八大博士同時(shí)動(dòng)容。

    這是往死里撕啊。

    程顥寫(xiě)一篇《學(xué)生說(shuō)》，高大全就寫(xiě)一篇《師說(shuō)》。

    而且高大全當(dāng)著這么多人的面，把程顥賴以成名的《學(xué)生說(shuō)》貶斥的一文不值，甚至是反人類，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是和程顥結(jié)為了死敵。

    《學(xué)生說(shuō)》，是程顥證道的作品。

    憑借《學(xué)生說(shuō)》，程顥積累了巨大的名望，他絕不容許有人動(dòng)搖他的根基。

    而且也不得不說(shuō)，九州各學(xué)府的老師從《師說(shuō)》中也確實(shí)得到了很大的利益，因?yàn)椤秾W(xué)生說(shuō)》的風(fēng)靡九州，程顥的很多觀點(diǎn)，都成為了普世觀點(diǎn)。

    比如一日為師終生為父。

    比如學(xué)生必須要無(wú)條件的服從師父的命令。

    這些反人類的規(guī)矩，讓世人潛移默化的接受了之后，程顥作為既得利益者，身后匯聚了驚人的能量。

    這么多年來(lái)，其實(shí)不乏有人反對(duì)程顥的《學(xué)生說(shuō)》。

    但是面對(duì)大勢(shì)已成的程顥，這些人的反抗無(wú)疑是以卵擊石。

    畢竟，絕大多數(shù)九州老師，都是站在程顥這一邊的。

    而這些人的背后，是真正的桃李滿天下。

    現(xiàn)在，高大全又站出來(lái)貶斥程顥，無(wú)疑得罪了這一個(gè)龐大集體，讓很多人暗中為高大全捏了一把冷汗。

    程顥冷笑，如果高大全從別的方面攻擊他，他還真沒(méi)什么信心。

    但是從《學(xué)生說(shuō)》上攻擊他，在他看來(lái)這簡(jiǎn)直是滑天下之大稽。

    一旦《學(xué)生說(shuō)》出事，會(huì)有很多人都受到殃及。

    程顥并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

    所以他勝券在握。

    “高大全，你年幼無(wú)知，不尊師長(zhǎng)，這些我都不在乎，不過(guò)要在學(xué)術(shù)上挑釁我，你還沒(méi)有這個(gè)資格?！背填椣掳臀⑻?，毫不掩飾自己的驕傲。

    在理學(xué)還未徹底成型的情況下，《學(xué)生說(shuō)》已經(jīng)是他前半生的集大成作，他不相信高大全一個(gè)乳臭未干的臭小子能翻了天。

    可是事實(shí)上，高大全的確有能量翻天。

    “我不是在學(xué)術(shù)上挑釁程博士，而是在道德上質(zhì)疑程博士。《學(xué)生說(shuō)》的存在，扼殺了很多青年學(xué)生的獨(dú)立性，強(qiáng)行將他們的人生捆綁到老師頭上，對(duì)這些學(xué)生而言，這是不公平的?！备叽笕x正言辭。

    很多太學(xué)生都心有同感。

    真當(dāng)做學(xué)生的每個(gè)人都把自己老師當(dāng)成親爹供奉？

    很多人其實(shí)也是很惡心自己老師的，偏偏在等級(jí)森嚴(yán)的規(guī)矩面前，他們根本不敢做出反抗。

    高大全無(wú)疑是替他們出了一口氣，單看他對(duì)程頤的態(tài)度，就讓人感覺(jué)這果然是一個(gè)特立獨(dú)行的男人。

    而現(xiàn)在，他又要挑釁《學(xué)生說(shuō)》，他能夠撼動(dòng)幾十年前世人默認(rèn)的鐵則嗎？

    程顥是絕對(duì)不相信的，而且他自認(rèn)在這件事上，占據(jù)了絕對(duì)的道德優(yōu)勢(shì)。

    “高大全，你是在否認(rèn)尊師重道這種價(jià)值觀嗎？”程顥給高大全扣了一個(gè)大帽子。

    高大全不傻，當(dāng)然不會(huì)接。

    “程博士誤會(huì)了，尊師重道當(dāng)然是要的，但是沒(méi)有必要上綱上線。我也承認(rèn)一個(gè)好的老師能夠給學(xué)生的一生起到很好的引導(dǎo)作用，但是做老師的，也要時(shí)常自省，并不是所有的老師，都值得被尊敬的?！?br/>
    程顥自是不理會(huì)高大全的強(qiáng)詞奪理，所以他大聲吩咐道：“筆墨紙硯準(zhǔn)備，我們一起來(lái)看看，高大博士精心準(zhǔn)備的《師說(shuō)》?！?br/>
    他想讓高大全在眾目睽睽之下丟人，因?yàn)樗_認(rèn)，像《愛(ài)蓮說(shuō)》那種級(jí)別的文章，是可遇不可求的。

