秦拾深拍了拍林鹿呦的手，然后將三年前的事情娓娓道來(lái)。

    他和許詩(shī)碩士畢業(yè)之時(shí)，恰逢無(wú)國(guó)界醫(yī)生正在北美招攬志愿者。他們二人當(dāng)時(shí)都屬于學(xué)了一身本事，覺(jué)得自己有幾分本事的年輕人。遇到這樣的事情，他們二話沒(méi)說(shuō)，就填寫了報(bào)名表。

    一切都很順利，過(guò)了測(cè)試，他們第二天就收到了趕赴中東的郵件通知。和他們同行的，還有幾位同院校的朋友，大家都是躊躇滿志，一路憧憬著能大展拳腳，發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)做出點(diǎn)杰出貢獻(xiàn)。

    中東一直處于戰(zhàn)火紛飛的階段，他們甚至都沒(méi)辦法坐客機(jī)直達(dá)。坐著小破車在土路上顛簸了好幾個(gè)小時(shí)，才去到了他們的大本營(yíng)。在趕路的途中，他們甚至還目睹了一場(chǎng)小范圍的恐怖襲擊。

    他們學(xué)的并不算是狹義上的醫(yī)學(xué)，可心理咨詢?cè)谶@個(gè)場(chǎng)景下也格外重要。不止是傷員、流民，包括戰(zhàn)士們都需要定時(shí)接受心理輔導(dǎo)，以防止戰(zhàn)后心理創(chuàng)傷的產(chǎn)生。

    當(dāng)然，在空余的時(shí)間，他們也要幫著一起救治傷員，做最基礎(chǔ)的包扎，或是在基地維持秩序，給難民們發(fā)放水和食物。

    本來(lái)一切都很正常，可事情從某天起就有些變味了。以許詩(shī)為主的幾個(gè)心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)，居然打算用住在基地附近的傷員、難民做為他們最新課題的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

    但他們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有一套完整、符合邏輯的實(shí)驗(yàn)理論的支撐。說(shuō)白了，一切都在嘗試階段。

    秦拾深并沒(méi)有參與，但從他們的只言片語(yǔ)中猜測(cè)出他們的課題和催眠、引導(dǎo)有些關(guān)系?？蛇@些實(shí)驗(yàn)對(duì)于本就處于精神緊張、意志薄弱的傷員們來(lái)說(shuō)，會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)，一不小心就會(huì)釀成不可挽回的后果。

    而事實(shí)的軌跡，最后和秦拾深的預(yù)想吻合，甚至結(jié)果比他預(yù)料的更加糟糕。

    有兩個(gè)傷員因?yàn)榫裆喜豢爸刎?fù)，在一天夜里從大本營(yíng)中逃了出去。在慌不擇路的逃跑中，他們誤入了雷區(qū)，而追在他們身后的幾個(gè)士兵和醫(yī)生，更在不知不覺(jué)中跟著跑了進(jìn)去。

    “都……死了么？”

    聽到這里，明明是坐在溫暖的室內(nèi)，林鹿呦卻覺(jué)得一陣寒氣從腳底往上鉆。

    “只活下來(lái)了兩個(gè)……我是其中之一。”

    秦拾深沒(méi)有說(shuō)的是：

    當(dāng)時(shí)一共追出去了六個(gè)人，而活下來(lái)的兩個(gè)人只有他是健全的。被炸死的人中，有一個(gè)是每天黑著臉，對(duì)他們這群志愿者十分嚴(yán)苛，但卻總會(huì)在每次發(fā)餐的時(shí)候多給他們留個(gè)饅頭的人。那個(gè)大塊頭，就在他的面前，被炸成了碎片。

    而這件事的主使者，卻在事情發(fā)生后銷毀了相關(guān)證據(jù)，逃脫了懲罰。但身為心理咨詢小組負(fù)責(zé)人的秦拾深和另一個(gè)人卻因此提前被迫結(jié)束了志愿活動(dòng)。

    目睹了同事在面前犧牲的他，也因此染上了嚴(yán)重的心理疾病。在之后大半年的時(shí)間里，他徹夜的失眠，甚至一閉眼腦中就會(huì)浮現(xiàn)出那時(shí)慘烈的景象。

    林鹿呦感受到身邊的那個(gè)人正不自覺(jué)地渾身發(fā)抖，那是在想到記憶深處可怕、卻又難以忘懷的事情時(shí)，身體自主的反應(yīng)。

    “都過(guò)去了。”

    林鹿呦又向他靠過(guò)去一些，伸手環(huán)上了他的腰，將頭靠在他的胸前。