隨著一聲聲的系統(tǒng)提示音響起，何曉頓時(shí)感覺(jué)腦海中有一股強(qiáng)大的信息融入。
從香江小學(xué)小一到高中中七的所有的課程知識(shí)，都不斷的融入何曉的腦海之中。
不一會(huì)兒，何曉總算是接收完了所有的信息。
何曉點(diǎn)開(kāi)系統(tǒng)展示面板。
宿主：何曉
財(cái)富：HKD 10200，CNY 0
武力：截拳道五級(jí)
技能：中級(jí)操盤手，香江中七課程A級(jí)水平
隨身空間：柯?tīng)柼刈筝?1，子彈*30
看完系統(tǒng)面板的信息，何曉心中還是有些小激動(dòng)的。
自從回到香江之后，每天的簽到就是港幣三百元。
這點(diǎn)錢對(duì)何曉來(lái)說(shuō)，暫時(shí)也起不到什么作用。
而且，在香江何曉不愁吃，不愁穿的。
何曉一直都沒(méi)動(dòng)過(guò)。
今天的簽到，正好是何曉回到香江之后一整個(gè)月。
系統(tǒng)一下子獎(jiǎng)勵(lì)了那么多東西，確實(shí)是讓何曉感到有些挺意外的。
截拳道已經(jīng)升級(jí)到了第五級(jí)。
這個(gè)級(jí)別的截拳道，不但能夠熟練各種拳腳搏擊技巧，還能熟練的使用各種器械實(shí)戰(zhàn)。
更重要的是，還熟悉外派武術(shù)的套路和弱點(diǎn)。
即使遇上武術(shù)行家，也能夠輕松的應(yīng)對(duì)。
更何況。
系統(tǒng)這次還贈(zèng)送了防身左輪！
而且現(xiàn)在何曉的操盤水平，也已經(jīng)達(dá)到了中級(jí)操盤手的水平。
雖然還不能跟股市天才股神葉天那樣，能夠光靠股票價(jià)格的信息，就能算出之后的股票價(jià)格走勢(shì)。
但是達(dá)到了中級(jí)操盤手的水平，何曉已經(jīng)完全能夠看得透這股市中的各種陷阱。
即使不依靠外部力量的介入，也能夠完全依靠股市中的各種信息，在股市內(nèi)部擊敗對(duì)手。
特別讓何曉感到意外的，倒是得到了香江中七以下課程知識(shí)A級(jí)水平的獎(jiǎng)勵(lì)。
本來(lái)何曉只打算在香江的學(xué)業(yè)只是順其自然，合理的混個(gè)香江文憑就足夠了。
卻沒(méi)想到這系統(tǒng)竟然連這個(gè)也送了。
這下子。
何曉倒是可以不用把精力花在這些無(wú)聊的學(xué)業(yè)上了。
“何曉，你還在發(fā)什么呆？再不去學(xué)校就要遲到了！”
婁曉娥的一句話，讓何曉不得不趕緊關(guān)閉了系統(tǒng)面板，回到現(xiàn)實(shí)之中。
“馬上，現(xiàn)在就去！”何曉急忙笑著點(diǎn)頭應(yīng)道。
這一天的課程，對(duì)何曉來(lái)說(shuō)實(shí)在是太無(wú)聊了。
對(duì)于已經(jīng)達(dá)到了中七課程知識(shí)水平的何曉來(lái)說(shuō)，小三的課程完全就可以無(wú)視。
來(lái)學(xué)校也不過(guò)是消磨時(shí)間罷了。
不過(guò)，讓何曉感到有些意外的是。
這學(xué)期班里面新來(lái)的一位同學(xué)。
何曉第一天到學(xué)校來(lái)的比較晚，便被安排跟這位新來(lái)的同學(xué)同桌。
跟何曉不一樣，何曉上課完全是心不在焉。
而同桌卻是從始至終，都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課。
下午最后一堂課是藝視課。
老師布置了任務(wù)，讓每位同學(xué)畫一幅畫，沒(méi)畫完的不能下課。
所有的同學(xué)都乖乖的聽(tīng)老師的話，在畫紙上開(kāi)始忙碌的涂畫著。
“何曉，老師說(shuō)了不畫完不能下課，你怎么還不開(kāi)始畫??？”
同桌看著所有的同學(xué)都在緊張的畫著，何曉確實(shí)是一副無(wú)所事事的樣子，便好心的碰了碰何曉的手。
