伊芙的猜測(cè)是大家能想象出來(lái)的情況里最極端的一種,也是最令人毛骨悚然的一種,盡管后來(lái)大家想出了其他一些可能性,但總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有跳出常規(guī)的窠臼,基本上都是用以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)套用,論震撼程度肯定不及伊芙的假說(shuō),雖然不是說(shuō)越震撼就越可能是真的,但……死而復(fù)生這么離奇的事,總得有個(gè)同樣離奇的解釋才配得上。
江禪機(jī)和昔拉都已經(jīng)傾向于相信伊芙的假說(shuō)了,不過(guò)為了穩(wěn)妥起見(jiàn),他還是找機(jī)會(huì)把伊芙叫到一邊,低聲問(wèn)道:“事關(guān)重大,你有幾成把握?”
這話問(wèn)得很不講道理,大家都是猜測(cè),伊芙又沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)那團(tuán)黑影,能有幾分把握?他明知如此,但還是得問(wèn)問(wèn),某種程度上是希望她能給出令他增強(qiáng)信心的說(shuō)法。
伊芙?jīng)]有面露難色,她在過(guò)往的時(shí)間里被主上刁難的次數(shù)太多了,相比之下這不算什么,她想了想說(shuō)道:“三成吧,這樣的事即使在我看來(lái)也非常不可思議,但是我確實(shí)曾經(jīng)遇到過(guò)不似人類(lèi)的人形生物,你也知道諸如大腳怪、水猴子、喜馬拉雅雪人之類(lèi)的傳說(shuō),而在古代,這些傳說(shuō)未必是單純的傳說(shuō),當(dāng)時(shí)我遭遇那些東西的時(shí)候,我以為它們只是某種詭異的大猴子,直到時(shí)間來(lái)到現(xiàn)代,我閱讀過(guò)一些科學(xué)著作之后,方才明白我遇到的是多么危險(xiǎn)的東西——原始直立人是真實(shí)存在的,并不是虛無(wú)縹緲的東西,但我并不能百分百確定帕辛科娃身上的東西是不是這個(gè)。”
其實(shí)直到幾十年前,還時(shí)有在非洲、亞馬遜雨林里發(fā)現(xiàn)從未跟外面接觸過(guò)的原始部落的新聞屢屢見(jiàn)諸于報(bào)端,如果這樣的原始部落可以存在至今,沒(méi)有理由直立人就一定在幾萬(wàn)前滅絕光了,如果不在乎近親繁殖,保持種群存續(xù)的數(shù)量下限可以很低,幾十人就綽綽有余了,當(dāng)然你去跟原始部落講近親繁殖的危害也沒(méi)意義,跟直立人去計(jì)較近親繁殖更沒(méi)意義。
伊芙遭遇的直立人給她留下了很糟糕的印象,因?yàn)橹绷⑷朔N群被迫躲到環(huán)境極為險(xiǎn)惡的角落里生存,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的魚(yú)米之鄉(xiāng)都被智人占據(jù)了,只有智人看不上的窮山惡水才有它們的一席之地,而在那種環(huán)境里生存下來(lái)的直立人,令它們?cè)絹?lái)越殘忍兇暴,它們吃掉它們能找到的一切食物,同類(lèi)相食都是等閑事?tīng)?,?duì)于將它們逼到這種境地的人類(lèi),說(shuō)恨之入骨都是輕的。
最關(guān)鍵的是,如果動(dòng)物可以覺(jué)醒,人類(lèi)可以覺(jué)醒,這些無(wú)論從基礎(chǔ)智力還是體力上可能都不亞于人類(lèi)的直立人肯定也能覺(jué)醒……限于古代孱弱的交通條件,即使某個(gè)直立人覺(jué)醒為強(qiáng)大的超凡者,它的作惡范圍也會(huì)被限制得很窄,尤其是它們本來(lái)就遠(yuǎn)離人類(lèi)聚居區(qū),充其量能滅一個(gè)村就不錯(cuò)了,而在古代,一個(gè)村子被屠滅這種小事根本都不會(huì)記入正史,但是到了現(xiàn)代,情況就完全不同了。
無(wú)論如何,馬里金娜提供的這條信息不容忽視,江禪機(jī)他們必須為最糟糕的可能性做好準(zhǔn)備,但話雖如此,他們有什么針對(duì)性的對(duì)策么?
