倆人進(jìn)了食堂，各自拿手環(huán)刷賬號取吃的。
仙女兒的確不是餐風(fēng)飲露的。蘭澤目測她餐盤里的米飯量，至少是一般女孩兒兩倍。
變態(tài)版的大腦，有著超常的能源供給。
蘭澤眼睛看著她把餐盤里的飯菜全部吃光，一口也沒剩。這姑娘這么能吃，20歲的年輕人身上該長的不該長的肉，她看上去一點也沒有。身材苗條輕盈，簡直稱得上飄渺。脖頸纖細(xì)，鎖骨從淺色小衫的圓領(lǐng)中半露著，凹陷清晰；肩背十分窄小。
上上下下怎么看怎么舒服，讓人覺得這是一個健康的好兒童。
仙女起身去餐臺盛湯喝，終于發(fā)現(xiàn)蘭澤一直在看著她。
仙女只對他微微一笑，自顧端湯坐下，低頭喝湯。
吃完飯，仙女去路邊搭校車；蘭澤又在食堂前門外的飲料窗口排了一會隊，接了一大杯混合果汁。喝了一大口，才慢慢走下食堂前的臺階。
傍晚這個時間段，生活區(qū)總是很有人氣；所謂生活氣息嘛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可以看到有個人像鸚鵡一樣五顏六色，特別醒目。
這人腦袋后面扎著馬尾，是個大長腿，一條帶流蘇的花腿，踩在行李箱上。他正在低頭看什么。那行李箱看著倒挺樸素和人相比。藍(lán)色塑殼行李箱上面分布著大片的棕色和咖啡色貼紙。蘭澤不確定鸚鵡的蛋該長啥樣。但他就是想笑。這奇特的審美，真是令人過目難忘。
嘲笑陌生人是不對的。所以，別讓人家看見就好。
蘭澤把臉擋在果汁后面，肆無忌憚地哈哈大笑；反正有段距離，當(dāng)事人也聽不見。一時半會地，果汁他是別想喝了。
那人忽然把臉轉(zhuǎn)了過來。不是一般人的轉(zhuǎn)頭，這一轉(zhuǎn)頭帶有直視人心的力量：那人正對著他的方向望過來。
“我勒個擦。”蘭澤尷尬地收起大笑，對著擋臉的果汁喝了一大口，才露出臉?！把?br/>
衛(wèi)妖精拽著行李箱穿過人流往食堂這邊走來。蘭澤下意識地張望四周，沒看到仙女的身影。她應(yīng)該已經(jīng)離開過了。蘭澤拿不準(zhǔn)，她看見衛(wèi)妖精究竟是會放出閃電，還是擦出火花。
妖精拽著行李箱沿著臺階側(cè)面的坡道上來，見面第一句不是問好，而是問：
“看啥呢”
幾年過去，倆人終于又站在一起。妖精還是比他高；至少高半頭。照樣是一副俯瞰眾生的德性。
問題簡單卻不好回答。所以蘭澤直接反問：“還沒吃飯”
“廢話。”
衛(wèi)妖精往食堂走來，固然是為了吃飯；也是因為定位到了蘭澤。
蘭澤的個人位置信息只對不多的幾個人完全開放過。妖精是其中之一。
蘭澤看著他隨便吃了點東西墊肚子，然后拖著行李箱找宿舍。
新生早已入學(xué)完畢，老生畢業(yè)留下的空宿舍在短暫的夏季空閑之后，已經(jīng)再次被填滿。
蘭澤陪著他轉(zhuǎn)了幾個樓，也沒找到空房間。只好在某處宿舍樓的底層大廳停下來，登入學(xué)校的宿管系統(tǒng)查詢。之后，倒是在宿舍區(qū)深處，一片新生云集的角落，找到了空房間。
反正也沒什么好選的，于是當(dāng)場綁定了。
妖精算是轉(zhuǎn)學(xué)生。轉(zhuǎn)過來進(jìn)工學(xué)院大三，專業(yè)是“大系統(tǒng)工程”。
理論上，南美洲的教育制度和國內(nèi)可以無障礙銜接的。
與蘭澤去的北歐不同，妖精發(fā)配過去，進(jìn)的就是大學(xué)預(yù)科，而不是幼稚的高中。
