?“唉，還3個月了！怎么辦呢，怎么辦呢？！”一進(jìn)教室陸修杰就看到老馬（馬杰）在座位那坐立不安，一會兒坐著，一會兒站起來走了幾步又回來坐下。
“老馬，你考前憂慮癥又犯了?。俊标懶藿茏叩今R杰前面自己的座位上放下書包笑著和后面的馬杰打招呼道。
“老陸，你說得輕松，我和你不一樣啊，你是全校前3名，我考得好點能到前50名，要是考砸了直接跌出前100，上個學(xué)期期末考我才157名，唉，我愁啊我！”馬杰擔(dān)憂地說道。
“老馬，加油吧！不要著急，好好復(fù)習(xí)，這次月考你肯定能考個好成績出來的！”馬杰同桌孫冰安慰道。
“老孫，你也是年級前10名，而且你和老陸兩人成績很穩(wěn)，我就不行了，成績經(jīng)常上下起伏波動，離中考只有3個月了，唉，我著急??！”馬杰唉聲嘆氣地說道。
“喂！我說馬杰，你啥意思啊，你好歹也考進(jìn)過年級前50名，再差也沒跌出過前200名，而我呢？你讓我這種200多名的人怎么想呢，還讓不讓我活了？！”陸修杰的同桌妹子王薇抱怨道。（全年級8個班級，共計394人，歷年來學(xué)校年級成績前80名左右的學(xué)生一般都能考進(jìn)區(qū)、市重點高中，前50名是比較穩(wěn)的能考進(jìn)重點中學(xué)，50到120名的也都有機(jī)會）
“哈哈，王薇說得對，老馬你就是心態(tài)不對，像我這樣每次考試年級后50名的也死豬不怕開水燙了，心態(tài)，注意心態(tài)，老曹經(jīng)常說的啊，老馬你還是不行??！”隔壁排許逸文表情很欠地說道。
“靠！老許，我家里可是希望我考上重點高中的，我和你能一樣嗎？！”馬杰鄙視地反駁道。
“那你加油?。〔贿^，老馬，你家里不是做連鎖餐飲的嗎，而且做得還很大，你都不用擔(dān)憂以后了，這么拼干嘛？！”許逸文打了個哈欠懶洋洋地問道。
“暈！什么叫很大啊，不就是幾家快餐店麼，而且這和我想考重點高中有什么關(guān)系嗎？”馬杰翻了翻眼球駁斥道。
“許逸文，你的想法不是很對??！老馬家現(xiàn)在的餐飲事業(yè)又不是老馬的功勞，好吃懶做總歸是會坐吃山空的，老馬考個重點高中，以后再考個重點大學(xué)，畢業(yè)出來接手家里的餐飲事業(yè)時間正好，這份連鎖餐飲事業(yè)到了老馬手里能不能做大，全靠老馬自己的本事了，至于老馬的本事哪里來，這不就和我們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)有關(guān)么？你說對不對？”陸修杰一聽許逸文歪掉的觀點馬上修正道。
“老陸你說的實在是太對，我爸媽也是這樣和我說的！”馬杰興奮地都從座位上站了起來了。
“老陸的觀點很贊！我非常認(rèn)同?！睂O冰不停地點頭道。
“修杰，你真厲害！”王薇雙眼冒光地看著陸修杰說道。
“一般一般，世界第三！”陸修杰開始裝13了。
“好像說得也對，不過我爸說能力和受教育程度無關(guān)！我們家以前很窮，一毛錢都沒有，就是靠我爸媽撿廢品賺了第一筆錢，后來我家里開了一個衛(wèi)浴專賣店，現(xiàn)在的生活比我小時候那是好太多了，修杰，你不知道我爸小學(xué)都沒畢業(yè)??！”許逸文感慨地說道。
“這個……許逸文說得也挺有道理的??？”王薇皺著眉頭說道，馬杰和孫冰兩人也陷入沉思，附近的幾個同學(xué)聽到了，也開始思考起來了。
“嗯，怎么說呢，許逸文老爸說的這句——能力和受教育程度無關(guān)，這句話本身是對的，但是許逸文卻理解錯了！”陸修杰心里一笑，作為重生人士，這個論題前世的各大論壇上早就論到發(fā)臭，論到無需再論了。
“啊，我哪里錯了？”許逸文本著臉認(rèn)著地看著陸修杰問道。
