集體勞動(dòng)。
之前張揚(yáng)也沒想過這種歪主意，畢竟他不是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代成長起來的漢子。
而且管理，他也不會(huì)。
涉及到工資福利這種東西，完全不像軍營里大家吃大鍋飯一起打仗混交情。
畢竟交情是能救命的。
對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，與你關(guān)系好的人可以救你的命，在一個(gè)陌生人與熟悉的你之間，只要你不討厭，會(huì)選擇救你。與命比起來，錢財(cái)算什么。
可是做工就不一樣了。
這里沒有生命的威脅，也沒有必須互相團(tuán)結(jié)的理由。
大家都是自由做工，獲得收益，做工最大的目的就是為了錢。
甚至你做的多得到的多，別人看著還會(huì)不爽，紅眼了想方設(shè)法破壞。
職場如戰(zhàn)場，只是另一種殘酷。
所以拖了很久，這些規(guī)章制度才一點(diǎn)點(diǎn)建立起來。
在沈三問與他的一次次信件中商討細(xì)節(jié)，然后蠻兒在實(shí)踐中調(diào)整。
將突厥打造成一個(gè)人人熱愛勞動(dòng)必須勞動(dòng)的和諧社會(huì)。
崔玄走進(jìn)做工的礦場。
一般是六個(gè)人一組負(fù)責(zé)開礦和運(yùn)輸，四個(gè)人負(fù)責(zé)不斷的挖，兩個(gè)人不斷的運(yùn)輸。
然后下午換班。
現(xiàn)在開采的是煤山，不是在地下，不過山風(fēng)依舊很冷。
每個(gè)人都帶厚重的衣物前來，工作一會(huì)再將衣服脫掉，赤裸著上身仍然汗流浹背。
很拼。
崔玄問了問負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)煤數(shù)量的人。
一個(gè)人一天可以采煤多少，得到多少錢。
得到的回答是一年種田收益的十倍。也就是說，工作兩個(gè)月就夠吃一年。
難怪這么拼。
崔玄又聯(lián)想了一下煤價(jià)，采一天夠普通人用一年了。
挺合理。
那那些務(wù)農(nóng)的百姓該怎么想，好像也不合理。
這樣下去，人人都會(huì)想著突厥這么好，豈不是要亂。
他又看了看其他的規(guī)章制度。
薪資按周結(jié)算。
長期接觸煤礦對(duì)人身體有害，容易感染無法治愈的疾病，工作七天之后必須休息一個(gè)月，也就是說他們一年只能工作兩個(gè)月。
這樣就很合理了。
崔玄拿著錘子試著開了開礦，揮了二十次錘子。
累得動(dòng)不了，還被周圍的突厥人嘲笑了。
他再也不想做這個(gè)事了。
集體勞動(dòng)就是大家一起勞動(dòng)，一起做對(duì)于本地最重要的事情。持續(xù)的提供煤礦，讓糧食能源源不斷的運(yùn)送來此地。
有了大致的概念，崔玄來到鉛筆場。
這里屬于個(gè)人勞動(dòng)。
因?yàn)檫@里的煤炭已經(jīng)經(jīng)過一系列的處理，是無毒無害的。
這里每天都能工作，只要經(jīng)過一些列的培訓(xùn)，領(lǐng)到工作號(hào)牌，一個(gè)月前來工作十五天。
大多是女工。
她們自己賺錢，然后也納稅。
崔玄感到十分的異樣。
他們家族的女人也會(huì)各種營生，但不論他們怎么營生，他們依附于整個(gè)家族，無論是所得所出，皆是家族名義。
沒有獨(dú)立的人格。
突厥這是想干嘛？
搞平等。
這他都有些不認(rèn)同。
獨(dú)門獨(dú)戶哪里有一個(gè)家族的人在一起威武，有個(gè)什么事情也好相互的扶持照應(yīng)。
