最終協(xié)商過后,姿儀講歷史,莫揚教授音樂理論,其余四個學生則要負責更重要的課程。兩個人對這個結果都沒異議,畢竟他們不是專業(yè)的，教教小朋友陶冶情操也就夠了，再多可就誤人子弟了。

    這個世界的歷史和前世差不多,只是個別國家的發(fā)展水平?jīng)]有前世高，再者前世不知講過多少遍,因此姿儀只略看了看,心里就有了數(shù)；倒是莫揚，緊張得要命,認認真真寫了教案，英文寫完又用中文寫了一遍，就怕到時緊張一卡殼，英文斷溜。

    對此,姿儀不屑輕嗤，這家伙的英文明明更好,如果英文都說不出的話，那中文肯定更完蛋。

    經(jīng)過第一晚的尷尬后，兩個人對同睡一床都再沒什么太大感觸。莫揚是確信不會發(fā)生什么，姿儀則一向喜怒不形于色,就算真有想法，莫揚也看不出來。

    一夜無話后，第二天六點半,二人起床，正式開始了支教生活。

    這所學校的校服是棕紅色西裝，男生穿著西褲，女生則穿著小裙子。大概是見慣了來支教的不同老師，他們對幾個新面孔并沒表現(xiàn)出太大意外，只是撲閃著大眼睛好奇的盯著他們，那可愛的樣子簡直要把大家萌化了。

    姿儀的課程在上午第二節(jié)，莫揚的則在下午第一節(jié)。溫習過課程后無所事事的刷了下社交網(wǎng)站，眼見頭條全是自己祝莫揚生日快樂的八卦，她無聊的放下手機，轉(zhuǎn)眸望向身邊的男人。

    從剛剛起，他就滿臉嚴肅雙唇緊抿的盯著面前滿是五線譜和音符的資料，這都五分鐘了，動都沒動一下。

    “……誒，”姿儀碰碰他：“干嘛呢？傻啦？”

    “我在思考。”頗為沉重的開口道，莫揚并沒轉(zhuǎn)頭看她：“音樂鑒賞的話，舒伯特的《小夜曲》會不會太高深？他們能理解那種愛情的感覺嗎？尤其是第一段和第二段間的變化……”

    “你夠了。”受不了的翻個白眼，姿儀打斷他：“這是小學啊小學，你想讓他們?nèi)ピ鐟賳?？這里本就盛行童婚，你可別在這兒推波助瀾了?！?br/>
    “哦?！鞭抢绨螯c點頭，莫揚轉(zhuǎn)瞬又嚴肅起來：“那我換一個，你覺得z國古典音樂怎么樣？”

    “你……”姿儀滯了滯：“雖然這么說可能有點傷你的心，但音樂這門課就是為了讓小朋友們玩一玩放松一下的，老師具體講什么，咳，并沒什么太大關系。”

    “你的意思是，我只要去點個卯就好？”

    “呃……”

    “不過我不這么想?！彼裆J真的敲敲本子：“你帶我來這里，到底是為了滿足內(nèi)心做慈善的**，還是真的想給小朋友們帶來些什么呢？”

    姿儀一愣，一時語塞。

    前世最開始時，她的確被這里的貧困震撼，真心實意想給這里帶來希望。但熱血沖動畢竟只是一時的，很快她就發(fā)現(xiàn)這個想法實在幼稚得厲害，一個人的微薄之力怎么可能拯救一個落后貧困的國家呢？而且所有人全都各忙各的，只顧自己的事，她卻在工作之余抽時間去思考怎么給小朋友們講課更好……

    這實在是有點傻。

    而且，當每個人都約定俗成按部就班的講課時，只她一個“創(chuàng)新”的話……

    還是很傻。

    身邊所有人都異樣看著你是件很尷尬的事，她自認承受不來，況且這種事做久了，身邊總是有人冷嘲熱諷說你偽善：“既然這么致力于公益，怎么不去非洲義務當老師？還不是貪戀這份體面的好工作，裝什么裝！”

    再后來，她連來n國都是一個人偷偷的，再也不會和同事們隨便亂說了。

    時間長了，她慢慢也就忘了初衷，來這里支教似乎已經(jīng)成了麻木日常的一部分，她這么做更多是因為堅持了這么久懶得放棄，而且每當看到這里窮困落后的景象，她都會更加珍惜當下自己所擁有的一切，這會提醒她生活有多美好。

    她喜歡的，大概只是“你們只捐了錢，而我卻親自來這里為落后人民做了實事”的優(yōu)越感吧。

    但其實，這有什么好優(yōu)越的呢？

    “喂！”

    肩膀被重重拍了一下，姿儀回過神，就見莫揚正笑瞇瞇的看著自己：“剛才你還說我，怎么自己也發(fā)起呆來了？”

    “我……想到一些事?！鳖H為感慨的輕嘆一聲，姿儀的聲音輕輕地：“我真是個虛偽的人?！?br/>
    “什么？”莫揚湊過來：“你怎么？”

