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“你把識(shí)別系統(tǒng)關(guān)了？”監(jiān)控室中，一手拉過同步視頻的同學(xué)，把他擠掉，心慌的要去看校門處的識(shí)別系統(tǒng)，視頻都同步過去了，這可不是開玩笑的，要是被施老師知道免不了一頓皮肉之苦，但是，看著正常運(yùn)行中的身份識(shí)別系統(tǒng)，再回過頭去問，“你剛才真的沒有關(guān)？”
這位同學(xué)右手變大，一巴掌拍過去，怒道：“你當(dāng)我是不要命的？”
有些魯莽的同學(xué)抬手起風(fēng)，用風(fēng)力減緩阻止大手的拍下，自知理虧欠聲道：“我這不是不敢相信……這么狠！”
但是大手這拍下來的力量可不，風(fēng)同學(xué)躲著叫道：“打壞了就真出事了！學(xué)妹，一下子來了兩個(gè)學(xué)妹誒！”
成為插班生要求很少，程序也很簡單，就只要能進(jìn)入學(xué)院進(jìn)行。當(dāng)然如果無法做到這一點(diǎn)，也沒關(guān)系，只要你拿出可以讓學(xué)院老師認(rèn)可的實(shí)力或天賦或什么奇特之處。
所以在系統(tǒng)沒有出問題的情況下，她能做到，甚至還多帶一個(gè)人進(jìn)來，可想她成為承天學(xué)院的學(xué)生是肯定的，那自然就是學(xué)妹了。
大手冷哼：“這次就饒過你！”
這如果不是在監(jiān)控室，現(xiàn)在有走不出去，他就代施老師教訓(xùn)這莽撞的家伙了。
“我把消息發(fā)群里了，不知道是什么異能，這可是個(gè)厲害角色。”風(fēng)直接跳過話題，關(guān)注起那個(gè)女孩的異能。
他會(huì)不相信，那是因?yàn)橹两襁€沒有遇見過可以讓系統(tǒng)失效的，除非被黑客侵入，但事實(shí)并沒有，所以別是別人，就是換做是自己，也會(huì)懷疑自己是不是不心把系統(tǒng)給關(guān)了。
“你個(gè)……”本還想兩句，但看風(fēng)低頭看，大手也立刻在自己的院系群里把消息發(fā)了出去。
不管是不是真厲害，能欺騙識(shí)別系統(tǒng)，就有別人比不上的特殊能力，還不知道她是什么異能，但不管是元素異能還是本體異能，對(duì)他們來都有關(guān)系。
施家駿看到兩個(gè)院系發(fā)的同樣的消息之后，因?yàn)樽约阂矝]看出來這女孩是什么異能，于是在兩個(gè)群里分別發(fā)了一句：即時(shí)起五分鐘內(nèi)讓我們的新同學(xué)使用異能并且最后將她打敗的那個(gè)同學(xué)，你親愛的施老師有大獎(jiǎng)，限一二年級(jí)同學(xué)。
當(dāng)即，原本因?yàn)槌霈F(xiàn)插班生的消息掀起的熱烈討論的兩個(gè)群，由于施家駿的出現(xiàn)，頓時(shí)默默無聲。
“施老師的獎(jiǎng)勵(lì)？施老師真的太不擇手段、太不厚道了，怎么可以這么嚇唬新來的學(xué)妹？”話雖這么，可他的行動(dòng)比誰都積極。
“喂長毛，沒看見限一二年級(jí)嗎？”
這被外號(hào)長毛的同學(xué)忽略的條件限制，一下子被旁邊的同學(xué)給提醒給粘住了腳步。
“啥？”再拿起智腦一看，群在就被刷屏了，都在抱不平，憑啥限制一二年級(jí)，他們這些中段年級(jí)的學(xué)生就不是學(xué)生嗎？
“施老師你區(qū)別對(duì)待！”
