第二節(jié)

    葉章宏搬開堵在門后的課桌，邁著沉重的步伐，慢慢騰騰地走向三班的教室。

    教室門口，他猶豫了好久，才尋到一點(diǎn)兒讓他走進(jìn)去的勇氣。

    他低著頭，快步回到自己的座位上。

    他不敢抬頭，不敢面對那些異樣的目光。

    但他忍不住還是看了何若蘭一眼，發(fā)現(xiàn)何若蘭還是那么的失落。

    他的情緒，一下子跌入谷底。

    他默默地收回目光，木訥地從書桌里拿出英語書本。

    書本里掉出一封折成愛心的情書。

    哦，這一封本來能讓何若蘭面紅耳赤的情書，還沒有交到何若蘭的手上呢！

    他忍不住又看了何若蘭一眼。

    何若蘭還是那么的失落。

    他默默地把情書夾回書本里。

    老師走了進(jìn)來。

    他發(fā)現(xiàn)走進(jìn)來的是數(shù)學(xué)老師。

    哦，原來這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

    他急忙從書桌里換回?cái)?shù)學(xué)課本。

    “上課！”

    葉章宏習(xí)慣性地想喊一聲“起立”，但新任班長王曉斌在他開口之前喊了一聲“起立”。

    王曉斌進(jìn)入角色倒是很快。

    葉章宏霎時(shí)意識到自己已經(jīng)不是班長了。

    幸虧王曉斌很快就進(jìn)入了角色，要不然他這個(gè)被撤職的班長還喊那一聲“起立”，那該有多尷尬。

    不過，現(xiàn)在也夠讓他尷尬的，因?yàn)椴痪弥八€是三班的班長，現(xiàn)在他卻成為一個(gè)參與打架的壞學(xué)生了。

    他只能低著頭，隨同學(xué)一起站了起來。

    “老師好！”

    “同學(xué)們好，請坐！”

    他又低著頭，隨同學(xué)們一起坐下。

    既然已經(jīng)上課了，那就該認(rèn)真聽講?？墒牵m然他懂得這樣想，但他無論如何也靜不下心來，不僅聽不懂?dāng)?shù)學(xué)老師在講什么，也看不懂書上那些淺顯易懂的數(shù)學(xué)公式。

    他分不清，此時(shí)他的心里面究竟是一片空白，還是如同一團(tuán)亂麻。

    “葉章宏，勇敢面對一切！”

    他在心里對自己大聲說道。

    不就是被處分了嗎？

    只要自己不再犯類似的錯(cuò)誤，那一樣還是一個(gè)好學(xué)生！

    不就是被撤職了嗎？

    換一個(gè)角度講，撤了職之后，自己就可以把所有的時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就可以有機(jī)會(huì)追趕王曉斌和黃雅蘭——這也是自己一直所想的??！

    然而，就算是他知道要怎么做，但他就是沒有勇氣去做！

    他一直等著那一個(gè)帶著理解和鼓勵(lì)的目光……

    “下面，我請一位同學(xué)上臺(tái)來解答這一道題?！?br/>
    數(shù)學(xué)老師的聲音響起了。

    葉章宏不知道數(shù)學(xué)老師講到哪里了。

    他一直恍恍惚惚的，就想是失了神一樣。

    “班長……”

    數(shù)學(xué)老師的聲音再次響起。

    恍惚之中，他聽到了“班長”這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地喊了一聲“到”，并迅速站了起來。

    緊隨其后，還有一個(gè)人喊了一聲“到”——王曉斌。

    這是一個(gè)有趣的畫面。

    大家的目光都集中在葉章宏和王曉斌的身上，并爆發(fā)出一陣哄笑聲。

    哄笑聲很快就讓葉章宏回過神來，并且很快就意識到王曉斌才是三班現(xiàn)任班長，而他早就被撤職了。

    哄笑聲讓他很是尷尬，他的臉一瞬間就臊紅得發(fā)燙。

    哄笑聲又將他拉回現(xiàn)實(shí)之中，讓他再次痛苦起來。

    誰能知道他現(xiàn)在的心情呢？

    大家只是哄笑一下，哄笑過后是一切依舊。

    數(shù)學(xué)老師照常講他的課——該是什么數(shù)學(xué)公式，該用什么解答方式；同學(xué)們照常聽他們的課——該認(rèn)真的一如既往的認(rèn)真，不能認(rèn)真的總是不知不覺就走了神。

