一堂課講完，唐毅只感覺口干舌燥，隨手拿起桌子上的礦泉水瓶，看著瓶子中的液體，這才發(fā)現(xiàn)，手里拿著的是張志峰那混蛋的尿液。

    唐毅嫌棄的把塑料瓶遞給一旁傻愣愣站著的張志峰，“去廁所倒了！”

    看著伸到面前的塑料瓶，張志峰“啊”了一聲，這才極不情愿接住。

    “啪啪啪”

    所有人聽到掌聲，側(cè)目看去，一名穿著白色襯衣，帶著眼鏡的中年人站在門口。

    課還沒有上完，就有人打擾，這讓唐毅有些不舒服。

    “你就是唐毅吧，年級輕輕就能把課講得如此生動，不錯不錯！”江明笑呵呵的伸出手，“自我介紹一下江明?！?br/>
    唐毅伸手不打笑臉人，皺著眉，“你好，有什么事嗎？如果沒事，請不要打擾我給學(xué)生上課?！?br/>
    江明臉上的笑容一僵，看了一眼時間，“你還要多久？”

    江明同樣是中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)大一一班的任課老師，學(xué)生們都認(rèn)識。

    上了三節(jié)課，這位老師總是踩著時間點(diǎn)進(jìn)來，踩著點(diǎn)下課。

    今天江老師轉(zhuǎn)性了？不對，上課第一天他就說了，自己的不喜歡拖堂，更不喜歡遲到。

    難道……

    一些反應(yīng)快的學(xué)生拿起桌子上的手機(jī)，看著上面的時間，學(xué)生這才反應(yīng)過來是怎么回事。

    剛才唐老師講的投入，自己等人聽的投入，一下子忘記了時間，就連上下課的鈴聲都給忽略了。

    李雨萌干咳兩聲，“唐老師，現(xiàn)在是第三節(jié)課了?！?br/>
    低頭看了一眼手表，好嘛，第三節(jié)課已經(jīng)過去五分鐘了。

    唐毅連忙拿起桌子上的《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，連忙道歉，“對不起，剛才講得太投入，沒有聽到上課鈴聲?！?br/>
    大學(xué)的老師基本不會拖堂，真要拖堂也不會占用其他老師的上課時間。

    在江明看來，唐毅畢竟還年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，拖堂是一件在正常不過的事情，“沒事，如果唐老師講完了，我就開始下一堂課了？”

    唐毅歉意的讓開位置，“我的課已經(jīng)講完了，江老師您忙！”

    等到唐毅離開教師，江明轉(zhuǎn)過頭看向臺下的學(xué)生，“你們覺得唐老師講課水平怎么樣？”

    江老師這是生氣了？

    只是占用了幾分鐘的時間，應(yīng)該不至于吧？

    不少學(xué)生腦海里浮現(xiàn)出這樣一個想法，彼此交換眼神，誰也不敢回答。

    江明把手中的教材放到桌子上，笑呵呵的看著學(xué)生，“不用那么拘束，有什么就說什么！水木大學(xué)是一所開放性的大學(xué)，鼓勵學(xué)生們踴躍發(fā)言。”

    不少學(xué)生都知道唐毅和李雨萌的關(guān)系，下意識的看向李雨萌。

    班里可是還有李雨萌了，這位可是唐毅的女朋友，萬一自己等人的吐槽傳到唐毅耳朵里，自己以后還有好日子過？

    江明注意到所有人的目光，笑著走下講臺，來到李雨萌面前，“同學(xué)，你來說說，唐老師講課怎么樣？”

    李雨萌也不避諱，自己男朋友就算講的不好，當(dāng)著外人的面，自然要說好啊，“唐老師的課講的很好?！?br/>
    江明給了李雨萌一個鼓勵的眼神，“好在哪里？”

    這個江老師這是在找茬嗎？李雨萌皺著眉，“通過案例加深我們對于中醫(yī)的理解?！?br/>
    江明含笑點(diǎn)頭，“對，我剛才說了，唐老師的課講得很生動。”

