?殘夜疑惑的看著這個(gè)平淡普通的圖書(shū)館老人，之前一直都在睡覺(jué)而被殘夜等人忽視的一個(gè)普通老人為什么會(huì)突然落淚剛才似乎也沒(méi)有發(fā)生什么事情就是大陸第一精神魔法師阿貝奇來(lái)了可是眼前這個(gè)普通的老人會(huì)和大陸第一精神魔法師有關(guān)系嗎？

    可殘夜卻感覺(jué)他們之間的關(guān)系簡(jiǎn)直就是風(fēng)馬牛不相及。殘夜走向上前去對(duì)著老人說(shuō)

    “老人家你怎么了？”老人伸手擦干臉上的淚水笑了笑說(shuō)

    “呵呵人老了想起了以前的事情有時(shí)候就控制不住自己的感情呵呵失態(tài)了沒(méi)什么孩子你不是也要去聽(tīng)阿貝奇的課嗎？快去吧不然以后以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，說(shuō)不定阿貝奇的這個(gè)課對(duì)你有一定的幫助”殘夜點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)話走了。

    殘夜走了之后老人抬頭呆呆的看著神圣學(xué)院大講堂的方位喃喃自語(yǔ)道

    “小奇你已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？哎這是一場(chǎng)冤孽呀冤孽呀哎希望你可以找到一個(gè)好的傳人”說(shuō)完又是幾顆晶瑩的淚珠從老人那蒼老的臉龐上滑落下來(lái)。

    淚落無(wú)聲卻最更容易讓人心碎而且落淚的對(duì)象還是這樣一個(gè)老人更是平添幾分傷感在其中。

    大講堂是神圣學(xué)院的一個(gè)標(biāo)志性建筑物大講堂可以說(shuō)是神圣學(xué)院耗資最多的一個(gè)建筑物，每年學(xué)院對(duì)大講堂保養(yǎng)的費(fèi)用就是一個(gè)天文數(shù)字。

    高付出還時(shí)候帶來(lái)的不一定是高回報(bào)神圣學(xué)院的大講堂現(xiàn)在已經(jīng)成為了神圣學(xué)院的一個(gè)標(biāo)志性的建筑物象征意義大于實(shí)際意義除非是學(xué)院來(lái)了什么大人物才會(huì)用到大講堂但是這么多年來(lái)真正的可以讓學(xué)院用到大講堂的機(jī)會(huì)太少了，今天終于可以用到大講堂了。

    跟隨著眾人身后殘夜也向著學(xué)院大講堂走去。一個(gè)宛如殘夜前世的鳥(niǎo)巢一樣的建筑物出現(xiàn)在殘夜的眼中。

    震撼看到了殘夜就感覺(jué)到震撼真正的震撼雖然神圣學(xué)院的大講堂沒(méi)有前世殘夜所看到的鳥(niǎo)巢那樣氣勢(shì)恢宏但是神圣學(xué)院大講堂六層每一層都蕩漾著濃郁的天地元?dú)?，按照大講堂現(xiàn)在的天地元?dú)庑扌衅饋?lái)絕對(duì)很迅速一日千里不為過(guò)。

    當(dāng)然這樣一個(gè)聚集天地元?dú)獾哪Х囈惶斓南聛?lái)的消耗也不在少數(shù)而且還是大講堂這樣一個(gè)大型場(chǎng)地的消耗就更加嚇人了，要是天天使用這種大型就算是日不落和圣龍兩個(gè)帝國(guó)的全部國(guó)力資源都可能會(huì)被拖垮敗落。

    不過(guò)偶爾開(kāi)一下雖然消耗同樣驚人但是還是在神圣學(xué)院的承受范圍之內(nèi)。

    大講堂一共有六個(gè)入口每一個(gè)入口都是對(duì)應(yīng)一個(gè)年級(jí)殘夜是一年級(jí)新生就要去相對(duì)應(yīng)的入口，在入口處已經(jīng)有神圣學(xué)院的老師在組織秩序了確認(rèn)每一名進(jìn)入大講堂的學(xué)生是否是自己學(xué)院的學(xué)生盡管神圣學(xué)院平時(shí)對(duì)外的管理已經(jīng)算是非常嚴(yán)格了可是今天的管理卻更加的嚴(yán)格，每一個(gè)進(jìn)入大講堂的學(xué)生都是樣他們年紀(jì)的班主任一個(gè)個(gè)給領(lǐng)進(jìn)去而且這些老師的臉很黑很黑。