“所謂能力，分為兩者，一種是與生俱來的，沒有教導(dǎo)就會的，比如說嬰兒時，餓了會哭，困了會睡覺；另外一種能力則是后天通過老師教導(dǎo)，自己學(xué)習(xí)學(xué)來的，這里的老師不僅僅是指學(xué)校老師，還包括教會你走路的爸爸媽媽，教會你說話的爺爺奶奶等親人。具體到現(xiàn)在的我們，主要是說學(xué)習(xí)能力，同樣認(rèn)真上課，有的同學(xué)學(xué)到的多，有的同學(xué)學(xué)到的少，為什么呢，是因為每個人的學(xué)習(xí)理解能力是不一樣的。這里涉及到一個智商的問題，基本上，智商高的人學(xué)東西會比較快，但是這不是絕對的，還有一個關(guān)鍵性的就是學(xué)習(xí)態(tài)度，就算智商高，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那也沒辦法不是嗎？有的同學(xué)會覺得說，我們現(xiàn)在學(xué)的一些書本知識到了將來工作后是沒有用的，那我們學(xué)來干嘛？曾經(jīng)我也為這個問題困惑過，但是后來我通過閱讀大量的書籍，我知道了，我們學(xué)習(xí)這些看似對將來無用的知識，其實這是社會在淘汰我們！大家知道自然界有弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，物競天擇適者生存，我們?nèi)祟惿鐣惨粯?。中考，高考，這兩關(guān)就像一個獨木橋，會淘汰了一些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，如果我們通不過這座獨木橋，我們失去的是什么，我們失去的是學(xué)習(xí)更好的生存能力的機(jī)會，生存并不僅僅只是活著，生活條件有好有差，生命精不精彩，生命的意義大不大，種種生存都是不同的。當(dāng)然考不上高中、考不上大學(xué)，并不意味著人生就失敗了，很多人才是通過自身的學(xué)習(xí)成才的，這里不是指學(xué)校的學(xué)習(xí)，是指學(xué)校之外的學(xué)習(xí)，很多人是進(jìn)入社會歷練后成才的。許逸文你覺得現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)這些枯燥的知識不值得、是無用的，你是不是覺得你自己等到步入社會后再學(xué)習(xí)真正有用的知識也不遲，到時候你的能力一樣不會比那些上高中上大學(xué)的人差，或許還會比傻讀書的人更高，你是這樣的想法嗎？”陸修杰說到這里問許逸文道。
“我好像就是這么想的，修杰你繼續(xù)說！”許逸文想了想說道。
“你爸跟你說的”能力和受教育程度無關(guān)”這句話中的受教育程度，這5個字僅僅只是指學(xué)歷和學(xué)位而已，學(xué)歷是指大學(xué)本科畢業(yè)、大學(xué)?？飘厴I(yè)、高中畢業(yè)、初中畢業(yè)這種，學(xué)位是指在大學(xué)里攻讀的某個專業(yè)學(xué)科，學(xué)出來的一個證書，比如文學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士這種。我舉個例子，兩個人a和b，一樣的大學(xué)，一樣的學(xué)歷證和學(xué)位證，a在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，各個專業(yè)都學(xué)得非常棒，b在大學(xué)吃喝玩樂，各個專業(yè)勉強(qiáng)考試及格，4年之后，兩人畢業(yè)拿到手的證書和證書上的受教育程度是一樣的，但是你仔細(xì)想想，這兩人的能力可能是一樣的嗎？不可能，除非b是天才，不然在差不多的家庭環(huán)境和背景下，a畢業(yè)之后百分之九九會比b在社會上發(fā)展地更成功！什么是能力，什么才是將來你從學(xué)校步入社會后需要的能力，這個我也說不清楚，但是我至少可以為你說清楚一點。