?左爸神速地辦好了入學(xué)手續(xù)，一個(gè)月眨眼間消逝，左薇終于可以上學(xué)啦！
因?yàn)閷W(xué)校離家非常近，規(guī)定的早上九點(diǎn)報(bào)道，左薇八點(diǎn)二十才被喊醒。新買的粉嫩雙肩包立在凳子上，最外層還鑲了對(duì)蝴蝶翅膀，撒了金粉，薄薄的，背起來(lái)走的時(shí)候一下一下地?fù)鋭?dòng)，就像是真的蝴蝶起飛了一般。
除了這個(gè)，書包里面的文具盒筆記本等東西無(wú)一不精致有趣，都是左爸爸花了心思跑遍x市淘來(lái)的，甚至有的是左爸拖生意伙伴從國(guó)外代購(gòu)的，比如那個(gè)神奇好用的卷筆刀就是從思密達(dá)國(guó)進(jìn)口的。
左薇的心情已經(jīng)無(wú)法用感動(dòng)來(lái)言表了，這就是親情，不論條件怎樣，為人父母的，一定會(huì)為了孩子掏心掏肺，用盡心思。
開學(xué)第一天是允許家長(zhǎng)陪同的，因?yàn)槔蠋焸冞€要專門給家長(zhǎng)們上一節(jié)課。
左爸左媽都容光煥發(fā)牽著左薇來(lái)到了教室，到的時(shí)候才八點(diǎn)五十，教室門口排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，每個(gè)家長(zhǎng)都要簽了字才能領(lǐng)著孩子進(jìn)去找位置坐下。
在這個(gè)過程中，排隊(duì)的家長(zhǎng)們自然而然地攀談了起來(lái)，誰(shuí)都希望自己的孩子能交到更多的小朋友，這樣在學(xué)校不會(huì)孤單，做家長(zhǎng)的在外面打拼得也更加放心些。
于是左爸優(yōu)異的外交才華在此刻起到了作用，短短三分鐘的排隊(duì)時(shí)間，左薇已經(jīng)認(rèn)下了六個(gè)好朋友，進(jìn)入教室后，在開課前的七分鐘內(nèi)，左爸又幫助左薇交到了十二個(gè)小伙伴，至此已經(jīng)拿下了泰半江山。因?yàn)檎麄€(gè)班也才三十五個(gè)小朋友而已……
左薇：=口=！
左媽熱情地夸左爸：“老公你真棒！”
第一節(jié)課的內(nèi)容突破了所有在場(chǎng)人員的想象，帶班的老師很年輕，一男一女笑容很甜，他們簡(jiǎn)單地介紹了自己班主任的身份后，就在黑板上寫下了漂亮的三個(gè)花體字——
性、教、育！
小孩子們自然都沒看懂，大人們卻頃刻間轟動(dòng)了。
搞什么？！
來(lái)不及反對(duì)，女老師拉上了教室的窗簾關(guān)了燈，男老師打開投影儀，一段悠揚(yáng)動(dòng)聽的輕音樂緩緩響起。
左薇看四周家長(zhǎng)們的臉色，悄悄地在心里問：“怎么了呀？”
系統(tǒng)把黑板上的字念了一遍，為了解釋清楚播放了一段視頻，活色生香的畫面跳入左薇眼簾，她看得目瞪口呆，連忙制止了播放，整張臉比熟透了的石榴還要紅。
幼兒園就是教這個(gè)的？！
“各位小朋友們、家長(zhǎng)們?cè)缟虾?，今天我們的第一?jié)課名為性|教育，其實(shí)還有另外一個(gè)名字，叫——我從哪里來(lái)？首先請(qǐng)大家觀看一段視頻……”
男老師拿著話筒開講了。
左薇捂著臉趴在桌子上，聽到視頻的背景音才漸漸抬起頭開始看。家長(zhǎng)們的臉色也漸漸平和，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然已經(jīng)接受了。
這段視頻是兩個(gè)老師一起制作的一段動(dòng)畫，q版的精|子是名為爸爸的人物送給媽媽的結(jié)婚禮物，而q版的卵|子則是媽媽送給爸爸的禮物。精|子和卵|子融為一體，體型慢慢發(fā)生變化，越長(zhǎng)越大，直到十個(gè)月之后，才被媽媽生出來(lái)……
動(dòng)畫著重強(qiáng)調(diào)了只有在非常相愛的情況下才能互贈(zèng)精|子、卵|子，體現(xiàn)了父母養(yǎng)育子女是多么的不容易，男老師以這樣一段話作為結(jié)束語(yǔ)——
“所以說(shuō)，我們就是這樣來(lái)到這個(gè)世界上，在爸爸媽媽的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)。這是一段奇妙的生命旅程，我們每個(gè)人的未來(lái)都是千變?nèi)f化的，可每一種變化的過程，都離不開父母辛勤的澆灌。小朋友們，讓我們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：您辛苦了，我愛您，好嗎？”
男老師這段話說(shuō)得非常煽情動(dòng)人，小朋友們紛紛對(duì)家長(zhǎng)們表達(dá)了愛意，左薇也親了親左爸左媽的臉，對(duì)于上學(xué)這件事，她又多了許多不同的理解和感慨。