    “我說我被你啟發(fā)了?！彼龔潖澭劬ν崎_他：“想好你的音樂課怎么上了嗎？”

    “嗯哼！”頗為神秘的揚揚下巴，莫揚眨眼：“你要不要來旁聽？”

    “……??？”

    “欣賞別人的音樂不如欣賞我的，反正于他們而言就是放松而已，說不定我能在這個班培養(yǎng)出個未來的巨星呢！”

    “你要唱歌？”姿儀瞠目結舌：“這個，不光是我，大概這個學校的所有老師都會來旁聽吧……”

    “不告訴他們！”

    “……”

    “誒，你這什么反應，怎么不理我了？！”

    “我沒備完課呢，走開，別妨礙我?！?br/>
    “你剛剛不是好了嗎！”

    “突然覺得不太妥當，改一改。”

    “嘖嘖，還說我，明明你比我還認真……”

    雖然超級用心的準備了一節(jié)歷史課，但大概是沒有這方面的天分，姿儀還是把這節(jié)課講的不咸不淡，很多同學都在盯著她溜號發(fā)呆。

    對小朋友來說，她的顏明顯比課更加吸引人。

    垂頭喪氣走出教室，她被莫揚狠狠嘲笑了一頓，實在是她平時無所不能淡定自若處變不驚的樣子太過深入人心，莫揚對此已經(jīng)耿耿于懷很久了，此刻難得找到她的短板，忍不住就死死揪住痛打落水狗。

    結果，姿儀就單方面的開始和他冷戰(zhàn)，兩個人三個小時沒說話，午飯都沒在一起吃。

    下午，終于輪到了音樂課。因為冷戰(zhàn)，莫揚懨懨的垂頭喪氣，精神反而沒有上午足。

    雖然yy的很美好，但他并沒敢真的把這節(jié)課上成小型演唱會。照本宣科介紹了一位著名的交響樂家，底下學生有的畫畫有的發(fā)呆，結果他的課反而比姿儀的還不如，

    當然，姿儀是不會做嘲笑他這種沒水準的事的。他下課后，兩個人又自動和好了，只是她的表情頗有些嘲諷且高高在上，恨得莫揚直咬牙，暗道下節(jié)課一定要上得別開生面，有色有味。

    結果休息的一天，兩個人什么都沒干，光悶在屋子里研究各種教學法了。

    隔一天，又是兩個人的課。姿儀的歷史依舊講得平淡無奇，下午莫揚的音樂也沒好到哪里去。

    這樣的情況一直持續(xù)了四節(jié)課八天，看著座位上愛干嘛干嘛的小朋友，姿儀徹底絕望了，莫揚則把不甘隱藏的很深很深。

    不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

    而他顯然不是自取滅亡的人。

    這是一個陽光晴朗的午后，莫揚正板著臉在講臺上念一位音樂家的生平，額頭卻忽然被軟軟的扎了一下。

    他一愣，抬眸，就見一架紙飛機飄飄忽忽落到了書頁上。

    臺下立刻鴉雀無聲，本就很安靜的小朋友們立刻更安靜了。

    氣氛有些緊繃。

    沒什么表情的撿起紙飛機，他閉上眼深吸口氣，下一瞬卻笑瞇瞇的抬起頭：“這是不是你扔過來的？”

    他問的是講臺正下方第三排的一個小男孩。

    沒料到“莫老師”會直接點到自己，他愣了一下，接著紅著臉站起來，耷拉著腦袋，可憐兮兮的：“對不起?！?br/>
    “知道你的飛機為什么飛不遠嗎？”

    ……噶？

    驚愕的抬起腦袋，他就見莫老師幾下拆開他的飛機，又重新折疊起來。他的手很漂亮，十指細長，此時正靈活的動來動去，光看著就是一種視覺享受。

    然后，莫老師舉起改頭換面的紙飛機，“嗖”的一下扔出去，大家不錯眼的跟著轉(zhuǎn)動腦袋，就見這架飛機一直飛到教室后方碰到墻壁，而后方向忽然一轉(zhuǎn)，順著窗戶掉到了外面。

    “哇！好厲害！”

    “怎么做到的？”

    “老師也喜歡折紙嗎？……”

    看著小團子們崇拜的眼神，莫揚干脆“啪”的合上書本：“今天外面天氣這么好，我們干脆出去玩……咳，出去上課吧！”

    “好?。　?br/>
    三分鐘后，教師辦公室里。

    姿儀正在看書刷微博，被陽光曬得昏昏欲睡時，就見同來支教的大學生楊雪猛地氣喘吁吁跑進來：“姿儀姿儀，快來看，don在教小朋友唱歌！”

    “……??？”

    “在外面！他們正在草地上！嗷嗷嗷男神現(xiàn)場版！老師們都去圍觀了，你不要去看嗎？”

    “……！?。　?br/>
    頭疼的揉揉額角，姿儀邊往外走邊覺得有點好笑。

    忍了這么久，他果然還是這么做了，就是不知道這之后，他們的秘密假期還能隱藏多久……166閱讀網(wǎng)