次日清晨，安維總算是迎來了第一節(jié)課。

    極具設(shè)計感的橢圓形建筑內(nèi)部，是一處面積極大的階梯教室。內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡潔大氣，講臺上放置了一些魔法教學設(shè)備。它們中甚至包含了投影儀，似乎是可以播放這個時代的黑白視頻。

    安維的出現(xiàn)，在無形中就吸引了不少人的目光。

    她找了個安靜的位置坐了下來，一言不發(fā)，沒想到還是被前邊的女生搭訕了。

    “你好，我來自卡爾雷家族，奧莉諾·卡爾雷，你可以直接稱呼我為奧莉諾?！庇兄活^微卷長發(fā)的少女微笑著回頭道。

    “你好，奧莉諾小姐，你可以稱呼我安維?！?br/>
    一般名字里面帶家族的，不是貴族就是富人世家，別看大家在一個班里，卻注定不屬于一個階層。

    但是……一般而言，平民是不可能進入最好的班級的，因此被分配到這種地方來的女孩，哪怕是貴族，也注定不會是那種很好的家世，這在校園內(nèi)算是不可明說的潛規(guī)則了。

    但差班級不意味著老師差，事實上大多數(shù)差班級都是好班的老師代課的，只是相對而言，他們不會特別負責任，主要依靠學生的自主。

    如果你什么都不學，那么2年后從班基礎(chǔ)升級到專業(yè)班的考核，你就很可能被淘汰。

    “安維，以后我們就是同學了，以后沒事可以一起玩呀?！边@家伙禮貌性地說了一句。

    “也可以找我?！?br/>
    不遠處另一名男生也試圖插話，看他的表情就知道，是被安維美貌的吸引，才忍不住搭話的。

    此時班里不少人都在關(guān)注著安維。

    這名平民少女的容貌，對整個班的女孩都形成了降維打擊，讓別人都顯得黯淡無光了。

    這聚光燈照射般的感覺，讓她很不自在。

    好在很快，教室門口走進來了一名半頭白發(fā)的老年男子。

    “大家好，我是你們第一節(jié)課的老師——格銘，同時也是這所學院的副院長之一?！?br/>
    他一開口，不少學生當即興奮：“哇啊，副院長？副院長也教導我們班？”

    嘰嘰喳喳的聲音中，格銘笑瞇瞇道：“學院的前兩年是基礎(chǔ)課，學習比較自由，兩年后將按照你們的考核成績，晉升到各自擅長的專業(yè)學院內(nèi)，也就是所謂的四大院。它們分別是軍事院、魔法院、研究院和工程院，這也是星界學院人才培育的四個方向?！?br/>
    軍事院，培養(yǎng)的是軍官。

    魔法院培養(yǎng)法師。

    研究院主攻科研。

    工程院就是各種設(shè)計建造類的科目了。

    安維知道，剛進學院學習的也是這四大科目的基礎(chǔ)，兩年后四種都要考，最后按照成績來決定是否能進入高級學院。

    據(jù)說通過率不高，一旦被淘汰的話，就只能乖乖離開學校了。

    “教授你教導的是軍事嗎？”一名女生問道。

    “對?！?br/>
    這很有氣質(zhì)的老人一邊說著，一邊打開了投影儀。

    “按照上面的要求，今年的課程會進行升級，而我們的課程始終會緊跟時事，這能確保你們始終能學到最新的東西?！?br/>
    說完后，啪地一下，黑板上的幕布投影出了一片黑白的畫面。

    “大家先看一段視頻?！?br/>
    古老的畫面動了起來：

    數(shù)以百計穿著厚重鎧甲的士兵手持著長槍，朝著一個方向發(fā)起了沖鋒。

    “哇，王國重裝戰(zhàn)士?！庇心猩d奮地叫道。

    畫面繼續(xù)……

    這些高速沖鋒的士兵忽然就成片倒下了。

    遠處有不少蹲在地上，手持著長桿子的人半蹲在地上。長桿的頭部不斷發(fā)出光芒，并彌漫出煙霧。

    與之對應，鎧甲戰(zhàn)士后方，有類似冰錐、火球一類的東西飛出，擊殺了不少手持長桿的士兵。

    可這場戰(zhàn)斗最終還是以一面倒的形式呈現(xiàn)，有著精銳裝備的重裝步兵被人遠程擊殺，全軍覆沒。

    視頻播放了短短四五分鐘就結(jié)束了。

    “怎么樣？”老人笑著環(huán)視了所有人一圈，微笑道。

    “老師，那些敵人是叛軍嗎？”一名女生問道，“它是不是就發(fā)生在近期？”

    “不錯，這就是三個月前的戰(zhàn)斗?！崩险邍@了口氣，敲了敲幕布，“使用高昂代價培養(yǎng)的戰(zhàn)士，被人用一根小小的棍子殺死了。這棍子被叛軍們稱之為槍，是惡魔的武器，一開始他們充分利用信息差，使用這些東西對我們的軍隊造成了極大的打擊。不過后續(xù)王國方面迅速找到了叛軍的弱點，在短短兩個月時間，利用魔法和高階劍士軍團殲滅了他們的大部分有生力量。事實證明，魔法的運用仍然是這個時代的主流。”

    大部分學生紛紛點頭，表示同意。

    “不過……知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。雖然叛軍現(xiàn)階段已經(jīng)老實了，但終究沒有被消滅?，F(xiàn)在官方正在積極研究對應的策略，面對這些使用惡魔武器的背叛者，諸位認為，用什么樣的方式，能夠在己方損失最小的情況下，殲滅他們？或者你們認為，叛軍們會用什么方式，來給我軍造成威脅？”

    “好了，大家自由討論，有感言的同學可以舉手發(fā)言。”

    這課程未免過于真實了。

    親眼見到了叛軍和王國方面交戰(zhàn)的畫面，安維幾乎能瞬間察覺到雙方的問題。

    一方有槍，但是裝備不多，而且戰(zhàn)術(shù)落后，不只是沒有戰(zhàn)壕，竟然像是排隊槍斃時代一樣，以整整齊齊的小隊進行齊射。

    另一方就更扯淡了，步兵罐頭規(guī)模沖鋒，頂著子彈近戰(zhàn)。

    相對的，從天而降的魔法，倒是讓安維感到震驚。

    尤其是部分火球產(chǎn)生的爆炸，竟然堪比大口徑的火炮。

    也難怪叛軍打不過王國軍團。

    現(xiàn)場的學生們對類似的話題很感興趣，立刻有人回答了。

    有人表示王國軍應該以弓騎兵來針對叛軍，弓箭可以輕松破防，高速移動意味著可以迅速接近敵人，繼而拔刀近戰(zhàn)。

    也有認為是步兵沖鋒線太集中，分散從四面八方?jīng)_鋒，會讓叛軍首尾不得兼顧。

    直到右側(cè)不遠處一名單馬尾女生舉起了手。

    “說說你的看法?！备胥懤蠋熓疽馑鹕怼?br/>
    這位女生站了起來，用力咳了一聲，而后一本正經(jīng)道：“我認為叛軍完全沒有用好他們的武器?！?br/>
    “哦？”格銘一臉詫異，“能說說為什么嗎？”