何促跟余蘇艾走出教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)走廊上還站著另外一個(gè)人。
這是一名大概不到五十歲的中年男人，個(gè)子比183的何促要矮上半個(gè)頭，體型稍胖，身上穿著一件略顯寬大的藏青色短袖，整體看上去有些平平無(wú)奇。
對(duì)方此時(shí)的情緒明顯有些激動(dòng)，即便繃緊了面部肌肉，也難掩眉宇間的興奮和急迫。
何促對(duì)他的模樣有點(diǎn)印象，估摸著應(yīng)該是哪個(gè)班的老師。
“王老師，你要找的就是他們兩個(gè)，你隨便問(wèn)吧。”
林蕓抬手招呼了一聲，接著便側(cè)身站到一旁，不再說(shuō)話。
“謝謝林老師。”
王云誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝，隨后迫不及待地將目光轉(zhuǎn)到兩人身上，正了正面色，直接開(kāi)門見(jiàn)山道，“我是（1）班的精神力應(yīng)用老師，我也是剛剛玩了《逆轉(zhuǎn)裁判》這款游戲，才突然想要過(guò)來(lái)找你們的?！?br/>
何促跟余蘇艾都露出了恍然的神色。
“這款游戲做得很好，嗯……應(yīng)該說(shuō)是做得非常好！”
王云誠(chéng)特別強(qiáng)調(diào)了一遍，視線在余蘇艾身上停留一瞬，又很快轉(zhuǎn)到了何促身上，“何促對(duì)吧，看策劃案上的描述，游戲主要是你設(shè)計(jì)的？”
何促偏頭看了看余蘇艾，搖搖頭：
“我就是設(shè)計(jì)了一下游戲的整體框架，其他大部分工作都是余蘇艾一個(gè)人完成的。”
“這個(gè)我知道……我是想問(wèn)，游戲的整體流程、具體玩法、還有新手引導(dǎo)這些，都是你設(shè)計(jì)的吧？”王云誠(chéng)急切追問(wèn)道。
“嗯，差不多?！?br/>
“是很久以前的主意，還是臨時(shí)想到的?！?br/>
“就是在接到小組作業(yè)之后，我們倆臨時(shí)想出來(lái)的?！?br/>
何促再次帶上了身旁的少女。
他感覺(jué)這里面可能會(huì)有些什么好處。
要拿的話，最好就是兩個(gè)人都能拿到。
余蘇艾瞄了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話。
“嗯……”
王云誠(chéng)沉吟一聲，稍稍平復(fù)心緒，思索著問(wèn)道，“如果現(xiàn)在再讓你們馬上做一款，差不多品質(zhì)的游戲出來(lái)，你們能不能做到？”
“‘馬上’是多久？”何促問(wèn)。
“四十八小時(shí)。”
“這點(diǎn)時(shí)間……我們還要上課的?。 ?br/>
“呃，也可以放在周六、周日這兩天?！?br/>
王云誠(chéng)也知道自己有點(diǎn)急了。
不過(guò)這也不能全怪他，要怪就怪這兩名學(xué)生做的游戲?qū)嵲谔猛媪税桑?br/>
那種品質(zhì)的游戲，就算是巔峰時(shí)期的他，也不敢保證一定能做出來(lái)。
尤其是那個(gè)燒腦又爽快的質(zhì)問(wèn)玩法，當(dāng)時(shí)真是讓他眼前一亮，心神激蕩，差點(diǎn)忍不住像個(gè)小孩子一樣贊嘆出聲。
那種奇妙的創(chuàng)意，可不是隨便哪個(gè)人都能想到的。
“那個(gè)，把游戲做出來(lái)，有什么意義嗎？”
何促見(jiàn)他沒(méi)有進(jìn)一步解釋的意思，只能自己主動(dòng)提出疑問(wèn)。
就算對(duì)方是老師，也不可能想讓他們干什么，他們就得去干什么。
怎么說(shuō)也得給出一個(gè)能讓人接受的理由吧？
“哦哦，我剛才有點(diǎn)激動(dòng)，忘記說(shuō)這件事了……”
王云誠(chéng)用微笑掩飾了一下尷尬，隨即又立馬調(diào)整情緒，認(rèn)真道，“我主要是想看看，你們有沒(méi)有參加省內(nèi)高中生48小時(shí)游戲競(jìng)賽的能力?！?br/>
“48小時(shí)游戲競(jìng)賽？”何促忍不住挑了挑眉。
