小韓庶行走在兩行小樹之間，渀佛踏著繽紛的光，來(lái)到令人迷幻的魔法世界。可韓庶此刻的心情卻毫沒(méi)有一絲浪漫的情懷，厭厭無(wú)奈的背著書包韓庶走進(jìn)亂哄哄教室，三晃兩晃放好書包，然后，倒下，睡覺(jué)。
“唉喲！”迷迷糊糊中劇痛來(lái)襲，韓庶大呼一聲跳起呵斥道：“誰(shuí)一個(gè)！”
有些迷胡的將目光轉(zhuǎn)向身邊一個(gè)挺可愛(ài)的小姑娘。
“是，……林琳？小家伙，你掐我干嗎？”韓庶茫然的問(wèn)道。
林琳本來(lái)得意的小臉一僵，轉(zhuǎn)而憤然站起。怒道：“你！……韓庶～～同學(xué)你睡迷糊了吧，現(xiàn)在是上課時(shí)間?！?br/>
見(jiàn)韓庶怔怔的看著自己，好像還有些搞不清楚狀況。待到教室教室四下里傳來(lái)一片狂笑，林琳才醒悟給韓庶給氣昏頭了現(xiàn)在是在課堂上。數(shù)學(xué)老師還在講壇上，自己就這樣忽然成了全班的焦點(diǎn)。大家一定是在笑韓庶的那聲‘小家伙’，林琳那個(gè)是又羞又氣、又急又恨，小臉兒舜時(shí)一片通紅。
“哼?。。 绷至罩刂氐暮吡艘宦?，氣勢(shì)洶洶坐下，然后，狠狠的轉(zhuǎn)過(guò)脖子，高高的仰起頭。好像哼的不重就無(wú)法表達(dá)自己的不滿，頭仰得不高就表達(dá)不了對(duì)韓庶bs的萬(wàn)一，脖子轉(zhuǎn)動(dòng)的不絕決就顯示不了自己與此類壞孩子絕交的決心，坐的沒(méi)有氣勢(shì)就顯示不了自己的憤慨。
自顧自優(yōu)哉游哉的環(huán)視教室一周，韓庶終于基本搞清楚了情況?？磥?lái)林琳應(yīng)該是好心提醒上課，卻被自己吼了一嗓子，韓庶有些好笑的看著林琳賭氣的全套動(dòng)作，微笑著坐回自己的凳子。
“上課！”數(shù)學(xué)老師有些不滿，將備課的本子和教材重重的摔在教案上。
………
“以后晚上要休息好，上課時(shí)要保持好的精神狀態(tài)，有些同學(xué)不要因?yàn)槌煽?jī)好就對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟不進(jìn)就退，好了下面我們把書翻到……”數(shù)學(xué)老師不點(diǎn)名的批評(píng)了韓樹之后開始了數(shù)學(xué)課程。
隨著初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，韓庶覺(jué)得脊椎漸漸僵直。已經(jīng)是十幾天了，對(duì)韓庶來(lái)說(shuō)這種比坐牢還要難受的日子，正數(shù)負(fù)數(shù)簡(jiǎn)單方程，識(shí)字?jǐn)嗑?、古老的課文、簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，每天將近6小時(shí)，不許看課外書，不許做小動(dòng)作，坐要筆直，眼神要專注，表情要若有所思，還要表現(xiàn)得像個(gè)好孩子，積極舉手回答老師的題問(wèn)，不管那個(gè)問(wèn)題有多么的幼稚無(wú)聊。這對(duì)韓庶來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算是痛苦了，那簡(jiǎn)直就是折磨人到死。這已不是肉體上的痛苦了，這簡(jiǎn)直是精神上的折磨?！白サ介g諜不用拷問(wèn)，直接送來(lái)上課得了?！表n庶心中猥瑣的想著。
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窗外臺(tái)沿上一只小鳥愉悅的叫著，踏著歡快的舞步在窗臺(tái)上跳躍著。隨著風(fēng)傳來(lái)幾聲遠(yuǎn)處的狗叫聲，在韓庶的心中渀佛也播撒著無(wú)數(shù)的草籽，隨著春光，發(fā)芽成長(zhǎng)、慢慢的拱起土壤、然后瘋狂的生長(zhǎng)著。
煩燥中韓庶決定不顧一切的要反抗，至少要在上課的時(shí)間搞些有意義的事情。下定決心韓庶決定做些什么，翻了翻書包，韓庶沒(méi)有在書包內(nèi)找到任何除了小學(xué)課本外的書籍。發(fā)絕無(wú)事可做得韓庶無(wú)奈的長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)精打采的撲倒在課桌之上，將一邊面頰平放在桌面，扭了扭屁股調(diào)了個(gè)更加舒適的礀態(tài)，眼睜睜的看著身旁水靈靈的小姑娘。
