炙熱的暑假，即將結(jié)束。

    而八月初，正是暑假期間最熱的時(shí)候。

    可憐的高三學(xué)子們總在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，被勒令提早回學(xué)校為高考而奮戰(zhàn)。

    李飛所就讀的高中，名為天寧高級(jí)中學(xué)。

    位于金陵南區(qū)的天寧大道旁，學(xué)校占地面積280余畝，建筑面積11萬(wàn)平方米。

    天寧高級(jí)中學(xué)有87個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生近4000人。

    今天是8月5日。

    是金陵高三學(xué)子開(kāi)學(xué)的重要日子。

    此時(shí)，李飛的爸爸正開(kāi)著五菱宏光，一輛回頭率比“牛馬倫”還要高的神車(chē)，馱著李飛和李元昊一路朝著天寧高級(jí)中學(xué)疾馳而去。

    通過(guò)連續(xù)三天的基礎(chǔ)跑步、籃球的運(yùn)動(dòng)鍛煉，李飛不僅在籃球技術(shù)上面有著肉眼可見(jiàn)的顯著提升，他同時(shí)也攢下了168.3%的潛力值。

    眾所周知，運(yùn)動(dòng)鍛煉是可以提高身體素質(zhì)的。

    那么，李飛能不能通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)，而不僅僅靠潛力值來(lái)加身體素質(zhì)點(diǎn)呢？

    答案當(dāng)然是：不能！

    關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，李飛也曾問(wèn)過(guò)系統(tǒng)，系統(tǒng)給出的答案原話是。

    【有得必有失，宿主進(jìn)行任何的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，都不能增加宿主的身體素質(zhì)點(diǎn)數(shù)】

    【宿主只能通過(guò)潛力值來(lái)增加自己的身體素質(zhì)點(diǎn)數(shù)】

    古人云：宰相肚里能撐船

    對(duì)于系統(tǒng)給出的這個(gè)答案，豁達(dá)大度的李飛并沒(méi)有過(guò)多的去和它計(jì)較什么。

    而是繼續(xù)問(wèn)起另一個(gè)他比較關(guān)心的問(wèn)題。

    那就是體育技術(shù)提升方面的問(wèn)題。

    最后，李飛得到的答案是：技術(shù)，是和智力掛鉤的，智力越高，技術(shù)學(xué)得就越快、就越好。

    目標(biāo)已經(jīng)明確，身體素質(zhì)與智力同樣重要。

    缺的，就是接下來(lái)的行動(dòng)了。

    …………

    按照李飛家所處的小區(qū)與天寧高級(jí)中學(xué)的距離。

    百分之八十的汽車(chē)，都需要半個(gè)多小時(shí)才能駛到學(xué)校大門(mén)口。

    而剩下的那百分之二十，則都是華國(guó)自主生產(chǎn)的汽車(chē)，都是能跑進(jìn)半小時(shí)以?xún)?nèi)的。

    而且還特別省油、省電。

    其中最典型的代表，還得是五菱宏光，二十分鐘零九秒的成績(jī)，讓它打敗了其余百分之九十九點(diǎn)九九的汽車(chē)品牌。

    這成績(jī)也足以說(shuō)明詮釋了它“神車(chē)”的地位。

    這不，李飛和李元昊這邊剛剛從車(chē)上下來(lái)，周?chē)槐娗皝?lái)開(kāi)學(xué)的同學(xué)都紛紛側(cè)目，議論紛紛道：“臥槽，兄弟你快看，五菱宏光神車(chē)，牛逼6666，我的寶貝……”

    “牛逼呀，我的寶貝，五菱宏光神車(chē)……難得一見(jiàn)……”

    “是呀，從車(chē)上下來(lái)的那兩哥們，竟然如此幸運(yùn)，能有五菱宏光這樣的神車(chē)親自接送，著實(shí)令人羨慕……”

    “唉，想想剛才我爸開(kāi)著博蘭基尼大牛送我來(lái)學(xué)校，我現(xiàn)在都感覺(jué)無(wú)比的羞恥，人比人氣死人呀……”

    面對(duì)這些同學(xué)們羨慕地眼神，李飛只想說(shuō)一句：看看你們跟我的距離，你們可以不用太驚訝，你也可以讓你爸爸給你買(mǎi)輛GTR……

    李飛和老爸揮手告別后，便和李元昊在眾目睽睽之下，囂張地走進(jìn)了天寧高中的大門(mén)。

    李飛和李元昊不僅是最要好的死黨兼兄弟，同時(shí)也是難以割舍的同一宿舍舍友。

    天寧高中作為省重點(diǎn)高中，宿舍環(huán)境還是比較不錯(cuò)的，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。

