“我當(dāng)時(shí)其實(shí)也是猶豫了許久，還專門跟我夫人也就是趙老師討論了這個(gè)問(wèn)題。后面我們倆覺(jué)得，不管一個(gè)孩子說(shuō)出這種話是不是夸大其口，我們做老師的，都不能否定孩子給自己樹(shù)立理想的權(quán)利。我們做老師的，也只能盡自己所能，給孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想創(chuàng)造條件。所以我倆商量了一下，就把這孩子調(diào)到了我夫人的班上。就這樣，這兩個(gè)孩子成了同班同學(xué)，還是同桌。本來(lái)我夫人的想法是，楚寧這孩子有理想，讓她坐思齊旁邊，讓她學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)榜樣。誰(shuí)想到，后面居然會(huì)變成這樣呢?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我還真的是井底之蛙，見(jiàn)識(shí)太少眼界太低了。孩子啊，真的是有無(wú)限的可能，可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡?！?br/>
    回想起那時(shí)的事情，劉校長(zhǎng)還是忍不住唏噓。

    文顯聽(tīng)得目瞪口呆，等到劉校長(zhǎng)說(shuō)完，端起旁邊的茶杯抿了口，伴著茶水的水汽，才終于找回自己的神智：“劉校長(zhǎng)，聽(tīng)你的意思，這位楚同學(xué)還是位不得了的天才呢?！?br/>
    一個(gè)從入學(xué)開(kāi)始就是倒數(shù)幾名的學(xué)生，在中考前半年突然開(kāi)竅，奮發(fā)猛勁，一躍成為中考的狀元。這跟玄幻小說(shuō)里的情節(jié)有什么區(qū)別？

    “至少?gòu)奈医?jīng)歷的事情來(lái)看，是這樣的沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    劉校長(zhǎng)很認(rèn)真地點(diǎn)頭：“我還特意跟她的家長(zhǎng)聊過(guò)，原來(lái)楚同學(xué)是早產(chǎn)兒，身體一直不好，從小就在吃中藥，反應(yīng)也就比同齡人慢一點(diǎn)。不過(guò)她爸媽很疼愛(ài)她，給了她全部的愛(ài)護(hù)?！?br/>
    “我后面想了下，楚寧突然變得不一樣，好像就是從她爸爸出事開(kāi)始?！?br/>
    “楚同學(xué)爸爸怎么了？”文顯趕緊追問(wèn)。他現(xiàn)在都快好奇死了，難怪之前眼前這位劉校長(zhǎng)說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像楚寧這樣的學(xué)生，他，他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。雖然也有一些成績(jī)不太好或者中等的學(xué)生突然開(kāi)竅的例子，但也沒(méi)有這么夸張的啊。

    “她媽媽生她的時(shí)候傷了身體，家里都靠她爸爸做小工維持生計(jì)。她爸爸出了意外摔斷了腿，本來(lái)還想瞞著家里的，后面是楚寧發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，硬是堅(jiān)持帶著她爸爸到市里來(lái)住院做了手術(shù)。她的成績(jī)，好像就是在她爸爸做完手術(shù)以后開(kāi)始變好的?！?br/>
    “這孩子了不得啊，她也不過(guò)才十三四歲而已吧?！?br/>
    “是啊。她家里除了一家三口，也沒(méi)什么親戚。那時(shí)候去給她爸爸做手術(shù)，也是她一個(gè)人忙前忙后跑上跑下的。這要是換做其他孩子，就不知道會(huì)在怎么樣了?！?br/>
    ……

    “現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？緊張嗎？激動(dòng)嗎？”

    一行人站在外面，楚寧看旁邊的季思齊好像在走神，戳戳他小聲問(wèn)道。

    季思齊回過(guò)神來(lái)，看看楚寧，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)這個(gè)總是在創(chuàng)造奇跡的女孩子好像又瘦了一些：“就是覺(jué)得跟在做夢(mèng)一樣?！?br/>
    眼界決定了他的夢(mèng)想。如果不是楚寧提議，他是怎么都不會(huì)報(bào)考市一中的。而現(xiàn)在，他已經(jīng)做到了以前完全不可能做到的事情，馬上就要成為市一中的一員了。真的，跟做夢(mèng)一樣。