視頻播放完畢，女老師領(lǐng)著所有小朋友排隊(duì)走出教室，男老師則留下來(lái)給家長(zhǎng)們開會(huì)。
在走廊上，女老師介紹自己說(shuō)：“我叫文靜，你們可以叫我靜靜老師或者文文老師，看了剛才的動(dòng)畫，大家是不是覺得爸爸媽媽特別辛苦呀？”
小朋友們：“是——”
“那現(xiàn)在爸爸媽媽在里面開會(huì)，你們和文文老師一起到手工教室，我們一起給爸爸媽媽做禮物好嗎？”
“好——”
去手工教室的路上文靜沒有要求排隊(duì)，而是說(shuō)：“可以和自己喜歡的小朋友一起去?！?br/>
于是左薇瞬間收獲到了左爸的努力成果，一群小朋友都把她圍了起來(lái)，紛紛熱情地表示：“最喜歡你”“跟你一起”“我媽媽說(shuō)和你做好朋友?！?br/>
左薇兩輩子都沒這么受歡迎過，上一世她在學(xué)校門口做了一段時(shí)間的環(huán)衛(wèi)工，政策安排每個(gè)環(huán)衛(wèi)工都要在學(xué)校放學(xué)后護(hù)送孩子們過人行橫道，她想要牽著孩子們過馬路，但是十有□□都很嫌棄她，有的甚至像是看到了壞人一樣，踢她一腳，飛快地拉著小伙伴們竄走。
她知道那些孩子們也沒有什么壞心，畢竟她身份卑微，畢竟她是陌生人。
可被寒透了的感情，也是很難再暖起來(lái)的。
后來(lái)經(jīng)過兒子不認(rèn)自己的事件后，她就主動(dòng)請(qǐng)調(diào)，到高速路口去。那里更危險(xiǎn)，那里離家很遠(yuǎn)，但是來(lái)往居多的是車輛，機(jī)械沒有感情，冷冰冰的，卻比人要暖。
突如其來(lái)的擁簇讓左薇有點(diǎn)手足無(wú)措，她一時(shí)竟然說(shuō)不出話來(lái)。
文靜估計(jì)也沒見過這樣的場(chǎng)景，愣了一愣，看到左薇的反應(yīng)，當(dāng)下跳出來(lái)幫忙調(diào)解，小朋友們果然散開了，但都友好地對(duì)左薇表達(dá)了善意，紛紛表示愿意和她一起制作手工作品。
左薇心里暖洋洋的。
手工教室出乎意料的大，材料也出乎意料的多，左薇被這琳瑯滿目的東西看花了眼，想了很久，才決定去做杯子。
她聽說(shuō)過一杯子等于一輩子。
有幾排現(xiàn)成的白色陶瓷杯，左薇挑了一個(gè)大點(diǎn)的，到彩筆區(qū)選了一支黑筆，苦苦思索著該如何下筆，她覺得自己的畫畫技能可能還比不上現(xiàn)場(chǎng)的所有小朋友……
思索間，她注意到有個(gè)小姑娘也選了白色陶瓷杯，走到彩筆區(qū)開始畫畫，不同的是，她沒有任何停頓，很流暢地用鉛筆勾勒出了圖案，選不同的顏色往上面描描寫寫的，然后起身到了顏料區(qū)開始涂抹。
這一串動(dòng)作行云流水，看起來(lái)特別像是行家所為。
“你有什么事嗎？”小姑娘抬頭問她，左薇才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺間尾隨了過來(lái)，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)：“我想看看你在畫什么?！?br/>
“你看吧。”對(duì)方大大方方地遞過來(lái)。
上面畫了一只金魚，栩栩如生的，特別漂亮，但是顏色和普通金魚不一樣，是藍(lán)色的。
可能是注意到左薇的疑惑，小姑娘老氣橫秋地說(shuō)：“想知道為什么是藍(lán)色的？”
左薇楞楞地點(diǎn)頭。
“因?yàn)椋{(lán)色在英語(yǔ)里面是憂郁的意思啊……”
左薇：“我不會(huì)英語(yǔ)。”聽起來(lái)好高級(jí)~~o(>_
“blue。”小姑娘拍拍左薇的肩膀，“竟然連英語(yǔ)都不會(huì)，你慘了?！?br/>
左薇下意識(shí)地想，難道現(xiàn)在大家都已經(jīng)掌握了英語(yǔ)這項(xiàng)技能？那她到底是落后了多少？于是走了神，差點(diǎn)忘記了手工任務(wù)，直到另外一個(gè)小姑娘喜滋滋地將自己做的賀卡和她分享時(shí)，左薇才回了神：“你們英語(yǔ)學(xué)到哪一步了？”
小姑娘神色茫然：“英語(yǔ)是什么呀？”
咦？
左薇又問了幾個(gè)人，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)這個(gè)問題的反應(yīng)如出一轍，就回過頭找最開始那個(gè)小姑娘，對(duì)方已經(jīng)烘干了顏料，拿了張卡紙?jiān)谧隹ㄆ娝催^來(lái)，調(diào)皮地眨眨眼。
左薇才后知后覺地反應(yīng)過來(lái)，她竟然被一個(gè)三歲小孩給耍了……
...
(天津)