?從韓玉能說(shuō)出第一句完整的話，已經(jīng)過(guò)去了半年多，現(xiàn)在已經(jīng)九月秋至的時(shí)候。韓玉在老師面前一直都是簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單，虛心學(xué)習(xí)著這里的文化。韓玉從一字不識(shí)到現(xiàn)在連篇文章書寫都已經(jīng)毫無(wú)問(wèn)題。這里出來(lái)毛筆就沒(méi)有現(xiàn)代的那種圓珠筆或者水筆之類的硬性筆，只有毛筆！
不過(guò)這一點(diǎn)難不倒韓玉，寫的一手入木幾分的筆功執(zhí)毛筆是水到渠成。一個(gè)十一歲少年寫出一手好字，那老師自然是欣喜不已，對(duì)韓玉廢材的身份是絲毫不在意。文不欺人貧貴，在文學(xué)面前人人平等。正如人人如龍，文清性潔。君子之尤，效而行之。
韓玉身子長(zhǎng)高了些，這身體長(zhǎng)的消瘦矮小，卻不是營(yíng)養(yǎng)不良而是身受傷而影響到的。韓玉仔細(xì)檢查過(guò)，這具身體整整有五十一處傷。暗傷，骨傷，皮傷，臟傷。最為嚴(yán)重的就是一處腦傷，頭骨裂開長(zhǎng)近十公分，且看傷口是最新的一處，韓玉就知道之前原本這個(gè)身體里人就是死在這一處傷。
“好慘！”韓玉唏噓，語(yǔ)氣說(shuō)不出的悲戚和可憐。
一個(gè)年齡不到十歲的小孩卻遭受如此多的劫難，韓玉對(duì)人心和人性再一次深刻的認(rèn)識(shí)。一個(gè)不足十歲的孩童，還屬于懵懵懂懂之時(shí)，卻遭人如此對(duì)待。面對(duì)這樣，韓玉沉默了。
“必要嚴(yán)懲，如此人性的人?！?br/>
“雷少爺，怎么又在神游！讀書之人，心智不凝不聚，三心二意如何學(xué)好！學(xué)如庸志，再是如此我就罰你!”頗為嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓韓玉的思緒再次扯了回來(lái)。韓玉尷尬的對(duì)著老師一行禮。
“是，老師我會(huì)多注意的?！表n玉并不在意眼前這老人的喝斥，為人師者，眼前這人做到了最好，不過(guò)韓玉分神想事卻并不耽誤他聽(tīng)課，這老師說(shuō)的話他都聽(tīng)盡耳，韓玉現(xiàn)在認(rèn)識(shí)并且會(huì)寫這里的字，已經(jīng)就完成了自己的目標(biāo)。至于這個(gè)世界的文學(xué)理論，韓玉現(xiàn)在還接觸的不多。主要就是眼前這老師，并不讓他看那些儒學(xué)之書。
什么原因，韓玉并不知道。似乎是有所禁忌還是什么原因造成這樣。
雷家廢材少爺，言木是有所聽(tīng)聞，雖然可憐他，可是他的表現(xiàn)現(xiàn)在是越來(lái)越差，言木心里不由的生怒。放下手中的書，言木板著臉走到桌子上一坐。
“恩？老師，不學(xué)《言論》了？”韓玉看言老師一下沉臉不語(yǔ)，奇怪的問(wèn)。
言木看了一眼雷越，看他疑惑的樣子更加是氣“過(guò)來(lái)，今天且不說(shuō)《言論》，今日我讓你知道一些事情，免的你一世懵懂不知所謂人生?！?br/>
此言一出，韓玉就啞然了，感情這言老師是為剛才和這段時(shí)間的表現(xiàn)在生氣，想要教導(dǎo)自己道理。韓玉是一個(gè)生死輪回過(guò)的一個(gè)文學(xué)大儒，怎會(huì)懵懂不知所謂人生？
韓玉恭恭敬敬站到言木的身旁，臉微微一側(cè)，洗耳恭聽(tīng)之勢(shì)。言木點(diǎn)點(diǎn)頭。
“知道為什么，言論中說(shuō)，文以量，人以丈，心為周。這是因?yàn)椋淖钟涊d的只能用目測(cè)量評(píng)價(jià)，人活在世卻要以道理丈量。心周為世，才能立足世上，不為一葉目瞕遮住了心靈。這一切都是因?yàn)?，智慧行理而存。懂么？”雖然知道眼前這個(gè)雷家廢材少爺智能有點(diǎn)低下，但是言木卻還是字字言言不倦的說(shuō)著。就是希望，能將這樣的一個(gè)孩子智慧中喚醒。