他在那邊幾年間，基礎(chǔ)課全部上完了。在基礎(chǔ)課方面，兩個大洲之間的選課和測試系統(tǒng)是互相承認(rèn)效力的。
不過，專業(yè)課方面，老師的水平影響就十分巨大了。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，各大學(xué)之間，可能在不同專業(yè)上互有優(yōu)勢，但總的說來，水平都相差不遠(yuǎn)。但大洲之間，差別就大了。尤其在工程學(xué)方面。
以一國之力建設(shè)全地球的國家，擁有地球上最強(qiáng)的工學(xué)教育水準(zhǔn)，這是顯而易見的事實。
如果是要好好學(xué)習(xí)，衛(wèi)妖精回來得正合適。
一聽專業(yè)名稱，蘭澤直覺地認(rèn)為沒什么干貨。妖精也這么認(rèn)為確切地說，他認(rèn)為這是個可以很水，也可以很難的專業(yè)。
“那你怎么考慮的呢”蘭澤這么問他。
“我，當(dāng)然是水幾年了?！毖@個回答，讓蘭澤滿驚訝的。以前妖精比他用功得多。
“水，不好嘛水多自在啊?！毖е欣钕洌瑹o精打采地回答他。
他們進(jìn)目標(biāo)宿舍樓，找到綁定的空宿舍，妖精刷開了起居室的門。
一幫新生抬頭望向門口。
里面有一屋子人。
妖精把行李箱丟進(jìn)了房間中央，囂張地宣布：
“老子就住這了”
“衛(wèi)瀚揚”一個聲音仿佛難以置信。
“你”妖精衛(wèi)瀚揚看了看突然冒出來的這個人，恪齊他是見過的，“王小二的跟班是吧?！?br/>
蘭澤從門口慢慢晃了進(jìn)來。“嘿，大家好”
一屋子新生他也只認(rèn)識恪齊一個。
“行了，你回去吧?！毖秩嗔巳嗄X門，“改天我們再聚一下?！?br/>
衛(wèi)妖精看上去狀態(tài)不好。
他留學(xué)所在地的時區(qū)是西六區(qū)，和國內(nèi)有十個小時的時差。
看到衛(wèi)妖精能和熟人住到一起，蘭澤還挺放心的。
宿舍區(qū)的這一片離他住的地方不近，離實驗室倒是不遠(yuǎn)。
所以，看看時間，蘭澤又回到實驗室。仙女給他的登入頭套還丟在那呢。那一長串參考文獻(xiàn)目錄，嚇?biāo)纻€人了。他得用頭套才能看到。參照這份目錄查詢學(xué)術(shù)資源庫，也是用頭套方便一點。
蘭澤現(xiàn)在很有生命學(xué)院一員的自覺。
除了吃飯睡覺之外，他盡可能泡在院里。不在自己實驗室，也在別人實驗室。
即使只是參加聊天、聽聽吹牛，也有助于知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化。
嚴(yán)格說來，小仙女給的參考文獻(xiàn)，也和生命學(xué)院里幾個實驗室做的事情有點關(guān)系。
仙女給的資料，大部分屬于“量子化學(xué)”，和微觀下的化學(xué)鍵擾動有關(guān)系。兩百年前，一些復(fù)雜的化學(xué)變化，產(chǎn)物得靠概率計算比例；量子化學(xué)的發(fā)展，使得精確控制化學(xué)反應(yīng)的生成物逐漸成為了可能。這點基本概念，是蘭澤亂串本院各實驗室得來的。
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