“就跟那些數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽差不多，是國(guó)家為了發(fā)掘游戲領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，專門設(shè)立的一個(gè)競(jìng)賽，如果你們能拿到好的名次，也會(huì)對(duì)之后考大學(xué)很有幫助……呃，對(duì)余蘇艾來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么用……”
王云誠(chéng)停頓了一下，繼續(xù)解釋，“而且我們游戲競(jìng)賽的場(chǎng)地和規(guī)模，可要比其他競(jìng)賽好上太多了，就算不沖名次，單純只是過(guò)去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也會(huì)是高中階段很不錯(cuò)的一次經(jīng)歷?！?br/>
“哦……”何促若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
可以容納一大幫學(xué)生做48小時(shí)游戲的省級(jí)競(jìng)賽，場(chǎng)地和規(guī)?？隙ǘ夹〔涣?。
就是不知道之后還沒(méi)有國(guó)家級(jí)競(jìng)賽……如果有，那規(guī)模又會(huì)是什么樣子的？
“這個(gè)競(jìng)賽，也不是所有的高中學(xué)校都有資格參加，它對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)力還是有一定要求的?！?br/>
王云誠(chéng)的語(yǔ)氣逐漸平緩下來(lái)，“而我們二中，剛好有一個(gè)名額?！?br/>
“只有一個(gè)？”何促微感疑惑。
“一個(gè)名額，指的是一個(gè)小組名額，也就是兩個(gè)人?！蓖踉普\(chéng)解釋道。
那也很少??！
像一般的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽什么的，學(xué)校里怎么說(shuō)也能分到五、六個(gè)名額吧？
何促在心里默默念叨，卻沒(méi)有把這些話問(wèn)出口。
只要是腦子正常的人，應(yīng)該都能想到名額少意味著什么，沒(méi)必要往老師傷口上撒鹽。
余蘇艾也想到了背后的原因，同樣選擇了沉默。
王云誠(chéng)將兩人的表情盡收眼底，便也不再隱瞞，實(shí)話實(shí)說(shuō)道：
“我們學(xué)校前幾年的游戲競(jìng)賽成績(jī)，確實(shí)不太好……在我過(guò)來(lái)這邊帶競(jìng)賽學(xué)生之前，學(xué)校的競(jìng)賽名額已經(jīng)從三個(gè)減少到了一個(gè)，而且隨時(shí)都有可能會(huì)失去最后的參賽資格。
之后我過(guò)來(lái)帶了兩屆競(jìng)賽，拿到了兩次不錯(cuò)的成績(jī)，算是勉強(qiáng)保住了最后這個(gè)名額，但是要想再拿回以前那兩個(gè)名額，可就沒(méi)那么容易了……”
他長(zhǎng)出一口氣，認(rèn)真看向兩人，“怎么樣，你們要不要試試看？”
何促?zèng)]有馬上回應(yīng)，而是偏過(guò)頭去，低聲詢問(wèn)身旁的少女：
“要堅(jiān)持48個(gè)小時(shí)，你感覺(jué)行不行，不行我們就不參加了。”
“唔……”
余蘇艾看了他一眼，微抿嘴唇，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我沒(méi)問(wèn)題。”
“我們想試試?！焙未俎D(zhuǎn)頭對(duì)王云誠(chéng)說(shuō)道。
“好，那你們這周周末的時(shí)候，先做一款游戲出來(lái)給我看看吧?！?br/>
王云誠(chéng)微笑道，“也不需要做得多完整，只要把游戲的基本框架搭建好就行，其他東西我們以后可以慢慢練。”
讓兩名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的高中生，一次就習(xí)慣48小時(shí)游戲競(jìng)賽的節(jié)奏，顯然不現(xiàn)實(shí)。
他想先讓兩人認(rèn)識(shí)一下其中的困難之處，然后再教授自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這樣也便于兩人理解得更快、更透徹。
至于兩人什么時(shí)候能學(xué)會(huì)，那就要看他們的能力了……