    上床下鋪，六人間，兩個(gè)宿舍一個(gè)衛(wèi)生間，其余配套設(shè)施也算一流。

    空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，有熱水供應(yīng)。

    生活老師管理也比較嚴(yán)格，人與人之間想干點(diǎn)壞事還是比較難的。

    李飛和李元昊來(lái)到宿舍之后，發(fā)現(xiàn)其他舍友都還沒(méi)歸校，宿舍門(mén)還緊緊地鎖著。

    李飛輕車(chē)熟路，伸手到門(mén)梁上，摸下了闊別已久的宿舍鑰匙，吹了一口氣，把鑰匙上的灰給吹開(kāi)后把宿舍門(mén)打開(kāi)。

    待李飛把宿舍鑰匙重新放回門(mén)梁上時(shí)，李元昊早已竄到自己的鋪位，大口吸著自己闊別已久的熟悉味道。

    了解李元昊尿性的李飛，直接調(diào)侃道：“耗子，你這是有多少的子子孫孫灑在床板上了，令你如此癡迷陶醉？”

    李元昊也不反駁，嘿嘿道：“阿飛，咱倆彼此彼此……”

    李飛笑了：“哦？你手機(jī)卡還是我手機(jī)卡？你內(nèi)存都占滿(mǎn)了吧，應(yīng)用軟件沒(méi)幾個(gè)，視頻倒是不少?！?br/>
    “去去去，上去鋪你的床去，就你事多，不就是吸幾口熟悉的味道么？你哪來(lái)的這么多事？”李元昊發(fā)現(xiàn)自己的囧事，都快被李飛全都給扒出來(lái)了，只能趕緊轉(zhuǎn)移話題制止李飛。

    這事，還是只有他倆知道就好，畢竟不是多么光彩的事。

    當(dāng)兩人把床鋪，鋪得差不多的時(shí)候，李飛突然開(kāi)口向李元昊問(wèn)道：“耗子，你想過(guò)進(jìn)體育部當(dāng)體育生嗎？”

    面對(duì)鋪上突如其來(lái)的這個(gè)問(wèn)題。

    李元昊顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一時(shí)間竟然不知如何回答。

    “耗子，耗子……”

    “啊啊……哦，這個(gè)嘛……我怕人家不要我?！崩铒w的再次提醒，讓李元昊反應(yīng)了過(guò)來(lái)并支支吾吾開(kāi)口道。

    李飛停下了手中的動(dòng)作，盤(pán)坐在剛剛鋪好的席子上道：“你覺(jué)得我可以當(dāng)體育生嗎？”

    “??？”

    李元昊實(shí)在是丈二摸不著頭腦，不知作何回答。

    “你啊，什么啊呀，問(wèn)你話呢，我能不能當(dāng)體育生呀？”李飛面對(duì)這個(gè)二愣子，真想下去給他兩巴掌，讓他清醒清醒！

    這第二問(wèn)，李元昊卻是沒(méi)再猶?了，簡(jiǎn)單了結(jié)地開(kāi)口說(shuō)道：“阿飛，現(xiàn)在天還亮著呢！咱別做夢(mèng)行不行？”

    緊接著，李元昊沒(méi)等李飛開(kāi)口說(shuō)話，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地繼續(xù)道：“別說(shuō)你了，就我這自認(rèn)為自己在體育方面已經(jīng)天賦異稟了，可跟那些個(gè)體育部的體育生比，那還差得老很遠(yuǎn)呢！”

    “上次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我輸?shù)枚鄳K你又不是不知道，一百米、兩百米預(yù)賽，人家體育生能隨隨便便甩我十幾、二十米，可見(jiàn)我這樣的想吃他們那份飯，得有多難?！?br/>
    “阿飛！我勸你還是老老實(shí)實(shí)地攻克文化課，爭(zhēng)取考個(gè)一本，別想那些不切實(shí)際、不著邊際的事情！”

    李飛顯然并不把李元昊的勸告當(dāng)做一回事，而是，悠悠然然道：“那你上次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，為何要去參加呢，明知道自己不是對(duì)手？”

    “還不是因?yàn)槟恪?br/>
    “因?yàn)槲?？?br/>
    “你說(shuō)的，再渺小的蟲(chóng)子，也需要仰望星空，需要有夢(mèng)想?！?br/>
    “我尼瑪，我說(shuō)的是，渺小的蟲(chóng)子，也配仰望星空？你誤會(huì)了吧，耗子？”

    “沒(méi)有吧，我記錯(cuò)了？”

    “你肯定記錯(cuò)了，耗子……”

    “是嗎？……”

    這倆人，終究是又開(kāi)始了新一輪的口水戰(zhàn)……

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