“童子尿能破鬼打墻，那都是妄言，根本就沒有效果！”
我才不愿意在這個奇怪的地方干那種事情，萬一有誰在盯著這里看，豈不丟死人？
“那怎么辦？”猴子皺眉：“這里只有一段樓梯道，能夠布置出什么樣的鬼打墻陣法？”
我也不解，按理說，想要營造出鬼打墻的陣法，至少得在一個形勢比較復雜的地方才行。
可是就像猴子所說的那樣，這個樓梯道左右寬度有限，上下也不過就是幾米遠的距離。
按理說，這樣的地方，一般應該不可能存在鬼打墻才對。
而這里不僅存在鬼打墻，還是那種非常復雜的鬼打墻，憑空多出來一段，又多出一個人！
這種鬼打墻，別說見過，就是聽我都沒聽說過。
猴子皺著眉頭道：“我下去看看吧！”
“別！”我趕緊阻止他：“我覺得我們兩個還是在一起更加安全一些?！?br/>
想到之前在下面看到的那個猴子，我的心里就莫名緊張。
萬一我跟猴子走散的話，到時候就算能夠再遇到，我又怎么能夠確定那個猴子就是現在的猴子？
而現在至少我還能確定身邊的猴子就是一直跟著我的猴子，所以不論如何，我都不能讓他跟我分開。
見他實在好奇，我道：“這樣，我和你一起再下去一趟吧！”
“好！”猴子點頭，我和他再次走到下面的那個轉角。
果然，轉角之后，下面有多出來一段樓梯道。
只不過，這一次，我沒有再看到猴子，這讓我心里稍稍安定。
猴子看到那段多出來的樓道，神色明顯變得有些不太自然。
他指著那一段樓梯道，眉頭緊鎖地道：“這怎么會多出來一段？”
“不知道！”即便已經是第二次看到，我心里依舊有種莫名的驚悸感。
我提議道：“咱們還是先回去吧，我總覺得在這地方還是不要亂走的好?！?br/>
“行！”猴子點頭，我們再次回到剛開始一樓和二樓的樓梯轉角處。
來到這兒，我又抬頭朝上面看去，下面多出了一段距離，不知道上面是什么情況。
想了想，我又對猴子道：“猴子，我去上面看一眼，你在這兒呆著，行吧？”
“好，沒問題！”猴子點頭答應。
“千萬不要亂走，聽到沒？”我不厭其煩地勸告道。
“放心吧，我又不是小孩子，怎么跟教育小孩兒似的教育我？”猴子嘟囔。
我笑著拍了拍他的肩頭：“咱們在這么個詭異的地方，一切還是要以小心為上！”
“好的，放心吧！”猴子誠懇點頭，我這才放心地朝樓上走去。
然而，走到樓梯轉角的時候，我又愣住了！
因為，這上面的樓梯竟然也多出來一段。
而且，在這一段的樓梯盡頭，竟然也有一個猴子站在那里。
我心臟狂跳，趕緊躲回來，生怕被上面那個猴子看到。
回過頭來，我趕緊跑下樓梯，猴子見我回來，立馬問道：“怎么樣？是不是也不正常？”
我臉色難看地點了點頭，依舊沒敢告訴他我剛剛看到的另外一個猴子。
想了想，我對猴子道：“你現在這里坐一會兒，我再去看看！”
猴子皺眉問道：“還去看什么？”
“我就是看看，萬一能找到什么破解的辦法呢？”我沒有和猴子說實話。
實際上，我的腦海中突然產生了一個猜想。
但是目前我還不敢特別確定，所以想要去驗證一下。
猴子想了想道：“行，那你去看，有什么問題的話，立馬喊我！”
“好！”我點了點頭，看了一眼猴子此時的狀態(tài)，然后又跑向上面那道樓梯。
再次上來，那道多出來的樓梯依舊存在，而且在那道樓梯的盡頭，依舊還有一個猴子站在那里。
我還是沒敢讓他看到我，小心翼翼地看了一眼，又立馬掉頭回來。
猴子見我又跑回來，奇怪問道：“成哥，你在看啥呢？”
“待會兒和你說！”我隨意回了一句，又立馬朝下面那段樓梯道跑去。
在下面的這道樓梯道，我再一次看到了猴子。
而在這個時候，我心中的猜測逐漸確定下來。
剛剛和猴子一起下來的時候，我們并沒有在下面那道樓梯道上看到另外一個猴子。
而當我一個人過來看的時候，我卻又再一次看到了猴子。
回到猴子身邊，他立馬問我：“你到底看什么呢？表情那么奇怪？”
我沒有回答猴子的問題，而是問道：“猴子，你有沒有聽說過莫比烏斯帶？”
“莫比烏斯帶，那是什么玩意兒？”猴子疑惑。