聽(tīng)了這一番解說(shuō)，韓玉卻是心中寥寥一嘆，隨即端坐在言木的對(duì)面。臉上第一次擺出了嚴(yán)肅的神情。
韓玉“老師，所謂的智慧行理而存，學(xué)生并不認(rèn)同?！辈活櫮樕兊碾y看的言木，韓玉繼續(xù)緩緩說(shuō)著。
“老師您說(shuō)，文以量，人以丈，心為周。這句話，原本出發(fā)點(diǎn)是美好的，可是您想想，世若真平，何來(lái)公平二字。確實(shí)智慧是能解決很多東西，可是智慧同時(shí)亦能害人?！表n玉這話是推翻言論中的那句賢言圣句，這樣的舉動(dòng)是極其忌違，不過(guò)韓玉并不在乎，他的理念是，錯(cuò)于對(duì)存在，真于理存在，分別在于心與性。
“放肆！如此豎兒！”言木勃然大怒，一拍案立站起來(lái)。拿起手中的戒尺就要教訓(xùn)出如此狂言的豎子。
韓玉目光平靜的看著言木，微微一笑“老師莫怒，所謂真理越辯越明，歪理越辯越繁。且聽(tīng)學(xué)生說(shuō)完，若是說(shuō)完還不能辨明，學(xué)生甘愿受罰！”
韓玉不卑不吭的話讓言木感受到了一種骨子里的自信還有聰慧，言木高舉的手不自覺(jué)的軟了下來(lái)。雖然打不下手，可是卻臉色依然沉的嚇人。學(xué)不以言危，而行（就是不能仗著自己有知識(shí)就亂打誑語(yǔ)危言聳聽(tīng)。）。若是眼前這人不能給他一個(gè)好的說(shuō)法，這尺依然會(huì)落其身上。
韓玉理?xiàng)l紋絲，將自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。
“文有好文，亦有壞文，人有好人，亦有壞人，心有好心，亦有壞心。心若不善，智慧亦被行之不善?！?br/>
“道理，道理，有道才有理，何為道？道有正極，加理而行之所善。世上有善即有惡，那么如何行善，卻是需要理字衡量?！?br/>
“所以說(shuō)，人理，性善，智量，文導(dǎo)，方為人立足之好善者。反之則是為惡行之人。老師，不知學(xué)生說(shuō)的可是理？”
言木長(zhǎng)長(zhǎng)不能語(yǔ)言，久久才呼氣嘆道。
“此言論，才為真理！”
本是帶著教導(dǎo)的念頭，卻沒(méi)想到反被教導(dǎo)，這實(shí)在讓言木慚愧，不過(guò)言木心性不差，并沒(méi)有因?yàn)轫n玉這一番話而讓失去行教之舉。反而更加對(duì)行教堅(jiān)定了念頭，就如韓玉所說(shuō)的人理，性善，智量，文導(dǎo)，方為人立足之好善者。
這只是韓玉現(xiàn)在的生活的一小片段，平凡卻又充滿了智慧。每日兩人皆是探討，韓玉的生活過(guò)的很充實(shí)。對(duì)未來(lái)的憧憬，韓玉只是淡淡對(duì)待。把握眼前，方說(shuō)眼后，這是韓玉給自己的定義。
不過(guò)韓玉這樣的生活，并沒(méi)有堅(jiān)持多久。就如是所說(shuō)，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，韓玉遇上了重生后的第一件麻煩。
眼前站著兩個(gè)孩子身邊懸浮這一把虛幻卻又真實(shí)的劍。雖然不大的孩子，可是孩子站在尚為嬌弱的韓玉面前卻是如矮個(gè)子遇見(jiàn)高大胖般的壓迫感。
“廢材少爺，我還有你死了呢！原來(lái)沒(méi)死?。 ?br/>
這話一出，韓玉笑了，正愁著找那最后一次將這具身體殺死的人，可現(xiàn)在在韓玉知道了。如何不笑。亮出閃亮的笑容，牙齒很白很白，不過(guò)韓玉不知道，因?yàn)樗@樣的笑容是以前這具身體的招牌笑。
超級(jí)傻笑！
“笑什么笑,討打你個(gè)廢物！”
突如其來(lái)的一巴掌，韓玉臉上多了一條血絲。這突如其來(lái)的一巴掌，韓玉憑借前世的反應(yīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜身體跟不上思維，還是被巴掌的中指掃到，劃出一道血痕。