    的看的殘夜眉頭皺了起來(lái)雖說(shuō)安全確實(shí)是需要重視但是學(xué)院似乎重視過(guò)了頭了吧搞的好像殘夜前世的反恐一樣甚至有過(guò)之而無(wú)不及參加阿貝奇的課程真正的來(lái)說(shuō)是靠學(xué)生的興趣學(xué)生要是不想來(lái)學(xué)院那面也不會(huì)強(qiáng)迫可是眼前學(xué)院興師動(dòng)眾的樣子殘夜總是感覺(jué)奇怪太不符合常理了，神圣學(xué)院對(duì)于學(xué)生的管理是很松散大多數(shù)都是靠學(xué)生自己自覺(jué)和殘夜前世見(jiàn)到的學(xué)院管理區(qū)別太遠(yuǎn)了。

    簡(jiǎn)單想了一下殘夜就自己去找自己的的老師了想跟著他一起進(jìn)入大講堂，對(duì)于自己的老師殘夜的認(rèn)知就只有他的長(zhǎng)相和名字然后就沒(méi)有然后了。

    殘夜也是找了一會(huì)兒才找到自己的老師。也許在神圣學(xué)院對(duì)于自己老師陌生到這樣的可能就殘夜一個(gè)人而已吧。

    李天看到殘夜后示意殘夜先站在一邊讓殘夜等一下，過(guò)了一下也來(lái)幾個(gè)殘夜班上的學(xué)生李天看了一下人數(shù)感覺(jué)差不多了就帶著殘夜他們向著大講堂里面走去一路上殘夜旁邊的那些同學(xué)都是在歡呼雀躍的說(shuō)著關(guān)于阿貝奇的一些奇聞異事不過(guò)是他們?cè)谡f(shuō)殘夜在聽(tīng)殘夜沒(méi)有和這些熟悉卻又帶著陌生的同學(xué)一起聊天也沒(méi)有上前和殘夜來(lái)聊天這已經(jīng)是一種習(xí)慣了他們習(xí)慣了殘夜也已經(jīng)習(xí)慣了李天回頭看了一眼殘夜搖了搖頭沒(méi)有說(shuō)話繼續(xù)向里面走去。

    李天把殘夜他們帶到了一個(gè)類似教室的房子里和教室不同的是在教室前面不是黑板而是一個(gè)透明的晶體和殘夜前世的玻璃有些像，透過(guò)晶體向外看去就可以看到中間那一片空地，殘夜知道那一片空地就是接下來(lái)阿貝奇演講的地方。

    不過(guò)透過(guò)著不知名的晶體向外看去有一種空地就在他們外面不過(guò)一兩米的感覺(jué)但是殘夜卻知道真正的空地距離他們這一件教室有著很遠(yuǎn)一段距離，顯然這就是那個(gè)不知名晶體的特殊的作用了。

    一年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)都不大來(lái)到了教室之后都圍在那個(gè)不知名晶體哪里說(shuō)著什么殘夜沒(méi)有湊過(guò)去殘夜從不認(rèn)為他和他們除了坐在一個(gè)教室里面之外還有什么關(guān)系他們也殘夜和他們都有意無(wú)意將對(duì)方無(wú)視掉了。

    “咦怎么一個(gè)人坐在這里”一個(gè)聲音在殘夜的身旁響起說(shuō)完還拍了拍殘夜的肩膀，殘夜嘴角微微上揚(yáng)這一個(gè)動(dòng)作在殘夜的腦海中就已經(jīng)是代表著笑了沒(méi)有人會(huì)用這種語(yǔ)氣和殘夜說(shuō)話不認(rèn)識(shí)殘夜的人絕對(duì)不會(huì)這樣去和殘夜說(shuō)話認(rèn)識(shí)殘夜的人都不和殘夜說(shuō)話只有一個(gè)人除外胡偉.胡偉大咧咧的坐在殘夜的身邊殘夜看著胡偉那一張笑臉笑的有幾分輕佻邪氣卻又真誠(chéng)的笑容說(shuō)

    “如果那一天你不笑了我相信沒(méi)有一個(gè)女人會(huì)喜歡你，你怎么也來(lái)了你不是一直都喜歡往女學(xué)生多的地方雜堆的嗎？”胡偉臉色一正開(kāi)口說(shuō)道