馬里金娜故意騙他們或者這是帕辛科娃將軍安排的陷阱可能性很低,江禪機(jī)他們?cè)谌思业牡乇P(pán)上,也就仗著帕辛科娃不重視他們,如果人家重視起來(lái),說(shuō)分分鐘捻死他們也不為過(guò),犯不著處心積慮想什么陷阱,這里已經(jīng)不是海參崴和共青城,只是邊境的不毛之地,在這里就算帕辛科娃派手下帶槍來(lái)圍剿,只要不留一個(gè)活口,也不愁消息泄漏,所以在這個(gè)節(jié)骨眼兒上,他們只能相信馬里金娜。
此時(shí)此刻,在第43號(hào)科學(xué)試驗(yàn)站里,馬里金娜則因?yàn)樨?fù)罪感而忐忑不安,她賭上了一切,去跟可能是敵人的江禪機(jī)他們聯(lián)系,為的只是救將軍,但她不知道此舉會(huì)不會(huì)令他們更加堅(jiān)決地要?dú)⑺缹④姟?br/>
這時(shí),新的情況又出現(xiàn)了,監(jiān)控里那兩個(gè)怪人似乎又要通過(guò)紙筆秘密交流,他們可能是看到清潔工在清理房間時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)抽屜里的紙條少了,而且也沒(méi)有其他動(dòng)靜,所以他們覺(jué)得可以繼續(xù)試試,反正對(duì)他們來(lái)說(shuō)是兩眼一摸黑,伸頭也是一刀,縮頭也是一刀,若是沒(méi)有好的交流途徑也就罷了,一旦發(fā)現(xiàn)一條可行的路,心里的野草就開(kāi)始瘋長(zhǎng)。
馬里金娜勉強(qiáng)將注意力放在視頻上,開(kāi)始猜測(cè)他們寫(xiě)出來(lái)的字母,以及那奇怪的四種記號(hào),嘗試將其分開(kāi)獨(dú)立猜測(cè)。
如果她可以對(duì)著錄像猜測(cè)的話,事情會(huì)變得很簡(jiǎn)單,但可惜不行,穿著白大褂的測(cè)試員很早就給她做過(guò)測(cè)試,讓她對(duì)著錄像而非實(shí)時(shí)視頻猜測(cè),只得到失敗的結(jié)果,這倒并不出乎測(cè)試員的預(yù)料,因?yàn)榱硪晃恍撵`感應(yīng)者也是如此,或者說(shuō),類(lèi)型相似的超凡者都是這樣,只能對(duì)實(shí)時(shí)發(fā)生的事情產(chǎn)生影響。
雖然馬里金娜是在看著監(jiān)控猜測(cè),但監(jiān)控只是一個(gè)媒介,用來(lái)幫她豐富想象,令她身臨其境,她的潛意識(shí)在心靈感應(yīng)的時(shí)候已經(jīng)飄到目標(biāo)的身邊,所以對(duì)著錄像猜測(cè)是不可能的,錄像里的內(nèi)容是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。
不過(guò),馬里金娜可以利用他們中的一個(gè)人寫(xiě)紙條的過(guò)程來(lái)猜測(cè)字母,而在另一個(gè)讀紙條的十來(lái)秒時(shí)間內(nèi)來(lái)猜測(cè)四種記號(hào),時(shí)間很緊張,考驗(yàn)的是短時(shí)間記憶,她不知道自己能不能做到。
兩個(gè)怪人寫(xiě)的第一句話,由于她太過(guò)緊張且瞻前顧后,對(duì)于四種記號(hào)的猜測(cè)并不太成功,將猜到的東西轉(zhuǎn)發(fā)給語(yǔ)言老師之后,就強(qiáng)迫自己忘掉第一句,心態(tài)的調(diào)整也是她受訓(xùn)過(guò)程中很重要的一環(huán),就像是學(xué)生會(huì)被老師提醒,在考試時(shí)不要總糾結(jié)于前面的題目答沒(méi)答對(duì)而影響后面題目的解答,從第二句開(kāi)始,她逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。