“好的實(shí)力為尊呢？好的公平公正呢？”
“老施你太壞了，我們可都是你的學(xué)生啊，你忘記我是你最驕傲的學(xué)生了嗎？”
“老施，我現(xiàn)在回一年級(jí)還來得及嗎？”
“……”
雖整個(gè)學(xué)院學(xué)生都不多，但是這時(shí)候消息一條條更新，到后來開始各個(gè)語音，只要進(jìn)群，就能聽七嘴八舌聲音鬧成一個(gè)菜市場(chǎng)。
施家駿雖然訓(xùn)練嚴(yán)格有時(shí)候甚至偏向變態(tài)，不是一般人可以接受，但是經(jīng)過他培訓(xùn)之后，都有不的收獲。而施家駿中的獎(jiǎng)勵(lì)，那絕對(duì)是真真實(shí)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，絕對(duì)是量身定制，并且絕對(duì)不是變態(tài)式的特訓(xùn)。
但想要從施家駿手中得到東西，卻不是件容易的事，而這難得的一次，竟然還限制了條件！
一二年級(jí)，特別是一年級(jí)，體會(huì)沒有這么深，但是他們的班主任當(dāng)下就發(fā)了信息讓他們都去，實(shí)話，很多老師都羨慕呢。
這邊一二年級(jí)行動(dòng)，兩個(gè)大群卻被員禁言了。
“都知道禁言了怎么辦吧？”
“！”他們竟然忘了這是學(xué)院大群。
話的竟然是一直潛水，不是特殊情況不冒泡的總校長！
程承在公司，抽空瞧了瞧智腦，竟然發(fā)現(xiàn)學(xué)院群冒出999+的消息，點(diǎn)進(jìn)去一看，他的整間辦公室都快被聲音給淹沒了。
皺眉正打算點(diǎn)禁言，不過有人先他一步，但他接著就發(fā)了這么一條。
如此的大群，師生同群，群規(guī)自然也比一般的多。通常這個(gè)大群都是發(fā)一些消息，還有師生之間的互動(dòng)答疑。
畢竟建校五年，第一批畢業(yè)的都還沒有，對(duì)所有學(xué)院的學(xué)生，他們可都寶貝的緊，異能的發(fā)揚(yáng)光大，靠的就是最先的這幾批。
在知道前因后果之后，程承倒是不知道，施家駿有這么大的人格魅力，難怪明明是魔鬼教練的化身，偏偏除了對(duì)他尊敬的就是把他當(dāng)好友的。
少女進(jìn)入承天學(xué)院之后，點(diǎn)開智腦尋找教務(wù)處的位置，她需要去教務(wù)處報(bào)道。
只是這路上，突然向她跑來的大哥哥大姐姐是什么情況？
還不止，這些人見到他，就開始動(dòng)用異能力量，也沒有二話的就招呼過來。
少女看到這些人什么話都沒有，直接出手，當(dāng)下連就一黑，即便是對(duì)付外敵，也不至于上來就打，這也太莫名其妙了吧？
當(dāng)即少女兩只手空手搓了幾下，然后拿起來朝他們一丟，然后再搓再丟，一共三個(gè)方向，原本什么都沒有，在這么幾番看似空投之下，竟有三個(gè)大球擋住了所有沖來的一二年級(jí)學(xué)生。
有跑的快的一頭扎進(jìn)大球中，掙扎中卻發(fā)現(xiàn)使不上勁，這讓沒有在第一時(shí)間中招的學(xué)生紛紛停下腳步。
五分鐘內(nèi)，她已經(jīng)使出了異能，接下來只要把她給擒拿住就行，只是這看起來沒有想象的這么容易，果然施老師的東西不是這么好拿的。
“你們干什么？”少女大怒，“承天學(xué)院就是這么這樣的校風(fēng)嗎？”
這么多人，各個(gè)都在用異能，就她一個(gè)人必定要讓這些人好看，可現(xiàn)在她還帶著妹妹。