    “我其實(shí)仰慕阿貝奇大師很久了阿貝奇大師一直都是我們刺客的一個(gè)楷?！?br/>
    殘夜疑惑的看著這個(gè)平淡普通的圖書(shū)館老人，之前一直都在睡覺(jué)而被殘夜等人忽視的一個(gè)普通老人為什么會(huì)突然落淚剛才似乎也沒(méi)有發(fā)生什么事情就是大陸第一精神魔法師阿貝奇來(lái)了可是眼前這個(gè)普通的老人會(huì)和大陸第一精神魔法師有關(guān)系嗎？

    可殘夜卻感覺(jué)他們之間的關(guān)系簡(jiǎn)直就是風(fēng)馬牛不相及。殘夜走向上前去對(duì)著老人說(shuō)

    “老人家你怎么了？”老人伸手擦干臉上的淚水笑了笑說(shuō)

    “呵呵人老了想起了以前的事情有時(shí)候就控制不住自己的感情呵呵失態(tài)了沒(méi)什么孩子你不是也要去聽(tīng)阿貝奇的課嗎？快去吧不然以后以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，說(shuō)不定阿貝奇的這個(gè)課對(duì)你有一定的幫助”殘夜點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)話走了。

    殘夜走了之后老人抬頭呆呆的看著神圣學(xué)院大講堂的方位喃喃自語(yǔ)道

    “小奇你已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？哎這是一場(chǎng)冤孽呀冤孽呀哎希望你可以找到一個(gè)好的傳人”說(shuō)完又是幾顆晶瑩的淚珠從老人那蒼老的臉龐上滑落下來(lái)。

    淚落無(wú)聲卻最更容易讓人心碎而且落淚的對(duì)象還是這樣一個(gè)老人更是平添幾分傷感在其中。

    大講堂是神圣學(xué)院的一個(gè)標(biāo)志性建筑物大講堂可以說(shuō)是神圣學(xué)院耗資最多的一個(gè)建筑物，每年學(xué)院對(duì)大講堂保養(yǎng)的費(fèi)用就是一個(gè)天文數(shù)字。

    高付出還時(shí)候帶來(lái)的不一定是高回報(bào)神圣學(xué)院的大講堂現(xiàn)在已經(jīng)成為了神圣學(xué)院的一個(gè)標(biāo)志性的建筑物象征意義大于實(shí)際意義除非是學(xué)院來(lái)了什么大人物才會(huì)用到大講堂但是這么多年來(lái)真正的可以讓學(xué)院用到大講堂的機(jī)會(huì)太少了，今天終于可以用到大講堂了。

    跟隨著眾人身后殘夜也向著學(xué)院大講堂走去。一個(gè)宛如殘夜前世的鳥(niǎo)巢一樣的建筑物出現(xiàn)在殘夜的眼中。

    震撼看到了殘夜就感覺(jué)到震撼真正的震撼雖然神圣學(xué)院的大講堂沒(méi)有前世殘夜所看到的鳥(niǎo)巢那樣氣勢(shì)恢宏但是神圣學(xué)院大講堂六層每一層都蕩漾著濃郁的天地元?dú)?，按照大講堂現(xiàn)在的天地元?dú)庑扌衅饋?lái)絕對(duì)很迅速一日千里不為過(guò)。

    當(dāng)然這樣一個(gè)聚集天地元?dú)獾哪Х囈惶斓南聛?lái)的消耗也不在少數(shù)而且還是大講堂這樣一個(gè)大型場(chǎng)地的消耗就更加嚇人了，要是天天使用這種大型就算是日不落和圣龍兩個(gè)帝國(guó)的全部國(guó)力資源都可能會(huì)被拖垮敗落。

    不過(guò)偶爾開(kāi)一下雖然消耗同樣驚人但是還是在神圣學(xué)院的承受范圍之內(nèi)。

    大講堂一共有六個(gè)入口每一個(gè)入口都是對(duì)應(yīng)一個(gè)年級(jí)殘夜是一年級(jí)新生就要去相對(duì)應(yīng)的入口，在入口處已經(jīng)有神圣學(xué)院的老師在組織秩序了確認(rèn)每一名進(jìn)入大講堂的學(xué)生是否是自己學(xué)院的學(xué)生盡管神圣學(xué)院平時(shí)對(duì)外的管理已經(jīng)算是非常嚴(yán)格了可是今天的管理卻更加的嚴(yán)格，每一個(gè)進(jìn)入大講堂的學(xué)生都是樣他們年紀(jì)的班主任一個(gè)個(gè)給領(lǐng)進(jìn)去而且這些老師的臉很黑很黑。