猜測(cè)的過(guò)程就如同聽(tīng)力考試,總是覺(jué)得時(shí)間短暫,一晃即過(guò),等那兩個(gè)怪人若無(wú)其事的將筆和沒(méi)用的紙條放回原位,她才從精神高度集中的狀態(tài)里解脫出來(lái)。
語(yǔ)言老師那邊知道這是將軍的任務(wù),不敢怠慢,在收到馬里金娜發(fā)來(lái)的第一條信息時(shí),就已經(jīng)抱著字典嚴(yán)陣以待,盡量破解這些漢語(yǔ)拼音組成的語(yǔ)句。
等馬里金娜那邊不再發(fā)來(lái)新的語(yǔ)句,語(yǔ)言老師像是考試一樣,做完之后又反復(fù)檢查了兩遍,因?yàn)闈h語(yǔ)太過(guò)博大精深,有時(shí)候一句話的意思不僅要聯(lián)系上下文,甚至要聯(lián)系整篇內(nèi)容才能得出正確的解讀,尤其是在有潛在錯(cuò)誤字母或者音調(diào)的情況下,更是不容大意。
“老師,您翻譯完了么?”馬里金娜遲遲沒(méi)有等來(lái)回信,忍不住發(fā)過(guò)消息。
“剛翻譯完,有幾句可能有歧義,因?yàn)椴淮_定,我把幾種歧義都寫(xiě)出來(lái)了。”老師回復(fù)。
“那他們說(shuō)的是什么?”馬里金娜好奇地又問(wèn)。
“抱歉,將軍讓我把翻譯的內(nèi)容直接發(fā)給她,所以……我不能給你看。”老師回復(fù)。
馬里金娜一愣,“我也不能知道嗎?”
“將軍是這么說(shuō)的,讓我不能透漏給任何第三者,我想你也應(yīng)該屬于第三者之列……”老師說(shuō)道。
馬里金娜心里有些不是滋味,她以為自己已經(jīng)得到將軍的信任,然而事實(shí)卻狠狠甩了她一巴掌,就像那句話說(shuō)的,我本將心向明月,奈何明月……等下,她突然想到,會(huì)不會(huì)將軍身上的那團(tuán)黑影已經(jīng)對(duì)她起疑了?
將軍曾經(jīng)痛苦而絕望地“看”了她一眼,她不知道這一眼是不是巧合,是不是將軍隨意掃了一眼,但如果不是,將軍確實(shí)感覺(jué)到她了,那團(tuán)黑影會(huì)不會(huì)也因此而生疑呢?
想到這里,她一咬牙,干脆一不做二不休,閉上眼睛集中精神,開(kāi)始對(duì)語(yǔ)言老師使用心靈感應(yīng)。
她“看”到了,語(yǔ)言老師正在另一間宿舍里,面前擺著電腦和一本翻開(kāi)的厚詞典,還有幾張反復(fù)涂改過(guò)的草稿紙,語(yǔ)言老師正在將最后一頁(yè)草稿紙上的內(nèi)容輸入電腦傳送給將軍。
那兩個(gè)怪人的第一句話,由于馬里金娜的緊張而殘缺不全,但語(yǔ)言老師根據(jù)下文的一句“應(yīng)該沒(méi)有吧”而推測(cè)第一句話很可能是“那些軍人沒(méi)發(fā)現(xiàn)咱們的小動(dòng)作嗎”或者類(lèi)似的話。
從第三句話開(kāi)始,兩個(gè)怪人就迫不及待地進(jìn)入了正題。
“這幾天我一直在想,會(huì)不會(huì)是cj出事了?”
“為什么這么想?”
“因?yàn)樵蹅儍蓚€(gè)沒(méi)有價(jià)值,咱們是已經(jīng)被利用過(guò)的棋子,你好好想想。”
“不會(huì)吧?”
“這些軍人把咱們軟禁,咱們有值得他們重視的價(jià)值?不,一定是沖著cj來(lái)的!”
“你確定嗎?”
“也許他們是想用咱們把cj引過(guò)來(lái)?!?br/>
“那怎么辦?”
“不知道,但咱們不能再拖累cj了,不能再給ta帶來(lái)危險(xiǎn)?!保ㄕZ(yǔ)言老師注:由于漢語(yǔ)拼音的特性,此第三人稱(chēng)代詞無(wú)法確定性別)