“妹妹，你是怎么進(jìn)來的？”有些人沒有及時(shí)看消息，還是蒙的，就知道把兩個(gè)女孩抓住，為了什么都不清楚。
但有人蒙，也有人清楚：“學(xué)妹，是不是要在找教務(wù)處，學(xué)姐可以帶你們?nèi)グ??！?br/>
“你這是犯規(guī)知道嗎？”但立刻有人反對(duì)，這要是讓她給把人帶去，這獎(jiǎng)勵(lì)拿的也太輕松了吧？
“什么學(xué)妹？”處在迷糊中的還不止一個(gè)兩個(gè)，聽到這是學(xué)妹，可就稀奇了。
自出現(xiàn)異能五年來，雖然覺醒沒有年齡界限，但是孩童異能覺醒的極少，至少也是十歲之后，而十歲之后初步覺醒的，實(shí)力弱，他們可以去承天學(xué)院的啟蒙學(xué)堂，想要入承天學(xué)院卻是有條件的，這也是為什么五年時(shí)間，學(xué)員依舊不多的原因。
而今年來，少年人入學(xué)院的數(shù)量增多，但這是相比于以前，總體來，異能學(xué)院、承天學(xué)院，都是成年人的學(xué)院。
在不是招生時(shí)期多出來一個(gè)學(xué)妹，這可不是個(gè)正常事。
“她騙過了系統(tǒng)，已經(jīng)是插班生了，你以為如果好對(duì)付，施老師會(huì)送獎(jiǎng)勵(lì)？”
“怎么做到的？”傻傻地問。
少女卻開：“你們想要對(duì)付我？是施老師的？”
聽到他們的談話，少女突然燃起了戰(zhàn)意，施老師是誰，她知道，她現(xiàn)在要去找的就是他。
“唔唔……”
“噗……”
“砰……”
“噔……”
半個(gè)身體繼續(xù)在半球中掙扎的同學(xué)們發(fā)出的聲音提醒了還期待獎(jiǎng)勵(lì)的大家，一種陌生的異能，讓他們謹(jǐn)慎起來。
“施老師的是幾個(gè)人？”
“好像是一個(gè)人?！?br/>
“一個(gè)人這么打，現(xiàn)在連人都碰不到……那是誰？”
“這男的從哪里冒出來的？”
幾個(gè)球就把人給粘住了，誰知道她還有多少球來著，現(xiàn)在再多一個(gè)人，也不知道這個(gè)人是什么實(shí)力。
“想這么多干什么？要是連一個(gè)少女都畏懼，我會(huì)看不起你的?！?br/>
“你厲害你上啊！等你摸清了對(duì)方的實(shí)力，兄弟會(huì)把你那份一起問施老師拿了?！?br/>
所有人都在猶豫，這么情況不明的情況下，貿(mào)然出手，只會(huì)和第一批中招的一樣。
不過他們?cè)诘却龝r(shí)機(jī)，可少女不陪他們，從她的嘴中蹦出一個(gè)字：“把他們都打倒?！?br/>
突然出現(xiàn)的男子聞言，沒有一言一語，當(dāng)下就越過大球，同時(shí)不客氣的把自己的手給甩出去，“啪”的一聲重響，打在地上，也抽在一名躲之不急的一年級(jí)同學(xué)身上，在這一手鞭之下，直接倒地不起。
他只是一個(gè)水異能者，在這一鞭之下，感覺自己的異能都被打散了，這男子好可怕。
“大家一起上，手會(huì)長又怎么樣，不過是一個(gè)橡膠人，火異能準(zhǔn)備，燒了他我們才有機(jī)會(huì)?！?br/>
這話誰都聽得懂，名額自由一個(gè)，但這時(shí)候，只有過來眼前這個(gè)男子，才有后面的可能。
不過也有人默默的，不聲不響的繞到少女后方，卻見少女又是隨手做了一個(gè)拋物的動(dòng)作，猛然一頭萬獸之王老虎凌空躍下，一聲虎吼，令人震耳發(fā)聵大惱一震。
