“第二，現(xiàn)實(shí)性并不是一切事物所永遠(yuǎn)固有的屬性。任何事物，隨著時(shí)間的推移和條件的變化，原來現(xiàn)實(shí)的東西都會(huì)失去其必然性，成為不現(xiàn)實(shí)的，從而是不合理的舊事物。那時(shí)，新生事物就會(huì)代替舊事物而產(chǎn)生”
這是黑格爾哲學(xué)的思想的一部分，不過現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候可沒有什么黑格爾。
所以自然就成了我朱厚照哲學(xué)思想的一部分。
哲學(xué)的事情能叫抄嗎？哲學(xué)的事情就是萬物的真理，是老天爺借你的口說出來而已，所以老黑沒的說了，那就是我來說好了，反正傳播出去就行了。
不信你看正在專心致志記筆記的王守仁就知道了，他此時(shí)可是很認(rèn)真的再把這句話記下來。
太有道理了，真的是太有道理了??！
王守仁很興奮，舔了舔嘴唇奮筆疾書，一個(gè)字他都不愿意放過。
雖然這句話聽著比較簡(jiǎn)單，但是其中蘊(yùn)含的道理可非同一般，王守仁覺得如果自己能夠把其中的道理給弄懂了，那么他以后必定可以探尋到世界的真理。
朱厚照看著滿臉激動(dòng)的王守仁，很是滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒錯(cuò)，就是要這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，就是要這種表現(xiàn)。
先給他上幾個(gè)月的課，把他那陳舊的思想好好的沖擊沖擊，然后灌輸新的社會(huì)觀價(jià)值觀世界觀之后，就可以把手里的大項(xiàng)目交給他了。
美曰其名實(shí)踐出真知，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我真的有大智慧，我真的是個(gè)大聰明啊。
等著王守仁記錄完畢之后，又眼巴巴的看著朱厚照等著他講解。
雖然剛才那句話他有些感覺，但是卻又感覺不到什么。
朱厚照望著王守仁慢慢的求知欲，于是問道：“你可知這句話是什么意思，你從中學(xué)到了什么?！?br/>
不要問為什么朱厚照會(huì)問出這些話來，很簡(jiǎn)單，上過學(xué)的人都聽過這句話，每個(gè)老師都是這種套路。
只見被問到的王守仁立馬端坐身體，態(tài)度非常的嚴(yán)肅。
回答老師問題必須要專心致志，心無旁顧！
如果被后世的老師知道古代的學(xué)生如此的認(rèn)真聽講認(rèn)真上課，不知道會(huì)不會(huì)感動(dòng)的當(dāng)場(chǎng)哭出聲來。
王守仁起身站直了腰桿說道：“校長，學(xué)生已經(jīng)有了一些感悟，若是有什么不對(duì)的，還請(qǐng)校長責(zé)罰。”
“學(xué)生覺得，這段思想說明一切都是作為過程而存在的，不過這些都是暫時(shí)的，都要處在一種不斷地發(fā)生、滅亡和無止境的由低到高的發(fā)展的循環(huán)之中，所以其根源就在于事物本身都是存在某種必然性的聯(lián)系?！?br/>
“不知道學(xué)生說的對(duì)不對(duì)，還請(qǐng)校長批評(píng)?！?br/>
說完了的王守仁滿臉期待的看著朱厚照，企圖從他的嘴里聽到什么關(guān)乎世界真理的道理。
朱厚照頓時(shí)氣息一頓，因?yàn)橥跏厝蕜偛诺目偨Y(jié)已經(jīng)很具體了，這簡(jiǎn)直就是要把朱厚照馬上要教給王守仁的東西總結(jié)的差不多。
娘的！你都說完了還讓勞資說啥！
不行不能讓他飄了，學(xué)生壓制住了老師以后，自己還有什么權(quán)威啊。
