“可惡?。≌媸菤馑牢伊耍?！”

    另一邊，鄭秀妍在自己跟自己生悶氣。

    因為她看到林奕的回復動態(tài)后直接發(fā)了個菜刀小表情又自己憋屈的刪掉了。

    鄭秀妍就這么黑著個臉，直到樸敏英把一張林奕第一個評論泰妍臉書動態(tài)的截圖發(fā)了過來，問她道：

    “你知道林奕為什么跟你們公司的泰妍突然搞這些動態(tài)互動么？是有相關安排還是別的什么？”

    “敏英，你別誤會！別的我不敢說，但他們兩個絕對一點事都沒有！”

    “你當我是小姑娘，這種時候還懷疑這些有的沒的？”

    樸敏英的回復來的很急：

    “我是實在問你知不知道他們兩個互動的內(nèi)幕？”

    “內(nèi)幕？”

    “對，這事是不是跟林奕的那個設計有關，我看消息說他今天一回瀚州就去了你們公司，你知不知道他都談了些什么？”

    “這我怎么知道，今天我請假除了在家就是出來跟你見面了，公司的事兒一點都沒搭理。”

    “那明天回公司你幫我問問。”

    “敏英……你這是……反悔了？”

    “沒有?！?br/>
    “那你？”

    “剛剛我們公司的一位常務理事給我打了電話，想從我這兒了解一下林奕今天去M.Star娛樂的緣由?！?br/>
    “你們那不是純影視公司么？這一不搞唱片二不碰音樂的，一個常務理事了解這個干嘛？”

    “不知道，我也沒敢多問，甚至于他問我最近跟林奕的關系如何，我都沒敢說我和林奕已經(jīng)掰了，只是笑笑說還好，但因為最近林奕忙著設計，所以我們兩個沒有怎么多聯(lián)系?！?br/>
    “他還關心你們的關系？”

    “是啊，其實那位理事要是說我現(xiàn)在是事業(yè)上升期不適合繼續(xù)這段感情，公司一直有意幫我壓著但也終歸不是個解決辦法，我也就順水推舟的把分手這事給了結(jié)了，但他的話里話外，都是希望我和林奕的關系能切實穩(wěn)定下來的那種?！?br/>
    “這是什么個意思？該不會是想著到時候曝光你們這段關系來炒熱度吧？”

    “應該不是，我現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展的很順利，這種熱度其實并沒有炒作必要，而且你不知道那個理事當時問我時候的那個態(tài)度……唉，反正你明天給我問問吧，再如何，我也得有個說頭交了差才行?！?br/>
    “行吧，我知道了，但你一直這樣糊弄著也不是個事吧。”

    “先這么來吧，其實我心里也不得勁，都跟林奕分手了，還自己一個人裝著跟他關系好好的，他要是知道了這事，還不定會怎么看我?！?br/>
    “這有什么，我就不信他現(xiàn)在敢對誰承認自己分手了，所以你倆現(xiàn)在的情況其實差不多，你也沒必要覺得自己比他矮一頭。”

    “萬一他真敢承認呢？或者打感情牌宣傳自己為這個設計只能無奈跟我提分手了呢?！?br/>
    “不至于吧……”

    “誰知道呢，或者是我多想了吧，反正我現(xiàn)在感覺，什么東西在他眼里都比不上他的虛擬鋼琴……”

    “這么玄乎……不對，按你說的，他那都可以說是病態(tài)了吧……”

    “應該是他不能允許虛擬鋼琴再一次的失敗才對……那次打擊……大概是真的把他完全摧毀了吧……現(xiàn)在的他，真的都不像他了……”

    ——————————

    “林主管？您來這么早？”

    第二日，早早來到公司的制作人們看到了已然在辦公桌前寫寫畫畫的林奕。

    “在家里有些睡不著，就又回來了?！?br/>
    “所以您是在這兒對付了一晚？”

    “差不多吧，其實待在這里，我倒還能睡的好點?！?br/>
    林奕淺淺答著，雖然事實上是他并不適應原主的居住環(huán)境，或者說有一種住著別人家房子，鳩占鵲巢的別扭感才睡不踏實。

    “先別扯這個了，來看看我畫的東西?！?br/>
    林奕邊說邊招呼起來，很快，大大小小的制作人只看到了一頁頁類似于簡單漫畫一類的東西。

    “這是什么？”

    “游戲背景啊，我的畫工雖說是差點，但意思應該是差不多的表現(xiàn)出來了?！?br/>
    “別惹琴鍵？”有人注意到了漫畫上方的標注。

    “對，這就是我為虛擬鋼琴定的新名字?！?br/>
    “新名字？”

    “對，新名字，這是虛擬鋼琴這種音游模式真正實現(xiàn)游戲化所必不可缺的?！?br/>
    林奕一邊說著，一邊就著他畫的漫畫開始了介紹：

    “我們的游戲背景，其實具備點反叛精神，故事的主人公，也就是我們的玩家要代入的游戲角色是一個因為環(huán)境緣故而被父母要求從小學彈鋼琴的孩子，就是我畫的這個，當然，這個角色可以通過后期加入的捏臉模塊讓其更生動和自由一些?！?br/>
    有制作人見狀感興趣起來：

