“現(xiàn)在就走吧！”王勇走到龍澤明身邊。
龍澤明也沒(méi)有說(shuō)什么話，只是沉默著點(diǎn)頭，隨后扶起林梓涵。林梓涵的手被龍澤明緊緊握住，瞬間她的手上便感覺(jué)到力量。連忙站起身，站在龍澤明的旁邊。
她睜大看見(jiàn)站在他們旁邊的鐘家豪，好奇的望著鐘家豪。有一雙眼睛望著鐘家豪，如同電子激光眼。
鐘家豪感覺(jué)有人在望著他，于是他往了林梓涵一眼。這一望就把她嚇的拉著龍澤明的衣服用衣服遮住自己的眼睛，隨后躲在他的身后。林梓涵所做的舉動(dòng)，如同九歲小孩，她不知道這些動(dòng)作都被這一行人看著眼里。
鐘家豪一臉無(wú)奈的望著龍澤明，他不知道這個(gè)女生會(huì)這么膽小。王勇和張樂(lè)笑了起來(lái)，他們也識(shí)趣，并沒(méi)有笑出聲。
“梓涵，都是熟人不用害怕，再說(shuō)有我難道還有誰(shuí)敢欺負(fù)你嗎？”龍澤明輕輕的撫摸她的腦袋，并用安慰她。
林梓涵聽(tīng)龍澤明的話，她慢慢的伸出自己的頭?？墒菂s依然緊緊抓住他的手，仿佛她不想失去什么東西。龍澤明也不在乎她抓住自己的衣服，而感到丟面子。
“看見(jiàn)沒(méi)有，著才是好男生，細(xì)心的照顧女朋友還不說(shuō)，而且對(duì)她不離不棄。比一般的男生都要強(qiáng)！”張樂(lè)小聲的說(shuō)，他不知道這句話被龍澤明聽(tīng)見(jiàn)，但他并沒(méi)有說(shuō)什么，而是十分關(guān)心她，生怕她出一點(diǎn)問(wèn)題。
“她……是不是大腦受過(guò)損傷？”鐘家豪小聲的問(wèn)龍澤明。
只見(jiàn)龍澤明嗯了一聲，“這個(gè)還是以后在聊吧！時(shí)間有些不早了，我們還是趕往教室去。第一天來(lái)學(xué)校遲到的話，面子就有點(diǎn)掛不去！”
他們沒(méi)有反駁，于是他們便往第三棟教學(xué)樓的方向走去。鐘家豪也不管這些事，他可以治好林梓涵的病?？墒撬仓乐尾∫牟牧嫌行╇y得，如果真的要幫她治的話，尋找材料的時(shí)間就要很久，跟別說(shuō)有任務(wù)在身的鐘家豪。
他伸出左手，又慢慢的把左手抬起來(lái)。左手在陽(yáng)光的照射下顯得光彩奪目，他看見(jiàn)蝴蝶印記依然在上面。他看著著印記腦海中便出現(xiàn)輪回開(kāi)始，守護(hù)莫雨萱這幾個(gè)字。
張樂(lè)看著鐘家豪望著左手，于是他也跟著望，但發(fā)現(xiàn)上面沒(méi)有什么東西便深感好奇。于是張樂(lè)突然想起，只有奇葩的人才會(huì)到3班來(lái)，隨后便對(duì)他們說(shuō)：“我終于知道，鐘家豪為什么會(huì)到3班來(lái)了，原來(lái)他說(shuō)一個(gè)神經(jīng)患者，我想他每次在這個(gè)時(shí)候都會(huì)發(fā)次??！”
鐘家豪聽(tīng)到并沒(méi)有反駁，如果他說(shuō)出自己可以看見(jiàn)鬼的事實(shí)的話，那么鐘家豪可以保證他們一定會(huì)認(rèn)為鐘家豪一定可以到3班來(lái)的想法。
他們走了差不多六分鐘的時(shí)間才到第三棟教學(xué)樓底下。此時(shí)，他們可以聽(tīng)見(jiàn)高三教室聲都可以傳出來(lái)，甚至他們都可以聽(tīng)見(jiàn)高三說(shuō)的英語(yǔ)單詞。
“高三學(xué)生好認(rèn)真，站在遠(yuǎn)處都可以聽(tīng)到他們的讀書聲?！蓖跤赂袊@著說(shuō)。說(shuō)完，他們就繼續(xù)上樓，直到走到自己班級(jí)的門口。
鐘家豪第三次看見(jiàn)這教室，他有些不敢相信，自己有機(jī)會(huì)到3班讀書。在以前實(shí)驗(yàn)班說(shuō)過(guò)3班，說(shuō)3班的教學(xué)方法很好，而且作息時(shí)間和學(xué)校的作息時(shí)間不同。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校建立3班的原因是作為實(shí)驗(yàn)新高中教學(xué)教育的小白鼠，是不是真的就無(wú)人可知。
鐘家豪一眼望去廣闊的教室，在這大型教室中只來(lái)了十名學(xué)生。這些學(xué)生看到他們來(lái)了就坐在座位上打招呼，卻沒(méi)有人跟鐘家豪打招呼。
可憐的他呆呆的站在原地，尷尬的不知道做些什么好。他旁邊的張樂(lè)就上前和坐在座位上的女同學(xué)說(shuō)話去了，王勇也跟了上去，坐在中間的這個(gè)位置。雖然他沒(méi)有理任何人，但他拿出手機(jī)獨(dú)自一個(gè)人樂(lè)呵呵的看今天nba比賽。