    的看的殘夜眉頭皺了起來(lái)雖說(shuō)安全確實(shí)是需要重視但是學(xué)院似乎重視過(guò)了頭了吧搞的好像殘夜前世的反恐一樣甚至有過(guò)之而無(wú)不及參加阿貝奇的課程真正的來(lái)說(shuō)是靠學(xué)生的興趣學(xué)生要是不想來(lái)學(xué)院那面也不會(huì)強(qiáng)迫可是眼前學(xué)院興師動(dòng)眾的樣子殘夜總是感覺(jué)奇怪太不符合常理了，神圣學(xué)院對(duì)于學(xué)生的管理是很松散大多數(shù)都是靠學(xué)生自己自覺(jué)和殘夜前世見(jiàn)到的學(xué)院管理區(qū)別太遠(yuǎn)了。

    簡(jiǎn)單想了一下殘夜就自己去找自己的的老師了想跟著他一起進(jìn)入大講堂，對(duì)于自己的老師殘夜的認(rèn)知就只有他的長(zhǎng)相和名字然后就沒(méi)有然后了。

    殘夜也是找了一會(huì)兒才找到自己的老師。也許在神圣學(xué)院對(duì)于自己老師陌生到這樣的可能就殘夜一個(gè)人而已吧。

    李天看到殘夜后示意殘夜先站在一邊讓殘夜等一下，過(guò)了一下也來(lái)幾個(gè)殘夜班上的學(xué)生李天看了一下人數(shù)感覺(jué)差不多了就帶著殘夜他們向著大講堂里面走去一路上殘夜旁邊的那些同學(xué)都是在歡呼雀躍的說(shuō)著關(guān)于阿貝奇的一些奇聞異事不過(guò)是他們?cè)谡f(shuō)殘夜在聽(tīng)殘夜沒(méi)有和這些熟悉卻又帶著陌生的同學(xué)一起聊天也沒(méi)有上前和殘夜來(lái)聊天這已經(jīng)是一種習(xí)慣了他們習(xí)慣了殘夜也已經(jīng)習(xí)慣了李天回頭看了一眼殘夜搖了搖頭沒(méi)有說(shuō)話繼續(xù)向里面走去。

    李天把殘夜他們帶到了一個(gè)類似教室的房子里和教室不同的是在教室前面不是黑板而是一個(gè)透明的晶體和殘夜前世的玻璃有些像，透過(guò)晶體向外看去就可以看到中間那一片空地，殘夜知道那一片空地就是接下來(lái)阿貝奇演講的地方。

    不過(guò)透過(guò)著不知名的晶體向外看去有一種空地就在他們外面不過(guò)一兩米的感覺(jué)但是殘夜卻知道真正的空地距離他們這一件教室有著很遠(yuǎn)一段距離，顯然這就是那個(gè)不知名晶體的特殊的作用了。

    一年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)都不大來(lái)到了教室之后都圍在那個(gè)不知名晶體哪里說(shuō)著什么殘夜沒(méi)有湊過(guò)去殘夜從不認(rèn)為他和他們除了坐在一個(gè)教室里面之外還有什么關(guān)系他們也殘夜和他們都有意無(wú)意將對(duì)方無(wú)視掉了。

    “咦怎么一個(gè)人坐在這里”一個(gè)聲音在殘夜的身旁響起說(shuō)完還拍了拍殘夜的肩膀，殘夜嘴角微微上揚(yáng)這一個(gè)動(dòng)作在殘夜的腦海中就已經(jīng)是代表著笑了沒(méi)有人會(huì)用這種語(yǔ)氣和殘夜說(shuō)話不認(rèn)識(shí)殘夜的人絕對(duì)不會(huì)這樣去和殘夜說(shuō)話認(rèn)識(shí)殘夜的人都不和殘夜說(shuō)話只有一個(gè)人除外胡偉.胡偉大咧咧的坐在殘夜的身邊殘夜看著胡偉那一張笑臉笑的有幾分輕佻邪氣卻又真誠(chéng)的笑容說(shuō)

    “如果那一天你不笑了我相信沒(méi)有一個(gè)女人會(huì)喜歡你，你怎么也來(lái)了你不是一直都喜歡往女學(xué)生多的地方雜堆的嗎？”胡偉臉色一正開(kāi)口說(shuō)道

    “我其實(shí)仰慕阿貝奇大師很久了阿貝奇大師一直都是我們刺客的一個(gè)楷?！?br/>