    沒有多少人在意他的尷尬與痛苦。

    雖然他還是無法面對，但同學(xué)們已經(jīng)回歸正常了。

    他還是不知道數(shù)學(xué)老師在講什么。

    他只知道，老師滿嘴的數(shù)學(xué)公式，根本就不能計(jì)算他現(xiàn)在內(nèi)心的痛苦是多少面積。

    他只希望能夠盡快結(jié)束這一堂課，好讓他盡快逃離這該死的尷尬，好讓他尋一個(gè)沒有人的地方，獨(dú)自安撫他無以言表的痛苦。

    越是如此，時(shí)間就過得越慢，慢得能讓人亂了心神；越是如此，心神就容易亂得更快，亂得讓人再也無力承受。

    他的腦子里突然閃過一個(gè)可笑的念頭——找一個(gè)理由向老師請假，以盡快逃離這里。

    可是，一味地逃離、逃避，能起到什么作用呢？

    該面對的，終究還是要面對！

    逃避——難不成一輩子都逃避？

    他卻找不到比逃避更好的辦法……

    好不容易熬過了一節(jié)課。

    葉章宏逃似的走了出去，又悄悄地躲進(jìn)原五班的教室，并用課桌堵住后門。

    一定沒有人知道他躲在這里。

    他又坐在冰涼的地板上，靠著冰涼的墻壁，慢慢地閉上眼睛，讓世界陷入黑暗之中。

    這樣，能讓他好受一些。

    至少，現(xiàn)在他只需要面對黑暗，不需要再面對其他。

    他發(fā)覺自己很是懦弱。

    他不想懦弱，只是全然沒有面對的勇氣。

    其實(shí)，他已經(jīng)面對很多了，包括班主任、包括他的家人、包括處分和撤職的決定……

    現(xiàn)在，他卻再也無力面對了。

    他還是需要那一個(gè)帶著理解和鼓勵(lì)的目光。

    教室外面，傳來了一陣嬉笑追打的聲音。

    他知道，嬉笑追打的學(xué)生，不是性格活躍，就是調(diào)皮搗蛋。

    隨后，外面又傳來了一陣議論習(xí)題的聲音。

    他也知道，課間時(shí)間還在議論習(xí)題，肯定是王曉斌這一類的“書呆子”。

    緊接著，幾個(gè)熟悉的聲音傳了進(jìn)來。

    “奇怪，班長去哪里了？”

    “是啊，我明明看見他離開教室，等我走出來，就找不到他了！”

    這是馬海濤和趙志武的聲音。

    葉章宏睜開眼睛。

    他不知道他們找他干嘛，但他不想面對他們，就默不作聲。

    這倒不是他對他們有成見，或者是怪他們什么，他只是不想面對他們而已。

    就這么簡單。

    外面倒是安靜了下來。

    葉章宏松了一口氣，繼續(xù)閉上了眼睛。

    突然，頂住后門的課桌被用力推開了。

    很快，馬海濤、趙志武、洪梅子一起出現(xiàn)在教室里。

    他們發(fā)現(xiàn)了墻角里的葉章宏。

    葉章宏知道終究還是要面對他們，只好睜開了眼睛。

    “班長，你躲在這里干嘛？”

    馬海濤朝他走了過去。

    他不說話。

    不想說話。

    馬海濤看著他，默默地在他的身旁坐了下來。

    趙志武和洪梅子也一起坐了下來。

    葉章宏還是不想說話。

    他們?nèi)齻€(gè)也沒有說話，只是默默地陪他坐著。

    就這樣持續(xù)了大概有兩三分鐘。

    馬海濤忍不住了，說道:“班長，我知道你心情不好，但這有什么大不了的呢？”