鐘家豪默默的望著龍澤明往第四大組走去，林梓涵捻著他衣角輕巧的跟著，像一個(gè)弱女子跟著一位冷酷無(wú)情的俠客。
此時(shí)只有鐘家豪一個(gè)人，像一棵站在崖邊的樹(shù)，孤零零地顯的有些不合群。
他看到中間這大組的后面有幾個(gè)空位，便回想起自己在實(shí)驗(yàn)班。他剛到實(shí)驗(yàn)班時(shí)，空座位也只有中間這大組才有，他坐上去。隨后劉依依報(bào)到完發(fā)現(xiàn)只有鐘家豪旁邊才有一個(gè)空座位，她猶豫了一下最后還是選擇了坐鐘家豪旁邊。當(dāng)時(shí)，他還在補(bǔ)覺(jué)不知道學(xué)校公認(rèn)的?；ㄗ阶约号赃叄人褋?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)所以男生都用敵視的眼光看著他。他聞到清甜的香氣，顯然是從旁邊票過(guò)來(lái)的，他突然感覺(jué)身邊坐了一個(gè)不得了的人物。慢慢的回頭，看見(jiàn)校花劉詩(shī)詩(shī)正在這里看意林……
鐘家豪他慢慢的走到二大組最后面的位置，他坐下來(lái)便想，如果有一名美女在一次坐在我旁邊該有多好?。∷奶痤^，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)前的頂部并不是平的，而是微凸的。
不一會(huì)兒，班主任也來(lái)到3班。她慵懶的樣子仿佛沒(méi)有睡醒，一張張紙從她手邊滑過(guò)，隨后又遞給最前排的學(xué)生，叫他們往后遞。
鐘家豪接過(guò)這張紙，他不用看都知道這張紙上寫的是什么內(nèi)容，開(kāi)學(xué)通知和校園法規(guī)。
“嗯，人差不多都到齊了?！标惱蚶蠋熣驹谥v臺(tái)前，望著下面的學(xué)生。學(xué)生們尊敬老師并沒(méi)有說(shuō)小話，而是靜靜的望著她。
“名字我就不念了，你們清楚我做事的原則。但，我還是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，3班的學(xué)生不比任何學(xué)生差也不比任何學(xué)生好。在我眼里學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，學(xué)習(xí)好而不會(huì)做人在社會(huì)上也不能立足，只有讓別人佩服你，你才會(huì)受人尊敬！”說(shuō)到這里陳莉老師停頓一下，她環(huán)視了四周，看著鐘家豪突然愣住了一下。
“對(duì)了，差點(diǎn)忘記。有一位新同學(xué)加入我們3班，他叫鐘家豪，讓我們掌上歡迎他?！标惱蚶蠋熉氏扰恼码S后陸陸續(xù)續(xù)的響起掌上，有些學(xué)生還好奇的看鐘家豪，看的鐘家豪有些不好意思。
陳莉老師突然手機(jī)響了起來(lái)，她皺了一下眉頭?？礃幼铀懿幌矚g有人在她上課時(shí)打擾她，可是她還是接通了手機(jī)。
“喂，什么？”陳莉接著電話，突然走了出去。
鐘家豪望著有些奇怪但并沒(méi)有想，而是坐在凳子上，望著天花板上掛著的中央空調(diào)?？照{(diào)發(fā)出滋滋聲，不一會(huì)兒教室里便涼爽起來(lái)，鐘家豪知道這臺(tái)中央空調(diào)的制冷效果比原先在實(shí)驗(yàn)班的效果要好。
幾十分鐘過(guò)去了，陳老師也趕了過(guò)來(lái)，教室中頓時(shí)安靜。就連有些睡意的鐘家豪都提高精神。
“今天，我剛剛接到通知，有一位女生從別校轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。”
陳老師說(shuō)完這句話，下面就傳來(lái)驚呼聲。3班的學(xué)生本來(lái)就少，可是有兩名新同學(xué)加入這讓他們感到奇怪。3班和別的班不一樣，因?yàn)槠婀值娜瞬趴梢约尤肴?，難道這名女生是一名奇葩嗎？
鐘家豪用手撐著頭望著班主任，他這種表情表示沒(méi)有興趣。
“讓我們掌上歡迎新同學(xué)進(jìn)來(lái)！”
話剛落，一名身穿露肩衣和破牛仔褲上來(lái)。她黑發(fā)頭發(fā)及肩部，發(fā)尾微向里面卷。她嚼著口香糖，慢慢走到陳莉老師旁邊，用明亮而又大的眼睛掃著班上的學(xué)生。
在場(chǎng)的所以學(xué)生驚住了，他們沒(méi)有想到轉(zhuǎn)到他班的是一名將來(lái)所有在學(xué)校的男生公認(rèn)的?；ㄖ?，無(wú)論氣質(zhì)還是外表，都要比劉依依高。鐘家豪驚住了他突然想起一個(gè)女生的名字。
“莫雨萱！”鐘家豪輕聲的讀出著名字。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。