只見朱厚照眼睛微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)笑瞇瞇的說道。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，你已經(jīng)初步的看到了合理核心的門框，但是你看問題還是有些片面，要從更大的角度出發(fā)，從這個(gè)道理中你也要聯(lián)系到實(shí)際中來，就拿歷史來說吧，社會(huì)歷史的發(fā)展也是一個(gè)由低到高的提升的過程，就好像歷史就是人們經(jīng)過了實(shí)踐行動(dòng)的結(jié)果，但是這種結(jié)果卻沒有最終的狀態(tài)，所以歷史上依次更替的一切制度都只是低到高發(fā)展進(jìn)程中的一些暫時(shí)的階段，每一發(fā)展的階段，相對(duì)于它存在的條件來說，都是必然的，合理的，但是相對(duì)于它的內(nèi)部逐漸發(fā)展起來的新的更高的條件來說，都會(huì)變成過時(shí)的和失去存在的理由，它不得不讓位于更高的階段?！?br/>
聞言的王守仁眼睛頓時(shí)就亮了，而且是越發(fā)的明亮。
太有道理了，真的是太有道理了?。?br/>
今聽一席話，勝聽一席話！
老師的博學(xué)簡(jiǎn)直浩如煙海，不知道老師這些學(xué)問是從哪來的，難不成老師是天生圣人！
“好了今日的課就上到這里吧，記住了貪多嚼不爛，你要好好的思考今日教你的知識(shí)點(diǎn)，明天我可是要考的?！?br/>
“還有?！?br/>
朱厚照怎么能被王守仁給壓制住，他不得給王守仁留下一點(diǎn)難題啊，不然還以為我肚子里沒貨呢。
“校長請(qǐng)說！”王守仁雖然意猶未盡，但是今日學(xué)到的東西確定已經(jīng)夠他消化很長時(shí)間的了。
“事物或行動(dòng)到了極端總要轉(zhuǎn)化到它的反面，凡是現(xiàn)實(shí)存在的，那么就會(huì)滅亡，結(jié)合想一想剛才你學(xué)到的東西，你還覺得合理還是合理嗎？”
朱厚照說完之后就笑瞇瞇的離去了。
小樣，跟我玩，我玩死你啊！
噼里啪啦！
一道雷電劃過王守仁的心中，只見他當(dāng)即就呆在了原地，久久無法控制身體。
因?yàn)樗麆倓傄娮R(shí)到了合理之后覺得已經(jīng)觸碰到了世間真理，就在他最激動(dòng)的時(shí)候，立馬的這個(gè)合理又出現(xiàn)了不合理的地方。
此時(shí)王守仁的心情就好像朝聞道夕可死的學(xué)者，剛剛聽到了世間的本質(zhì)，準(zhǔn)備把刀子架在脖子上抹脖子死而無憾的時(shí)候，另一個(gè)人告訴他其實(shí)這并不是最正確的，還是有著極大的缺陷。
于是王守仁麻了，渾渾噩噩的朝著自己的家走去，在路上他好像一個(gè)傻子一樣的行走，如果朱厚照看到，一定會(huì)大叫出現(xiàn)明朝也要出現(xiàn)生化危機(jī)了。
他也不知道自己是如何回到家中的，只是隨著意識(shí)走到了這里。
正好，此時(shí)王守仁的父親王華也回到了家中，他要告訴王守仁一個(gè)好消息。
“仁兒啊！仁兒？”
王華看著從自己身邊走過卻沒有任何表情的王守仁滿臉都是問號(hào)。
“什么情況？”
只見王守仁嘴里卻一直在念叨著。
“合理.......不是合理的.........為什么會(huì)滅亡........為什么最終都是滅亡了......”
年輕的王守仁徹底的陷入了魔怔之中，他怎么可能明白朱厚照給他挖的坑，哲學(xué)這玩意就是那么的難以明說，王守仁還是太年輕了啊。
雖然王守仁以后的成就很大，但是此時(shí)的他還沒有足夠的知識(shí)思想儲(chǔ)備讓他明悟。
拿捏！