋，他們也不會(huì)聽(tīng)。
所以，他直接口中輕吐四個(gè)字然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“愛(ài)信不信！”