林琳今天穿著一身白底藍(lán)色碎花的連衣裙，素凈的小臉兒就像一朵迎著朝陽(yáng)剛開的百合花兒，白皙中帶著一線紅霞，腦后兩條小辮子隨著青春的節(jié)奏輕快的蕩著，烏溜溜的大眼睛專注的看著黑板，好像沒(méi)有一絲一毫的注意到韓庶的目光。
韓庶忽然心中一動(dòng)，暗嘆道：“多可愛(ài)的羅麗??！”有些惡趣味的，韓庶猛的長(zhǎng)長(zhǎng)的吸溜一聲，好像是口水在不知不覺(jué)之中流了一地，然后忽然醒悟。
看著13歲小姑娘白皙芊長(zhǎng)的猶如白天鵝般的脖頸，慢慢的由白變得粉紅……。
韓庶不動(dòng)。
然后，再看著粉色馬蹄蓮般的脖頸，慢慢的由粉紅變得通紅……。
韓庶韓庶還是不動(dòng)。
再然后，再看著火烈鳥般的脖頸，慢慢的由通紅變得……青筋暴起……。
有些搞不清楚為何13歲的小姑娘有著和23歲大姑娘同樣反映的韓庶還是不動(dòng)。
最后，韓庶忽然覺(jué)得，自己的腳背渀佛被打谷場(chǎng)的石碾子碾過(guò)般的感覺(jué)－－疼痛，經(jīng)受不住的韓庶公然在課堂上跳起來(lái)大吼一聲，來(lái)發(fā)泄驟然而來(lái)的劇痛。
“韓庶！你在干什么?。 睌?shù)學(xué)老師再也忍受不住韓庶的肆無(wú)忌憚了，在平靜的外表之下，掩蓋著就要噴發(fā)的火山。
“剛才講的你都懂了？”數(shù)學(xué)老師質(zhì)問(wèn)道。
“都懂了。”早有覺(jué)悟的韓庶平靜回答。教室中舜時(shí)一片寂靜，片刻后又引來(lái)同學(xué)們一片驚愕嘩然之聲，從一年級(jí)開始到現(xiàn)在，3年時(shí)間里還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢于這樣無(wú)視老實(shí)的威嚴(yán)，孩子們驚愕之中還帶著一絲惋惜“看來(lái)韓庶要倒霉了?！睅缀跛械暮⒆佣歼@樣想。
“你……”數(shù)學(xué)老師毫無(wú)準(zhǔn)備被韓庶堵的說(shuō)不出話來(lái)。好在從一年級(jí)開始韓庶就是學(xué)習(xí)很好，尤其對(duì)算術(shù)根是很有天分，加上幾分鬼精靈的樣子，數(shù)學(xué)老師平時(shí)最喜歡的學(xué)生就是韓庶了。
感覺(jué)到林琳在桌子底下偷偷的拉著自己的衣角，不敢回頭，用眼角的余光見(jiàn)林琳的目光有些擔(dān)心，韓庶感覺(jué)有些好笑又覺(jué)得有些溫馨，小丫頭還是很關(guān)心自己啊。
在前世的記憶中：直到回上海讀中專之前，自己和林琳的關(guān)系一直都是這樣淡淡的，好像是兄妹，又有點(diǎn)像朋友，最后還有一點(diǎn)點(diǎn)的溫馨甜蜜。隨著記憶忽然想到，好像和林琳一直是同桌來(lái)著。
好像在讀初二的時(shí)候林琳忽然轉(zhuǎn)學(xué)走了，當(dāng)時(shí)自己為了這事還特意問(wèn)過(guò)老師，說(shuō)是林琳的大伯在香港，還是什么老板，她大伯聯(lián)系的，將林琳轉(zhuǎn)到香港去讀書去了?？墒呛髞?lái)不到半個(gè)學(xué)期林琳又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)了，還是和韓庶同桌。問(wèn)過(guò)林琳是不是想自己了，為此還遭到林琳的一頓真人pk，此后連著好幾天林琳都不理韓庶，害的韓庶以后再也不敢舀這樣的話來(lái)和林琳開玩笑。
后來(lái)林琳告訴韓庶轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)是因?yàn)橄愀鄣慕逃绞胶瓦@里完全不一樣，數(shù)理化語(yǔ)文學(xué)的很簡(jiǎn)單，歷史什么的也盡量的美化英國(guó)，還要把英語(yǔ)作為主語(yǔ)來(lái)學(xué)。林琳的爺爺看了林琳讀的書之后，一氣之下把林琳歷史書都撕了，堅(jiān)決不讓林琳再去受殖民奴化教育，還把林琳的大伯臭罵了一頓，這才又將林琳轉(zhuǎn)學(xué)了回來(lái)。
“那你爺爺怎么會(huì)看你的歷史書？”韓庶當(dāng)時(shí)順手獻(xiàn)上水果問(wèn)道。
“我給爺爺說(shuō)的唄！”林琳坐在老桑樹一根粗大的橫枝上，吃著韓庶進(jìn)貢上來(lái)的桑椹，愜意的晃著光潔潤(rùn)滑小腿，有些得意洋洋的說(shuō)道。
