路嘉怡問道:“老師,萌萌咋樣了?嚴重嗎?”
“是?。∷秊槭裁匆詺。俊辫鬈幰布鼻械貑?。
“學(xué)校為什么只開除她?”李大奇看了一眼董梓軒,“梓軒,你別生氣,我說這話是對事不對人。我覺得這么處理問題不公平!”
“對,是不公平!”
“學(xué)校不能看人下菜碟!”
“我們應(yīng)該找校長討個說法!還韓萌萌一個公道!”
大家都在為韓萌萌的事憤憤不平,倪娜不陰不陽甩出了一句話:“你們都別傻了!她真想死嗎?”
“你這話什么意思?到現(xiàn)在,人還在醫(yī)院哪!——你這么說話合適嗎?”路嘉怡不滿意滴說。
“她要真心想死,找個沒人地方,豈不一了百了?何必興師動眾的?——分明就是發(fā)了信息等著人救援嘛!——戲精!”
倪娜的話引起了眾怒。
“怎么著?韓萌萌沒死,你還很失望唄?——說話未免太尖刻了吧?”趙瑩氣不過,搶白了幾句。
“明擺著嘛!壓根她就沒想死!就是一場苦肉計!”孫雨聰在下面捅捅倪娜,意思是不讓她再說了,可倪娜用力打開孫雨聰?shù)氖?,“你捅咕我干啥?我說的是實話,——你懂什么?”
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趙君翊見狀,警告倪娜說:“你對小哈說話客氣點!不要拿別人的善良當(dāng)無知!——她不欠你的!”
……
大家七嘴八舌,教室里亂作一團。
路嘉怡見話題有些跑偏,就繼續(xù)詢問張老師:“老師,我們還是想知道萌萌到底因為什么想不開!”
“對!人命關(guān)天!不是小事!”
“是??!到底什么原因?”
張明金被這些突如其來的騷亂弄得一時難以招架,心里暗想:學(xué)生們怎么知道的?莫非——?還是先安撫學(xué)生要緊。
“大家都回到自己的座位坐好!”他走上講臺,大聲說。
可是,他的話似乎不起什么作用。
張明金有些著急,昨天剛安撫住韓家,沒想到,今天班級里學(xué)生又挑起了事端。
“昨天,我第一時間就趕到了醫(yī)院,萌萌同學(xué)已經(jīng)沒有危險了!主要是因為家長不懂得正確的教育方法,有些過于粗暴,動手打了她。女孩子嘛!自尊心強,她一時接受不了,就走了極端。”他極力地向?qū)W生解釋著。
“我們知道她爸打她了??墒牵瑢W(xué)校不開除她,她爸至于打她嗎?”李大奇還是據(jù)理力爭。
“就是!”
“至于開除嗎?”
“為什么只處分她呀?”
又是一連串的質(zhì)疑!
……
不知什么時候,胡校長出現(xiàn)在教室后門:“你們班怎么回事?一進樓就能聽到你們吵!——室內(nèi)消音,這是校規(guī),不懂嗎?”
教室霎時安靜了。
“好了,都上自習(xí)吧!把
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昨天發(fā)的卷子拿出來!”說完,張明金連忙走下講臺,拉著胡校長往外走,“這些孩子,嗨——!且得好好調(diào)理一陣呢!”
張明金和胡校長剛走出教室,董梓軒就從座位上站了起來,大聲說:“校長——!昨天晚上韓萌萌服毒自殺了!”
胡正理一驚,突然停住腳步,轉(zhuǎn)過身,看看董梓軒,看看同學(xué)們,然后盯住張明金。
“真的?人怎么樣了?”胡校長關(guān)切地問。
張明金有些尷尬,連忙說:“沒事了!沒事了!——校長,到辦公室我慢慢跟您匯報?!睆埫鹘疬€是試圖拉走胡校長。
李大奇也站起來,說:“胡校長,學(xué)校為什么開除韓萌萌?您不覺得這么處理太過嚴重嘛?”
“開除?——誰說的開除?”胡校長看看張明金,“她因為這個自殺嗎?”
張明金對李大奇呵斥道:“你們還懂不懂點規(guī)矩?我是班主任!有什么事情理應(yīng)有我向領(lǐng)導(dǎo)匯報溝通!還輪不到你們說話!都給我安靜點!——好好上自習(xí)!”
“到底怎么回事?怎么鬧到自殺這個地步呢?誰說開除她了?——你說的?”離開教室,胡正理連忙詢問。
“嗨!要說啊——,這家長沒文化真是太可怕了!一點教育方法都不講,回家二話不說,就把孩子一頓暴打!你說那么大的姑娘了,能受得了嗎?昨天晚-->>