這只老虎又是哪里冒出來的。
一二年級(jí)的，面對(duì)一只老虎異獸，他們心中沒有太大的底，但是七八人共同合作，各自的異能盡數(shù)放出。
老虎撲向后方敵人，速度和正常異獸一般無二，只是尋找目標(biāo)敵人，他有偏向性，躲過攻擊，虎掌猛然拍向一名力量型的本體異能者。
“噗！”
“砰！”
兩種聲響，一聲是那名力量型異能者打中虎頭，另一聲是虎掌拍中目標(biāo)。
力量型異能者比老虎還快上一秒，但卻是兩種相反的結(jié)果：
本打中虎頭，強(qiáng)大的力量可以偏老虎的攻擊軌跡，會(huì)隨著慣性偏離，但結(jié)果卻是凹下去的，力量型異能者更是覺得自己一拳打在棉花上，力量被卸掉不，自己還陷了進(jìn)去。
而虎掌拍中對(duì)方，卻是實(shí)實(shí)在在，一聲重響，將他從虎頭凹陷的地方抽離。
不過與此同時(shí)，炙熱的火焰吐著火舌撲來，原本兇猛的老虎一下子慢了，野性也迅速減弱，如果它有意識(shí)，必定是轉(zhuǎn)身就跑，絕對(duì)只顧著跑命。
另一邊攻勢(shì)兇猛的男子，也在火異能的沖擊下，竟然開始融化，只是這期間，還在甩胳膊踢腿，帶著融化的“肉體”飛向他所面對(duì)的一群學(xué)生。
“姐姐……”女孩有些擔(dān)憂，她知道，姐姐捏出來的人偶或者動(dòng)物都怕火焰，當(dāng)然也畏懼冰，只要是橡皮怕得，它們都怕。
“沒關(guān)系?！鄙倥欀?，但是卻安撫女孩，“承天學(xué)院就是這么迎接新學(xué)生嗎？”
著手上又搓著什么，接著就見一只老鷹出現(xiàn)，落在少女姐妹身邊，然后翅膀一拍，將兩人帶起。
“別讓他們飛高！”當(dāng)下自己手中的藤條飛向天空，隨便可綁住一個(gè)都好。
“好快的速度！”他們都是第一時(shí)間出手，可是卻發(fā)現(xiàn)這頭老鷹帶著兩個(gè)人飛空的速度都很快。
“不行了，現(xiàn)在把她們打下來會(huì)出事的。”望著高空，有人收回了異能，因?yàn)閾?dān)心。
不過也有是因?yàn)檫@個(gè)高度，在做攻擊無濟(jì)于事。
但少女的老鷹飛向竟然是校門之外。
她要離開？
對(duì)的，面對(duì)這樣的迎接方式，少女承受不起，而且這些人除了火異能克制了她，其他人的威力并不大，她可以一個(gè)對(duì)付好幾個(gè)，承天學(xué)院名不副實(shí)，她已經(jīng)決定入這里學(xué)習(xí)了。
然而還沒有離開校門，少女還有女孩突然感覺到一股炙熱，頓時(shí)老鷹有些疲憊不堪。
一架飛車出現(xiàn)在她們眼前，是施家駿親自出現(xiàn)將她們攔住，有因?yàn)樵趧偛呕鹧娴淖饔孟?，老鷹力量不支被迫落下?br/>
這時(shí)施家駿才道：“你是乙然？恭喜你通過承天學(xué)院的考核，哦，我姓施，你可以叫我施老師，你作為插班生的入學(xué)登記由我來做。當(dāng)然，不僅是你，還有你妹妹，雖然不是像你一樣得到重點(diǎn)培養(yǎng)，但是能進(jìn)來就是一種能力，對(duì)于沒有覺醒異能的學(xué)生，我們會(huì)提供幫助。”
這本來就是乙然希望的，也想要爭取的，畢竟她不能把自己的妹妹給丟在外面不管，更別妹妹都沒有覺醒異能，但是經(jīng)過剛才之后，她不樂意了：“你認(rèn)錯(cuò)人了?！?br/>
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