“兩位我們認(rèn)識(shí)么？”韓玉沒(méi)有擦臉上的血跡，而是問(wèn)這兩人。目光掃過(guò)兩人的臉上，最后鎖定在一旁懸浮的虛幻與真實(shí)存在的劍。韓玉見(jiàn)過(guò)華夏古代時(shí)期的劍。和眼前這劍一比，就如縮小了比例般。
“喲~~廢物還會(huì)躲了！”話說(shuō)著，手又是一巴掌，好似不把韓玉抽腫一邊臉就不罷休的樣子。
稍胖的那個(gè)人獰笑著，揚(yáng)起巴掌就劈了過(guò)來(lái)。韓玉眉頭微微一皺，手微微抬起也不見(jiàn)作勢(shì)，輕飄飄的迎上那肥胖的手掌。
一擋。
砰的一聲，悶哼。韓玉站在遠(yuǎn)處，而那胖子卻是摔了個(gè)狗啃食。一旁另一個(gè)少年單皮眼睜的老大，嘴里可以塞的進(jìn)一個(gè)雞蛋。
一個(gè)瘦小，一個(gè)巨大居然一碰之下，卻是力量上輸給了身體弱到極品的廢材手里。這讓他受不了。
胖子一聲悶哼，很不幸的門牙撞到了地上的石頭上，結(jié)果口血牙泥全都到了嘴里。
“?。 迸肿泳藓鹨宦?，那身體一抖動(dòng)，雙手一拍地面，人就立了起來(lái)。
卻不是雙拳打，而是翻身將懸浮著的那把小劍，只有一尺長(zhǎng)的劍拿在手中，一劍就是對(duì)著韓玉一劈。毫無(wú)章法可言。
韓玉不敢亂接，左腳微微一點(diǎn)，畫出一個(gè)半圈。左手一抬，迎著胖子劈來(lái)的一劍，很詭異的粘在了胖子執(zhí)劍的手，順勢(shì)牽引，身體一輕躍半步不足，側(cè)出了位置，隨后左手粘著胖子的手一圈，一抬。
胖子這一抬之下，蒙了，身體居然不受力飛了起來(lái)，隨后就是一陣天旋地轉(zhuǎn)。
一個(gè)大街上瘦小的少年，將一個(gè)比他大上近三倍的人，玩起了大風(fēng)車。韓玉的左手就是風(fēng)車軸，而那胖子很不幸的成了風(fēng)車葉。旋轉(zhuǎn)個(gè)不停，這一幕若是地球人看到，一定會(huì)驚呼！
“媽呀！太極！”
不過(guò)這里不是地球，所以這一壯觀的場(chǎng)面讓很多人都驚呆了。
“這是什么武體技？”
無(wú)數(shù)人腦海里豎起了問(wèn)號(hào)。就在所有人在驚嘆時(shí)，韓玉已經(jīng)將這胖子旋轉(zhuǎn)了整整六圈，隨后是。
砰！
一聲巨響，還有伴隨的是一聲骨折聲，咔嚓咔嚓聲。那胖子又是一個(gè)狗啃食，還有就是拿劍的手骨折，而那邊虛幻神奇的劍也消失不見(jiàn)了。
韓玉拍拍手，有點(diǎn)不好意思“沒(méi)控制好，將你給掉過(guò)頭來(lái)了。將你的手弄骨折了，不好意思。”韓玉前世修習(xí)了太極，牽力而打，四兩撥千斤這手法還是運(yùn)用的爐火純青的。
至于骨折，那是韓玉給他的教訓(xùn)。
就在這時(shí)，韓玉心生恐懼感，卻是身體自然反應(yīng)，眉頭一皺，身體在念頭的控制下急速一一擺，移出了一個(gè)肩頭的位置。
咻！
一聲破空聲，韓玉肩頭上飚出了一串血液，肩頭上的半邊衣服化為粉碎。整個(gè)肩膀都是呈通紅色。抬頭一看，卻是那個(gè)胖子的同伴，此時(shí)他正雙目噴火般，手中懸浮著一把虛幻與真實(shí)存在劍。
“飛過(guò)來(lái)的？”韓玉發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，真的很不同。
：厄神話說(shuō)年齡混亂了，我解釋下，主角附體重生，不是娘胎重生……重生的角色雷越是一個(gè)體弱瘦小的白癡兒童，已經(jīng)九歲大看起來(lái)還跟三歲般，而三年后，則是九歲那一年再加兩年就是十一歲。也就是說(shuō)，韓玉現(xiàn)在實(shí)際身體年齡是十一歲~解釋完畢~繼續(xù)碼字~給力啊~~收藏紅票神馬都要~新書沖打破分類三十了~后居而上，不錯(cuò)的成績(jī)，星期天晚上12點(diǎn)后希望大家來(lái)頂起新書榜~讓本書沖上前十，冒冒跑~拜謝~