    沒(méi)有人能夠在短時(shí)間之內(nèi)連續(xù)做出傳世文章，真的深究起來(lái)的話，傳世華章比傳世的詩(shī)詞更加難得。

    可惜，他不知道，高大全是開(kāi)掛的。

    等太學(xué)生將一切都準(zhǔn)備好，高大全拿起筆，嘲諷的看了程顥一眼，邊開(kāi)始一邊揮毫一邊吟誦道：

    《師說(shuō)》

    古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

    ……

    圣人無(wú)常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

    至此處，高大全落筆，滿場(chǎng)寂靜無(wú)聲。

    程顥面色慘白，其余人則是不可置信。

    在場(chǎng)的人，除了蔣平和太學(xué)看門(mén)的兩個(gè)保衛(wèi)外，其余的人都是有學(xué)問(wèn)的。

    太學(xué)生，地位其實(shí)相當(dāng)于地球上的研究生了，高大全這篇《師說(shuō)》所表達(dá)的意思，他們一聽(tīng)就能懂。

    正因?yàn)槁?tīng)懂了，所以才震驚。

    單以文采而論，包括二程在內(nèi)，任何人都要承認(rèn)，《師說(shuō)》絕對(duì)是要?jiǎng)儆凇秾W(xué)生說(shuō)》的。

    而文壇其實(shí)也是一個(gè)以實(shí)力論高低的地方，一個(gè)人的才華到了逆天的程度，是無(wú)論如何都掩蓋不住的。

    就如這篇《師說(shuō)》。

    所有人都能夠明白，它定然會(huì)流傳九州，甚至進(jìn)入各州的教材之內(nèi)，名垂青史。

    程顥慌了，他感覺(jué)到了危機(jī)。

    這篇《師說(shuō)》，毫無(wú)疑問(wèn)是在給他挖墳。

    《師說(shuō)》前兩句話，其實(shí)看表面意思，反而更像是在致敬《學(xué)生說(shuō)》，強(qiáng)調(diào)老師的重要性。

    翻譯成白話文的意思就是：古代求學(xué)的人一定有老師。老師是傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問(wèn)題的人。人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？有疑惑卻不跟從老師學(xué)習(xí)，他所存在的疑惑，就始終不能解決。在我之前出生的人，他懂得道理本來(lái)就比我早，我跟從他，拜他為師。

    到這里，一切都沒(méi)有問(wèn)題，程顥甚至已經(jīng)認(rèn)為高大全是在嘩眾取寵。

    可是隨后，《師說(shuō)》的文風(fēng)立刻一變，把《學(xué)生說(shuō)》駁斥的體無(wú)完膚。

    生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

    這兩句話的意思就是：在我之后出生的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟從他學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作老師，我學(xué)習(xí)的是道理，哪里管他的年齡比我大還是比我小呢？因此，不論地位顯貴還是地位低下，不論年長(zhǎng)年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。

    這話看上去很正確，卻是大大觸犯了程顥的逆鱗，高大全想要表達(dá)的意思也昭然若揭。

    《學(xué)生說(shuō)》中，明確表示了老師的年紀(jì)一定要比學(xué)生大，所以學(xué)生一定要把老師當(dāng)成父親供奉。

    如果年齡小的人想要當(dāng)年齡大的人的老師，那就是大逆不道。

    很多人也都接受了這個(gè)道理。

    可是現(xiàn)在，高大全站了出來(lái)，將這個(gè)道理駁斥的狗屁不通。

    這還不算什么，只是一個(gè)開(kāi)胃菜。

    《師說(shuō)》第二段，其實(shí)也是在強(qiáng)調(diào)老師的重要性，認(rèn)為跟隨老師學(xué)習(xí)，才是走向圣賢的正道。

    從表面上看，這毫無(wú)問(wèn)題。

    但是重點(diǎn)是《師說(shuō)》的最后一段。

    孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

    拉孔子的大旗扯虎皮，是高大全最愛(ài)干的事情。

    任何事情牽扯到了孔子，儒家的人就有理說(shuō)不出。

    不過(guò)最讓程顥膈應(yīng)的，還是最后一句話。

    是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

    八大博士以及太學(xué)其他老師聽(tīng)到這句話之后，都被氣得身體發(fā)抖。

    但是太學(xué)生們聽(tīng)到這句話，一個(gè)個(gè)卻都激動(dòng)莫名。

    什么意思呢？

    意思就是：學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定比弟子強(qiáng)，聽(tīng)聞道理有先有后，學(xué)問(wèn)和技藝上各有各的主攻方向，僅此而已罷了。