    話說得很是輕巧。

    但馬海濤可以說得這么輕巧——他是馬海濤。

    對他來說，只要學(xué)校不把他開除，任何處分都是他能夠接受的；對他來說，就算是記小過的處分，只不過是像一杯涼水一般，不僅不能讓他收斂、改變，反而他還覺得“光榮”；對他來說，他根本就無需收斂、改變自己，因?yàn)樗呀?jīng)知道了他的父母與班主任形成的那一個(gè)“默契”的決定！

    而這一些，對于葉章宏來說，卻是那么的沉重、沉痛。

    葉章宏也不怪馬海濤說得這么輕巧。

    他和馬海濤之間，所需要承擔(dān)的、所需要面對的，大不相同。

    他倒是怪馬海濤他們跑進(jìn)來打擾了他。

    自己一個(gè)人，就像是被封閉在黑暗的世界里——多好！

    而趙志武見他還是不說話，不禁著急了，張嘴就罵道:“班長，你的心情不好，我們都能夠理解?？墒?，瞧瞧你，不就是一個(gè)處分，不就是被撤了職，有什么大不了呢？你這樣子躲起來，有意義嗎？能夠改變什么嗎？”

    是啊，有意義嗎？

    葉章宏也在問自己這個(gè)問題。

    他也回答了這個(gè)問題——意義就在于他認(rèn)為這樣就可以逃避一切。

    好吧！

    他的嘴角現(xiàn)出一絲苦笑。

    見他這樣，洪梅子也著急了，罵道:“虧你還是一個(gè)男生，在挫折面前居然選擇了躲起來！難道你就這樣被打倒了嗎？你可別讓我看不起你！班長，我希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)起來，而不是躲起來，選擇逃避！我問你，你覺得你是繼續(xù)逃避下去，還是重新做回你自己？”

    重新做回自己？

    重新做回那個(gè)表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的自己？

    是啊，不就是一個(gè)處分，不就是被撤了職，這又不是被判了死刑，他一樣可以重新做回自己，并以此證明他只是不小心犯了一個(gè)錯(cuò)，但他仍然可以做回那個(gè)表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的自己。

    如果繼續(xù)逃避，而不想勇敢地去面對，而不是努力做回自己，那就等于是自暴自棄，那就是一個(gè)懦夫的行為。

    到現(xiàn)在，他算是想明白了一些。

    這些，其實(shí)他早就明白了，只是等到真正面對的時(shí)候，突然間就失去了勇氣。

    現(xiàn)在倒好，被這三個(gè)家伙這么一罵，他總算是清醒一些了。

    這個(gè)時(shí)候，也就是這三個(gè)家伙，能夠給他一些幫助。

    當(dāng)然了，還有另外一個(gè)人——何若蘭。

    只不過，何若蘭沒有起到這樣的作用，相反卻讓他徹底喪失了勇氣……

    在這三個(gè)家伙面前，葉章宏清醒了一些，情緒也平復(fù)了一些。

    他很感謝他們罵了他，就盡量對他們露出一個(gè)正常一些的笑容。

    這個(gè)笑容，依然帶著一絲苦澀。

    而三個(gè)家伙見他能笑了，都很是高興。

    馬海濤忍不住給了他一拳，說道:“對嘛，這才是我們認(rèn)識的班長！”

    聽到“班長”這兩個(gè)字眼，葉章宏的心再次被觸動(dòng)了。

    雖然感到痛苦，但他努力地藏住這份痛苦，并向這三個(gè)家伙聲明道:“我已經(jīng)不是班長了……”

    馬海濤知道自己不經(jīng)意觸動(dòng)了葉章宏的痛點(diǎn)。

    但他沒有說什么抱歉的話，而是咧開嘴笑了起來，并開起了玩笑:“你不是班長，那你以后再也不能打我的小報(bào)告了，哈哈……”

    這個(gè)玩笑，倒是把葉章宏給逗樂了……