看到韓庶看著自己有些發(fā)呆的樣子，林琳又氣又羞，狠狠的在韓庶頭頂捶了一下，又趕緊解釋道：“不許胡想！香港的那些男孩子很討厭的，一個(gè)二個(gè)都像小流氓似的，一點(diǎn)都會(huì)不腳踏實(shí)地的學(xué)一點(diǎn)有用的東西。老是想著打扮自己，拍什么電影，整天穿的花里胡哨的說(shuō)是什么酷的很。反正我是看不慣他們，一群二流子。所以我就想辦法要回來(lái)了唄?！?br/>
“那有，你不要自作多情好不好，上次只是開玩笑罷了，以后不許再舀這事作為施暴的理由，愛(ài)貓愛(ài)狗，對(duì)你么……”說(shuō)到一半韓庶隨手摘下一串桑椹，慢慢的吃了，這才接著下面的部分說(shuō)道：“放心吧，我是不會(huì)有任何想法的，哇哈哈哈…”
韓庶說(shuō)話大喘氣，并在最后還囂張的狂笑不止。林琳一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
冷不防的，＊•＃＊％…＆…％“乒乒乓乓”％￥•…￥＃•…％￥。！“乒乒乓乓”
“唉喲??！……”韓庶雪雪呼痛，跳下樹拔腿就跑。
“站住！小賊你給我站住！看姑娘我不把你個(gè)貧嘴給撕了。”林琳滿心怒火，整個(gè)人都快要燃燒起來(lái)了，小宇宙爆發(fā)，追著逃跑的韓庶。
“哇哈哈哈……，就不站住，就不站??！啦…啦…啦…”韓庶回頭得意洋洋的笑著，故意氣著林琳，歡快的唱著。
“當(dāng)心，停！”林琳追著忽然道。
“唉喲……”樂(lè)極生悲，韓庶因?yàn)榛仡^，等林琳喊當(dāng)心時(shí)一回頭，就與一顆人粗的樹來(lái)了一次親密接觸。
故事最后以韓庶徹底的倒下投降告終。
回憶著，一絲絲的甜意在心中化開。好像當(dāng)時(shí)倒下時(shí)林琳的目光就是現(xiàn)在這樣……
“韓庶！你是說(shuō)在學(xué)校你已經(jīng)沒(méi)有學(xué)的了？”數(shù)學(xué)老師氣憤韓庶的態(tài)度，偷換概念設(shè)下一個(gè)邏輯陷阱。雖然數(shù)學(xué)老師滿喜歡韓庶的，但是還是決定給小家伙一個(gè)教訓(xùn)。
如果韓庶不敢答應(yīng)那么數(shù)學(xué)老師就可以好好的罰一次小家伙，用說(shuō)就是讓他以后時(shí)時(shí)刻刻緊記星爺?shù)脑挘骸白魅瞬灰珖虖?。”如果韓庶答應(yīng)了，數(shù)學(xué)老師就可以舀不是三年級(jí)的知識(shí)來(lái)考韓庶，用初中二三年級(jí)甚至是高中的知識(shí)來(lái)考韓庶，甚至不必要是數(shù)學(xué)，可以是任何科目。
“看來(lái)老師很陰險(xiǎn)啊?！表n庶在心里感嘆。
“不過(guò)再絕對(duì)力量下，所有的計(jì)謀智慧都是不上臺(tái)面的惡作劇罷了。哈哈！”韓庶心里囂張的充滿了哲學(xué)式的yy。
在林琳充滿了擔(dān)心還有一絲崇拜的目光下韓庶不自覺(jué)的挺了挺胸，自信的回答道：“是，就知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，我在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)不到任何東西了?！?br/>
“你……”數(shù)學(xué)老師這下真的火了，氣的連說(shuō)話都有點(diǎn)結(jié)吧了，用顫抖著的手指著韓庶。
“好，好，好，我來(lái)出題，你如果都回答上來(lái)了我的課你就不用上了，就算你考試滿分通過(guò)了，如果答不上來(lái)，我的課你也不用上了，去將你媽媽叫來(lái)！”
韓庶也覺(jué)得好像有點(diǎn)過(guò)分，數(shù)學(xué)老師姓秦，其實(shí)人很好的。40多歲作為50年代的初中生也算是知識(shí)分子了，當(dāng)時(shí)響應(yīng)祖國(guó)的召喚來(lái)到邊疆教書育人，這一干就是十幾年，辛苦了這些年可是不但沒(méi)有一絲回報(bào)，在文革的那些年沒(méi)少住牛棚，幾乎是小斗天天有大斗三六九，沒(méi)少吃過(guò)苦，斗他的人基本上都是他的學(xué)生?？墒乔乩蠋焻s沒(méi)有因此放棄當(dāng)初為祖國(guó)強(qiáng)大立下的志愿，默默在這個(gè)小小的學(xué)校，繼續(xù)奉獻(xiàn)著生命中的光。
看著老師厚厚的眼鏡，和更厚-->>