我無奈解釋道：“是中學課本上面的一個知識點！”
“靠！”猴子翻了個白眼道：“從小我就是個皮條生，數學更是一竅不通，你跟我說那么久之前的數學知識點，你覺得我會記得嗎？”
想了想，我只好又解釋道：“莫比烏斯帶其實就是一條帶子，寬型的?！?br/>
見猴子一臉茫然的表情，我想了想，問道：“膠布你見過吧？”
“見過啊，怎么了？”猴子疑惑問道。
“膠布有幾個面？”我引導性地問道。
“幾個面？”猴子再次疑惑：“什么意思？”
“就是問你有幾個面，正面反面的面！”
猴子恍然道：“那不就是兩個面嗎？一個面是粘東西的，一個面是朝外的！”
“沒錯！”我點了點頭，然后又道：“但是莫比烏斯帶只有一個面！”
“只有一個面？”猴子皺起眉頭，仔細想了一會兒之后，極其不解地道：“怎么可能只有一個面呢，這根本不可能?。 ?br/>
“怎么不可能？”我笑著反問。
猴子道：“就算你把膠布卷起來，那也只是把其中的一個面卷在了里面，而不是讓那個面消失??！”
我知道光憑嘴上說是沒有辦法讓猴子信服的，想到之前從史賢斌那里搶奪過來的鐵棒外面包著的有布，我直接取出來一塊布，撕下一條布條，首尾相接。
當然，在讓布條首尾相接的時候，我將它轉了半圈。
然后我把這個連成一圈的布條遞到猴子面前，笑著問道：“你看著這條布條有幾個面？”
“這不是兩個面嘛？”猴子沒有絲毫猶豫地答道。
“你再好好看看！”我沒有急著跟猴子解釋，而是提醒他注意觀察。
猴子仔細看了一會兒，指著一個地方道：“這不就是兩個面嘛，這邊一面，這邊一面！”
“呵呵！”我笑了笑，又道：“你用手從你剛剛指著的地方開始，在這條布條上面畫一個圈！”
“怎么畫？”猴子疑惑。
“沿著布條一直話，就像是螞蟻在布條上走路那樣畫！”
“哦，我試試！”猴子一臉疑惑之色，不過雖然不解，但他還是按照我說的開始做。
轉著轉著，猴子的臉色就變得有些精彩。
他看著自己的手指，神色變得非常精彩，有些不可思議地道：“這是怎么回事？怎么可能從那邊跑到這邊來了？”
猴子疑惑地看著自己的手指，剛剛他就是從這條布條看似存在的另一面開始出發(fā)的。
然而現在，他的手指卻來到了布條看似村子的這一面。
猴子明顯有些不相信，手指干脆就從現在所在的位置出發(fā)。
結果一圈下來，他的手指又回到了最初開始畫圈的地方。
猴子神色驚異，摸著腦袋道：“怎么可能會這樣呢？”
我嘿嘿一笑：“我沒有騙你吧，這條布條是不是只有一個面？”
猴子眼睛發(fā)亮，盯著我道：“這就是你說的那個什么莫斯海帶？”
“……”我有些無語：“什么莫斯海帶啊，是莫比烏斯帶！”
“哦哦哦！莫比烏斯帶！”猴子連連點頭，然后又問道：“這個什么帶子確實挺神奇的，不過，你說這個干嘛，難道，你覺得這里的樓梯和這個什么莫比烏斯帶有關？”
“沒錯！”我點點頭，然后又搖了搖頭：“但也不是！”
“??？”猴子疑惑問道：“什么意思？怎么沒錯又不是？”
我略微思索了一會兒，組織了一下語言之后才道：“這里的樓梯，感覺就像是變成了一條莫比烏斯帶，但是又跟莫比烏斯帶有些不一樣！”
猴子想了想道：“你得意思是，這里的樓梯變成了只剩下一個面的樓梯？”
“不是！”我搖了搖頭，道：“不是變成了一個面，而是變成了一條首尾相接的帶子！”
猴子依舊十分疑惑：“變成了一條首尾相接的帶子？這是什么意思？這樓梯難道還能自己動不成？這不都是鋼筋混凝土造出來的嗎？”
我知道這么說出來還是沒辦法讓猴子信服，一切都沒有實際行動，或者說親眼所見來的真切。
于是我直接將剛才給猴子演示莫比烏斯帶的那條布條隨意丟在了地上，然后帶著猴子朝樓上走去。
經過轉角，猴子頓時瞪大了眼睛，驚呼道：“那是？”
我輕輕點了點頭，道：“沒錯，就是我剛剛丟在地上的布條！”
然后我又將猴子帶到下面的那段樓梯，猴子再次驚呼：“這里怎么也有布條？”
我再次點頭，然后道：“我想，我們可能是被困在了一條無盡樓梯里面?！?