從韓老師家離開后，我們約好了下周末大家一起去我住的那里玩。

    之后，大家就各回各家，各度周末，轉(zhuǎn)眼間，又是一個周一到來了。

    開始上課已過了有一個周了，各科的任課老師我們已都見了，都認識了他們，雖然他們不見得認識我們！

    其中讓人印象最深刻的是英語老師。

    這天周一，第一節(jié)課就是英語課。大家都在期待著，因為英語課代表著歡樂，嚴格地說是英語老師總是能給大家?guī)須g樂！

    上課鈴聲響起，一個胖嘟嘟的胖子自教室門口走了進來，臉是長長的，胖嘟嘟的；一頭短發(fā)顯得很是精神，胳膊下夾著本書，圓滾滾手腕上帶著一塊手表，連手指都是圓滾滾的；圓嘟嘟的肚子撐起了衣服，似乎要把這衣服給撐破一般！

    蹣跚著進了教室，走上講臺，放下書，郭老師抬頭看了看下面！

    講臺下，大家都看著郭老師，看著他的肚子，看著他這胖胖的身體，都忍不住偷偷笑了起來！

    郭老師看著大家，說道：“你們笑什么笑？！想當年，我也是和你們一樣瘦的，那時候吃得還多，每頓飯都要吃幾大海碗！”頓了頓，郭老師接著道：“我的現(xiàn)在就是你們的將來啊！”說著還搓了搓手，接著嘿嘿笑了起來！大家也都跟著笑了起來！

    朱宇說道：“這英語老師還真幽默，上他的課，講的內(nèi)容沒記住多少，他講的笑話倒是記住了不少！”

    “嗯，聽說他是教導(dǎo)處副主任！”我低聲對朱宇說道。

    “嗯，是的！”朱宇說道。

    “別笑了！我們言歸正傳，開始上課！”郭老師挺直圓圓的了腰，嚴肅地說道。

    于是就開始講起了課，講著講著，延伸著延伸著，就講到了弗洛伊德的《夢的解析》，說什么夢是愿望的滿足；說到弗洛伊德的心理學(xué)的前意識，潛意識等，又說道《讀者》上的文章，發(fā)出一陣陣感慨，搞得我們感覺是又有趣又暈乎！

    然后又開始講課文，講著講著又扯到了徐志摩，林徽因，梁思成；然后背起了李白的《將進酒》：

    君不見黃河之水天上來，

    奔流到海不復(fù)回。

    君不見高堂明鏡悲白發(fā)，

    朝如青絲暮成雪。

    ……

    背完后，又感嘆幾句！

    “這家伙看來還看過我們高中的語文書！”朱宇小聲對我說道。

    “嗯，有可能！”我說道。

    “現(xiàn)在你們好多同學(xué)只曉得上網(wǎng)，不像我們以前……”郭老師說道。

    聽到他說道這里，大家都熱切地看著他，知道他要開始講故事，回憶當年了！仿佛這節(jié)英語課，就是為了等待這一刻的到來！

    大家都正襟危坐，準備著好好聽！

    郭老師看著大家的這樣子，頓了頓說道：“算了，扯遠了！以后有時間再講！”接著嘿嘿嘿笑了起來，就像演小品的宋小寶一樣，只是郭老師更白更胖！所謂一白遮百丑，一胖毀所有！那這又白又胖的算什么呢？

    聽著郭老師的話，看著他的笑容，坐在前排的孟高茂大聲說道：“郭老師故意吊大家胃口！”

    “你這家伙，咋說話呢？我怎么吊你們胃口了？”郭老師笑著說道，還搓了搓手！

    “不管，反正你就是吊大家胃口了！”孟高茂說。

    “你管的事真多！你看你頭發(fā)亂蓬蓬的，像個鳥窩一樣，你都不梳下！”郭老師笑著說道。大家也都忍不住跟著笑了起來！再看看孟高茂的那“雞窩頭”，不禁笑得更歡了！

    “那家伙真是太邋遢了吧！”朱宇說道。

    “嗯！”我回應(yīng)道，沒有做過多評論。

    孟高茂一下子不好意思起來，執(zhí)拗地說道：“你……