對(duì)于何曉來(lái)說(shuō)，壓根就沒(méi)把老師這話放在心上。
畢竟，現(xiàn)在他們都還是小三的課程。
何曉知道，香江的老師對(duì)這么低年級(jí)的學(xué)生根本不可能會(huì)真的讓他們留堂。
老師說(shuō)這話根本就是在唬他們的。
就算是他到了下課交張白紙給老師，也根本不可能會(huì)讓他留堂。
同桌突然主動(dòng)的提醒，倒是讓何曉不由的認(rèn)真看了看這位同桌。
上了一整天的課，何曉都沒(méi)關(guān)心過(guò)班上的任何事情。
甚至就連這位新同桌叫什么名字都不知道。
而對(duì)方卻叫了他的名字。
這會(huì)兒，認(rèn)真的打量了一番眼前的這位同桌。
突然倒是感覺(jué)這位同桌長(zhǎng)得倒是蠻可愛(ài)的。
一雙大大的眼睛，水靈靈的，頭上扎著兩條小馬尾辮看著有點(diǎn)年代感，可在她的身上卻一點(diǎn)也不顯得老土。
身上的衣服雖然看著有些舊了，但是卻非常干凈整潔。
“沒(méi)事，等我想畫了，很快就能畫好的?！?br/>
面對(duì)這位這么可愛(ài)的女同桌的善意提醒，何曉還是給了一聲淡淡的回應(yīng)。
女同桌一臉萌萌的看著何曉，微微皺了皺眉，說(shuō)道：
“真的嗎？可是已經(jīng)都快要下課了，你看我都已經(jīng)畫好了！”
說(shuō)著，女同桌便把她已經(jīng)畫好的畫紙推到何曉的桌子前給何曉看。
何曉低頭掃了一眼這張畫。
畫上畫筆粗糙的勾勒出幾個(gè)人的模樣，一男一女兩個(gè)大人，然后圍坐著四個(gè)孩子。
其中較大的是一個(gè)短發(fā)男孩，臉上用鉛筆涂成了灰色。
另外三個(gè)留著齊肩的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該都是女孩了。
看著像是一家六口人歡快坐在一堂團(tuán)聚的樣子。
看著這么簡(jiǎn)單粗糙的簡(jiǎn)筆畫，何曉實(shí)在是有點(diǎn)欣賞不來(lái)。
不過(guò)，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，畫技倒不是那么重要。
能有這樣的想象力已經(jīng)很不錯(cuò)了。
何曉也不好打擊她，便笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：
“畫的還挺不錯(cuò)！”
“是嗎？謝謝！”女孩很有禮貌的看著何曉，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“何曉，方婷，你們都畫完了嗎？”
就在這時(shí)，藝視老師已經(jīng)不知道什么時(shí)候來(lái)到了兩人的桌子前面。
方婷？
當(dāng)何曉聽(tīng)到方婷這個(gè)名字的時(shí)候，頓時(shí)似乎想起了些什么。
想起剛才女孩畫的那張畫，上面畫著的一家六口團(tuán)聚的情形。
何曉忍不住地又仔細(xì)的打量了一番眼前的這個(gè)同桌。
看著這張可愛(ài)的小圓臉，倒還真是跟方婷小時(shí)候有些相像。
難道她就是方進(jìn)新的三女兒，方婷？
“畫完了，老師！”方婷收回畫紙，怔怔的看著藝視老師說(shuō)道。
藝視老師低頭看了一眼，滿意的微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)而又看向何曉。
卻發(fā)現(xiàn)何曉桌子上還是白紙一張。
“你呢？何曉，怎么這么久了還是白紙一張？”
何曉本來(lái)只是想著混到下課就完事了的。
沒(méi)想到這藝視老師會(huì)來(lái)到跟前查問(wèn)。
這下子要是再不動(dòng)筆，怕是交代不過(guò)去了。
何曉只好一臉無(wú)奈的回道：“老師，我還在構(gòu)思呢！”