    從新看向?qū)W生，江明毫不避諱，“你們上小學(xué)，初中，高中你們不學(xué)，會有人管。大學(xué)不一樣，學(xué)不學(xué)是你們的事，老師只管教自己的。不管是《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》還是《方劑學(xué)》亦或者其它，課本上的知識很多，真要細(xì)細(xì)講，讓你們理解，吃透，四年時間根本不夠。大學(xué)是完全填充式的教學(xué)模式，認(rèn)真的學(xué)些的同學(xué)大五實(shí)習(xí)的時候會發(fā)現(xiàn)，很多知識懂，但不知道怎么運(yùn)用?！?br/>
    走上講臺，江明雙手按在講臺上，“中醫(yī)是一門七分靠經(jīng)驗(yàn)，三分靠知識積累的學(xué)科。在醫(yī)院里，實(shí)習(xí)生想要上手？除非你特別優(yōu)秀，能夠引起帶你們的醫(yī)生注意，否則很難出頭。”

    “而你們唐老師講課，通過案例加深你們的印象的同時，還把課本中沒有的知識，需要記住的知識點(diǎn)，全部告訴了你們。這就相當(dāng)于一個住院醫(yī)，手把手的交你們。”

    聽到江明的話，不少學(xué)生漏出恍然大悟的表情。

    有些學(xué)生不理解，開口問，“老師，我們實(shí)習(xí)的時候不是有住院醫(yī)帶嗎？”

    江明笑著搖頭，“是，你們實(shí)習(xí)的時候有住院醫(yī)帶，可人家憑什么教你們？再說醫(yī)院有的時候很忙，忙的分身乏術(shù)，誰還有空搭理你們?！?br/>
    “聽我表姐說，醫(yī)院就是這樣，實(shí)習(xí)生根本沒有人權(quán)！”

    “實(shí)習(xí)生就是端茶送水的，能讓你整理病例都不錯了。上手的機(jī)會少之又少。”

    “我靠，照你們這么一說，老唐這人除了脾氣大點(diǎn)，人還是不錯的。”

    “隔壁班的老師，除了低頭講課本上的東西之外，根本不會傳授臨床上的知識?！?br/>
    ……

    離開教室的唐毅不知道這些，他把課本放到宿舍之后就到了附屬醫(yī)院。

    在附屬醫(yī)院掛職也有大半個月了，來的次數(shù)十根指頭數(shù)的過來。

    答應(yīng)燕南北去國醫(yī)堂急診科坐診，以后來的機(jī)會更少，唐毅總感覺有些虧欠王振華。

    下禮拜一去國醫(yī)堂報道，唐毅想著趁著還有三天的時間，到心內(nèi)科轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看能不能幫上什么幫，密布一下。

    剛走來到心內(nèi)科，就聽到走廊上傳來吵吵嚷嚷的聲音。

    一群人站在護(hù)士站，廖勇盯著面前的男子，“你老婆現(xiàn)在非常危險，如果不盡快手術(shù)，隨時有生命危險?！?br/>
    男子雙手不斷揉搓，一臉委屈，“醫(yī)生，等，等我媽來了，再簽字可以嗎？”

    “情況危急，等你媽過來，都到什么時候了？”想到患者的情況，廖勇一臉著急，手指點(diǎn)在手術(shù)告知書上，“現(xiàn)在簽子，還有希望，在拖下去誰也無法保證會有什么后果！”

    “年輕人，趕緊簽子吧！再拖下去，你老婆可能就沒命了?！?br/>
    “哥們，快簽字，拖得越久，你老婆越危險?！?br/>
    “MD，看的真著急，嫁人堅(jiān)決不能嫁媽寶男。”

    男子一臉著急，掏出手機(jī)撥打電話，直到一分鐘過去，電話依舊沒有接通。

    抬起頭，男子帶著哭腔，“我媽沒接電話，簽子的事情都是她負(fù)責(zé)的，我，我做不了主，不能簽??！醫(yī)生，求你，求你再等等，再等等好不好?！?br/>
    廖勇對于男子也是沒有辦法，長嘆一口氣，把手中的病例夾重重合上。