難道和睦只能靠鄰里間的相互維護(hù)，還有官府嗎？
那多不安全。
習(xí)慣了家族家長制的崔玄，特別不能理解。
其他的可以學(xué)習(xí)，這個(gè)不能要。
一個(gè)家族要有凝聚力。
不過張揚(yáng)馬上就把他的美好愿望打破了。
“什么？家族制！一大家子人生活在一起勾心斗角的，哪有兩個(gè)人一個(gè)小家舒坦?！睆垞P(yáng)說，然后他繼續(xù)說。
“等人人讀書明理，能夠追求自己想要的生活，誰愿意一輩子給人做事，不僅工作完要被壓迫，還得一味的順從?！?br/>
“長輩應(yīng)該被尊重?！贝扌q解道。
“尊重不是盲從，也不是犧牲自己。”張揚(yáng)如是說。
“犧牲自己？難道受到家族扶持，然后一個(gè)家族在一起生活是犧牲？這個(gè)詞太嚴(yán)重了?！贝扌毁澩?br/>
“你是崔家的嫡子，還是同類人中的佼佼者，他們都是為你服務(wù)的，你自然不覺得?？扇裟悴皇悄?？”張揚(yáng)揭開殘酷的現(xiàn)實(shí)。
若他不是？
可是他就是。
他自己一個(gè)人的前途沒有問題，他為了家族那些平庸者利益奔走，難道是理所應(yīng)當(dāng)？
“或許那不是他們想要的人生，那只是他們沒有更好的選擇?！睆垞P(yáng)說完就走。
再爭辯下去，恐怕要吵起來。
“等等?！贝扌妨松蟻?，“那皇權(quán)呢？張將軍是否認(rèn)為皇權(quán)也是束縛？”
“自然不是。一個(gè)國家總要有人管理的，現(xiàn)在是李家，以后可能是趙家、朱家，甚至是少數(shù)民族，這是以往時(shí)代的選擇，等人們不想要他們統(tǒng)治的時(shí)候，自然有新的人取代，無需我們操心?！睆垞P(yáng)直言不諱。
“那家族內(nèi)部為什么不能被管理，為什么不能像順從皇權(quán)一樣順從?！贝扌幸唤z慌張，他好像忽視了什么。
“皇權(quán)不管理人的生活，方方面面。只要求他們做不被社會(huì)厭棄的事情，這是與每個(gè)人的認(rèn)知相符的。可是家族不會(huì)，有瑣碎就有利益爭奪，這是每個(gè)人都厭煩的?！睆垞P(yáng)不厭其煩的解釋，既然他想聽。
“我明白你的意思了，教育會(huì)解放每個(gè)人的天性，他們會(huì)懂得自己想要什么，然后家族也會(huì)解體。”崔玄起了一身冷汗。
那到時(shí)候，無論是世家，還是寒門都沒有區(qū)別，都是獨(dú)立的個(gè)體，絕對(duì)不可能抗衡國家機(jī)器，這天***的背后，是天下勢力的土崩瓦解。
那時(shí)候的皇權(quán)再無任何敵手。
這才是教育別后的意義嗎？
“可是世家千年以來人人讀書，發(fā)生過的獨(dú)立立戶的事情也很少。為什么你敢斷定千年來沒有出現(xiàn)過的事情，會(huì)在教育改革之后發(fā)生？”崔玄再問。
“你還是不明白，因?yàn)槟銖奈唇?jīng)歷過，從未見過他的好。等到教育春風(fēng)吹滿地，每個(gè)人都能生活的很好，在生活中不再有那么多煩悶的時(shí)候，龐大的家庭才會(huì)是他們難以忍受的。
自由，是每個(gè)人從出生就有的需要。
你看現(xiàn)在的突厥人就應(yīng)該能明白，大周人如果能有這樣的生活，他們會(huì)趨之若鶩。大周農(nóng)民如果知道這里有能夠工作兩月休息大半年，不用看天吃飯的機(jī)會(huì)，他們立刻就會(huì)拖家?guī)Э趤淼竭@里。
等大家都讀過書，都能將生活品質(zhì)提上來，世家子弟的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上普通老百姓。”
(本章完)