作為學(xué)生，當(dāng)下我們應(yīng)該排除這些亂七八糟的想法，能力不是我們說說就有的，但是學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)并掌握的知識多的人，他的能力相對來說肯定是更強(qiáng)一點的。又比如許逸文你爸媽，我相信很久以前和你爸媽一起撿廢品為生的人不是一個兩個，也不是一家兩家，但是能從撿廢品為生發(fā)展成為擁有一家衛(wèi)浴專賣店，這絕對是少數(shù)撿破爛的人才能走出來的路！我相信許逸文你的爸媽以前一定是吃了很多苦，但是他們沒有放棄對生活的希望，沒有放棄追求更好的生活，然后兩個人肯定是在社會上摸爬滾打，一邊撿破爛為生，一邊學(xué)習(xí)各種能力，包括待人接物、與人交流的能力，練就一雙好眼光，發(fā)現(xiàn)了一個機(jī)遇，或者是遇到了一個貴人，然后厚積薄發(fā)之下，你爸媽抓住了這個機(jī)遇，從撿廢品到開了一家衛(wèi)浴專賣店。開了衛(wèi)浴專賣店不是說從此就無憂了，肯定需要一定的經(jīng)營能力和發(fā)現(xiàn)市場變化及時適應(yīng)變化的眼光和能力，不然生意肯定是不會這樣做的好的，不過從目前來看，許逸文你的爸媽這眼光和能力肯定不差，大家看許逸文平時的吃穿就差不多能看出來了！”陸修杰看了看聚集在周圍人頭涌涌的同學(xué)們說道。
“哈哈哈哈！老陸說得太好了！”馬杰哈哈大笑道。其它同學(xué)也紛紛鼓掌的鼓掌，吹口哨的吹口哨，贊美的贊美，氣氛十分熱烈，許逸文本人則是臉色漲紅，一副羞愧的樣子。
“啪啪啪啪！陸修杰同學(xué)說得非常好，老師沒想到陸修杰同學(xué)居然能有這種見解，一般這種見解沒到成家立業(yè)的年紀(jì)是不可能有的，老師非常驚訝！”班主任曹老師說道（中年快到老年）。
聽到班主任的說話，大家轉(zhuǎn)而向聲音來處看去。陸修杰發(fā)現(xiàn)不知道什么時候自己座位附近圍了一圈又一圈的同學(xué)，離得近的坐在座位上看向這邊聽著，離得遠(yuǎn)的則是站到了這邊聽著，不僅僅只是剛才看到的周圍2圈人而已。陸修杰之前說話情緒和精神太過投入，以至于沒有發(fā)現(xiàn)整個教室里安靜極了，一圈又一圈的同學(xué)們圍了上來聽講。
人群讓出一條縫隙，陸修杰看到剛才說話的班主任也是站在了人群后面，一圈圈的同學(xué)讓出了路讓班主任曹老師走到了陸修杰馬杰和許逸文兩排座位的中間。
“還一分鐘上課了，不過今天趁著這次機(jī)會，老師再和你們講一講這個話題。正如陸修杰同學(xué)所說的這樣，雖然能力和受教育程度無關(guān)，但是能力也是和個人的努力學(xué)習(xí)分不開的，同樣的一節(jié)課45分鐘，有些同學(xué)認(rèn)真，有些同學(xué)開小差，這學(xué)習(xí)效果自然是不同的。當(dāng)然現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)的一些書本知識到了你們將來進(jìn)入社會工作后，不一定用得到，但是這就是一塊敲門磚，敲開高中和大學(xué)的門，敲開一份好工作的門，不是說大學(xué)出來的人就一定比沒考上大學(xué)的人以后工作更好收入更高，但是大多數(shù)情況下，大學(xué)出來的人總是比沒考上大學(xué)的人工作好找點，收入更高點。要考上大學(xué)，首先就要考上高中。所以同學(xué)們要把握好當(dāng)下，還有3個月就要中考了，大家收收心，把一切和學(xué)習(xí)無關(guān)的都放開，把精力放到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)差的要努力趕上來，學(xué)習(xí)中等的要努力前進(jìn)，學(xué)習(xí)好的要繼續(xù)保持?！卑嘀魅尾芾蠋熣Z氣激昂地鼓舞道。
“啪啪啪啪！”熱烈的鼓掌聲響起。
一堂早自習(xí)的語文課變成了一堂思想教育課、一堂激勵鼓舞課！
至于效果如何，就要看3個月后了。
……