    《侵權(quán)責(zé)任法》明確規(guī)定實(shí)行醫(yī)療措施需要患者或家屬簽字，如果術(shù)前未簽責(zé)任書，屬于醫(yī)療流程嚴(yán)重違規(guī)；而在這項(xiàng)程序之外，其他流程或操作違規(guī)，醫(yī)生及醫(yī)院該擔(dān)責(zé)還是要擔(dān)責(zé)。換句話說，患者及家屬在手術(shù)知情同意書上簽字對醫(yī)生沒有實(shí)際利益，但沒有簽字直接進(jìn)行后續(xù)操作屬于醫(yī)生違法。

    先救人，如果事后找不到患者家屬，或是家屬不愿或無力承擔(dān)治療費(fèi)用，可能需要醫(yī)生買單。

    手術(shù)不成功，患者或家屬可能會心生抱怨而把醫(yī)生告上法院，要求其賠償

    雖說法律上規(guī)定在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇【o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果，不屬于醫(yī)療事故。

    哪怕手術(shù)成功，患者要是對醫(yī)生的行為存在意見，告上法院。法院雖然會根據(jù)當(dāng)時的情況給與酌情處理，亦或是駁回起訴?？僧吘谷莵硪簧眚}，一些醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)還會對于醫(yī)生的行為還會進(jìn)行訓(xùn)斥，心存芥蒂。

    有的時候一些病人家屬明知告不贏，拉著橫幅在醫(yī)院門口鬧事。不管是醫(yī)生，還是醫(yī)院都覺得惡心不是？

    所以在病人家屬在場，哪怕病人病情危機(jī)，一些醫(yī)生往往也會在征求家屬同意簽署責(zé)任聲明后才會進(jìn)行手術(shù)。

    站在人群中的唐毅通過身邊患者以及患者家屬的聊天，以及看到的情況，對事情有了一個初步的了解，推開人群，“廖醫(yī)生，病人情況到了什么程度？”

    廖勇看到唐毅，先是微微驚訝，隨后瞪了一眼男子，“就在剛才患者已經(jīng)出現(xiàn)過心臟驟停的情況，經(jīng)過搶救，已經(jīng)恢復(fù)心跳，可跳動非常微弱，至今患者還處在昏迷之中。?！?br/>
    心臟驟停是指心臟射血功能的突然終止，大動脈搏動與心音消失，若呼喚病人無回應(yīng)，壓迫眶上、眶下無反應(yīng)，即可確定病人已處于昏迷狀態(tài)。

    氧氣由肺部進(jìn)入血液系統(tǒng)，心臟通過收縮給血液提供能量，讓含有氧氣的血液輸送給全身。

    如果心臟停止時間過長，得不到氧氣人體重要器官嚴(yán)重缺血、缺氧，最終導(dǎo)致生命終止。

    看了一旁的還在打著電話的男子，唐毅搖搖頭，“直接手術(shù)，所有責(zé)任由我承擔(dān)?！?br/>
    廖勇驚訝的看著唐毅，“唐毅，你知道后果嗎？”

    唐毅一臉不以為意，“有什么后果？醫(yī)生的職責(zé)就是治病救人，瞻前顧后，是漠視生命！”

    圍在周圍的護(hù)士以及看熱鬧的人聽到唐毅的話，贊許的有，嘆息了也不占少數(shù)。

    “這個年輕人真不怕事嗎？萬一病人沒有搶救過來，可是要承擔(dān)責(zé)任的？”

    “就連科室主任醫(yī)生都不敢手術(shù)，怕?lián)?zé)，這小伙子哪里來的勇氣？”

    “初生牛犢不怕虎??！”

    “還是年輕，沒經(jīng)理過社會的毒打。”

    ……

    廖勇盯著唐毅，看了幾秒后，苦笑，對著身旁的護(hù)士吩咐，“準(zhǔn)備手術(shù)?！?br/>
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