    這代表著什么？

    這代表著高大全將老師從神壇上拉下來(lái)，從此和學(xué)生平起平坐。

    《師說(shuō)》實(shí)際上并沒(méi)有貶斥老師的地位，反而不斷強(qiáng)調(diào)老師的重要性，這點(diǎn)即便是程顥也挑不出毛病。

    但是《師說(shuō)》最大的問(wèn)題就是，把所有人都捧到了和老師一樣的位置，任何人都能夠做老師。

    這是八大博士完全不能接受的事情。

    是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

    他們甚至已經(jīng)可以想象，這句話定然會(huì)風(fēng)靡九州，被世人奉為至理名言。

    但是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，卻是滅頂之災(zāi)。

    一旦世人真的接受了這句話，就不會(huì)再有他們倚老賣老的資格。

    程顥的《學(xué)生說(shuō)》，其實(shí)是不公平的，他把老師天生放在了一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的地位，即便學(xué)生再出色，也始終要居于老師之下。

    所以在儒家，始終是一群老家伙掌控局面。

    其實(shí)現(xiàn)在的稷下學(xué)宮也是一樣，真正的才俊之士，往往會(huì)跳出稷下學(xué)宮，在學(xué)宮外盡情施展自己的才華。

    因?yàn)樵趯W(xué)宮內(nèi)，很少會(huì)有他們出頭的機(jī)會(huì)。

    可是高大全不一樣。

    他的《師說(shuō)》，直接表明，學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定比弟子強(qiáng)。

    這句話，在很多行業(yè)其實(shí)都得到了印證，但是沒(méi)有人敢冒天下之大不韙說(shuō)出來(lái)。

    高大全敢。

    而今日之后，九州勢(shì)必會(huì)掀起一個(gè)革命，那些尸位素餐的老師，從此將要被打下神壇。

    從今之后的文壇，真正的是強(qiáng)者為尊，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)上，再?zèng)]有年齡之別、尊卑之分。

    這才是真正的公平。

    這才是年輕人真正想要的舞臺(tái)。

    李清照看向高大全的眼神，已經(jīng)有了些許的崇拜。

    高大全這一篇《師說(shuō)》，至少能把她的文壇地位提升半檔。

    而到了她這個(gè)級(jí)別，任何一丁點(diǎn)的提升，都已經(jīng)能夠讓她欣喜若狂了。

    很多年輕的太學(xué)生也是。

    越是年輕人，就越容易自命不凡，而且不能否認(rèn)，在年輕時(shí)候，確實(shí)是最為才華橫溢的時(shí)候。

    大器晚成的故事，大多數(shù)都集中在里。

    真正的天才，往往是從小都頭角崢嶸。

    而天才，怎么會(huì)甘心被別人所壓制？

    高大全給了他們一個(gè)放飛自己野心的理由，從此不用活在長(zhǎng)輩的壓制下，可以自由的去爭(zhēng)取自己的地位。

    高大全這一次，其實(shí)真的是殺敵一千自損八百了，因?yàn)樗约含F(xiàn)在也是老師，甚至還是博士，不過(guò)他認(rèn)為很值。

    高大全的目標(biāo)，從來(lái)都是更高的巔峰，他要的是和前方拉近差距。

    至于后面會(huì)不會(huì)有人追上來(lái)，開(kāi)玩笑，當(dāng)他的外掛是白開(kāi)的。

    說(shuō)是公平競(jìng)爭(zhēng)，但是他從一開(kāi)始就不是處在公平位置上。

    他只是把二程這種和他一樣享受特殊政策的老家伙拉到和其他人一個(gè)水平線，然后自己獨(dú)享外掛。

    這種感覺(jué)，很爽。

    看到八個(gè)博士鐵青的臉色，高大全的感覺(jué)就更爽了。

    “高大全，你大逆不道?！背填椀哪抗?，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是要擇人而噬。

    他真沒(méi)有想到高大全會(huì)這么狠。

    在程顥的視角里，高大全為了拉他下水，已經(jīng)不惜犧牲自己的利益了。

    一想到自己一把年紀(jì)，還要和一群年輕人競(jìng)爭(zhēng)，處于同樣的地位，程顥就想要抓狂。

    高大全攤手，絲毫不懼程顥的威脅，“程博士，高某所為，日后天下自有公論。我敢肯定，后世史書(shū)之上，我的形象一定比你正面?！?br/>
    程顥的目光變得陰晴不定，這點(diǎn)他也能夠想到。

    他的《學(xué)生說(shuō)》，符合九州所有老師的利益，所有才會(huì)被人一直供奉。

    但是高大全這篇《師說(shuō)》，卻站在了九州所有學(xué)生的立場(chǎng)上，而一百個(gè)人中，也只出一個(gè)老師，剩下九十九個(gè)都是學(xué)生。

    高大全，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)取得比他更多的支持。

    這一次，他完敗了，還是被高大全踩著他的臉，踩了又踩。

    程顥回頭，看著身后這些太學(xué)生。

    平日里他十分看好的那些年輕人，現(xiàn)在都已經(jīng)不敢和他對(duì)視。

    越是出色的年輕人，就越有野心啊。

    認(rèn)識(shí)到大勢(shì)已去，程顥怒火中燒，仰天噴出一口老血。(未完待續(xù)。)