    “這個游戲角色很有普遍性啊，也很能引起大家的共鳴，不說別的地方，就說我們瀚州，至少一半以上的孩子都是從小被要求著上各種各樣的鋼琴輔導班，而我們這些大人，也有不少人小時候有過類似的經(jīng)歷，只是具體的環(huán)境有所不同。不過林主管，這別惹琴鍵又是什么意思?。　?br/>
    “你倒是看漫畫內(nèi)容啊，我畫工的表現(xiàn)力有這么糟么……”

    林奕苦笑起來，又開始了進一步的介紹：

    “其實這個背景說來也簡單，就是主人公在父母的要求下漸漸失去了對鋼琴的純粹喜愛，開始討厭甚至于厭煩它，不僅用黑色的畫筆在鋼琴上涂涂寫寫，還在夢里面直接把鋼琴的琴鍵整個涂了個黑，并哈哈大笑起來?！?br/>
    “然后呢？鋼琴因此黑化，琴鍵因此破壁出來變成了同樣不守規(guī)矩的黑白琴鍵在夢里自上而下的墜落讓他不停的彈？”池以勛開動腦筋起來。

    “確切的說，是笑夢變成了噩夢，然后他發(fā)覺自己走不出這個夢了?！?br/>
    林奕示意著手邊的漫畫：

    “而脫離夢境回歸現(xiàn)實的唯一的解決辦法，就是讓鋼琴再度恢復原狀。”

    “再度恢復原狀？”池以勛的注意力終于朝著那一團概念不明的東西看了過去。

    “對，每當順利彈成一首曲子一枚被涂黑的白色琴鍵就會完全恢復原狀?！?br/>
    “那這樣的話要彈的曲子不就最多只有52首了么？放棄了原來一首接一首的無限模式，我們又怎么好持續(xù)進行附加曲包方面的更新，那東西可不是我們想限制數(shù)量就能限制住的啊?！庇性?jīng)在附加曲包設計這塊無奈妥協(xié)的制作人著急起來，生怕林奕在最要命的問題上走了錯路。

    “限制不住可以合理分區(qū)啊。”

    林奕轉(zhuǎn)了下手里的黑色碳素筆：

    “別惹琴鍵這個新版本的更新，無限模式一定要和游戲本體分割開來，不能一開始就把我們游戲的亮點放在曲子多上。那么多的曲子讓別人挑花了眼，卻玩的大同小異沒什么遞進，事實上會大大降低玩家的游戲觀感，反過來直接影響附加曲包的售賣?！?br/>
    “所以這52首曲子是……”池以勛有點明白林奕的意思了。

    “是我們要進行優(yōu)選和重點設計的52個精品音樂關卡。我們要通過這52個精品關卡的設計逐步加強玩家對于我們這個游戲的期待感，上手度和體驗性?！?br/>
    林奕畫出一個箭頭做著指向繼續(xù)道：

    “有了這個玩家接受認可，乃至熟練掌握尋求進一步挑戰(zhàn)的基礎，我們才好在玩家一周目通關以后開放無限模式這個板塊，把我們從推出以來就一直被詬病的附加曲包加入進來?！?br/>
    “那這個游戲一周目通關是什么結(jié)局？”有個專長于結(jié)局部分設計的制作人好奇起來。

    “鋼琴恢復原狀，玩家也重拾了對鋼琴的興趣，敢于在夢里主動跟琴鍵發(fā)起挑戰(zhàn)和陪其玩一些音樂資料相關的ABC答題游戲了唄！”林奕拋出了一個籠統(tǒng)的概念，等著那人自己去慢慢細化補充。

    “還要有音樂資料的ABC答題設計？”曾經(jīng)主攻設計C2U公司那個ABC答題游戲的制作人稀奇起來。

    “對，這個ABC答題設計一定要加入進去。”

    林奕強調(diào)起來，就勢第一次在公司的一眾制作人面前宣講起了自己的音游世界觀概念：

    “我們要現(xiàn)在就開始建立起初步的音游世界觀，有一個做延續(xù)性音游的概念才行。事實上音樂資料答題設計這個細節(jié)上的豐富對我們游戲格局的提升和附加曲包音樂宣傳上的改善很有好處，甚至于我們還可以效仿卡牌游戲的一些設計為其加入相關的音樂資料圖鑒?！?br/>
    林奕覺得自己介紹的差不多了，帶頭開工道：

    “那我們就開始照著這個方向進行準備吧，今天先把這塊的設計規(guī)劃弄明白，然后明天等張主管在鋼琴學校那里考察的差不多了，我們再研究研究怎么處理那個教育版?！?br/>
    “教育版？不是教育什么的也作為類似于無限模式的新模塊加入到新版本里面么？”眼饞張主管境遇的一位制作人開腔道。

    “不，這個游戲教育模塊還是單出小項然后專供鋼琴學校慢慢進行推廣和適應的好，沒必要把他和我們新版的別惹琴鍵混淆起來。”

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