“快盜龍，小型的肉食恐龍，但是它行動(dòng)非常敏捷，腦容量又是恐龍中比例最大的，嘴里有利刃狀帶鋸齒的牙齒，后肢常兩趾著地，第三趾上長(zhǎng)著像鐮刀一樣的利爪，這是它標(biāo)志性的武器；前肢細(xì)長(zhǎng)，指上也有利爪，而且靈活，便于抓握。另外，它還有一磁獨(dú)特的捕殺本領(lǐng)：一只腳著地，另一只腳舉起這把“鐮刀“，加上前肢利爪的配合，很容易將獵物開(kāi)膛破肚，一下子置于死地.......變異后的第三代快盜龍具有一定的智慧，多數(shù)在3-6歲人類小孩的智力，能組成有一個(gè)突擊小隊(duì)，進(jìn)行偵查和偷襲任務(wù)?！?br/>
    智能化語(yǔ)音在不斷講述著快盜龍的信息，一個(gè)偌大的人工小叢林里有幾十只大小不一的快盜龍?jiān)谧反蜴覒?，有一些則是趴在巖石上樂(lè)滋滋的曬著機(jī)器模擬出的陽(yáng)光，也只眾多快盜龍中最特別的一只，腦袋奇大，后腳和前腿都很短，仿佛沒(méi)有發(fā)育成熟似的，經(jīng)設(shè)備檢驗(yàn)是只殘疾龍。

    “那只就是我們這次任務(wù)的核心成員了，尋寶龍，其實(shí)它也是快盜龍的后代，是第四代的成員，它剛出生時(shí)體積最小，后腿沒(méi)有發(fā)育完成，原本飼養(yǎng)員打算將它銷毀掉，沒(méi)想到它當(dāng)時(shí)居然嗷嗷直叫，它的叫聲使得所有成年快盜龍聚集在一起對(duì)著飼養(yǎng)員張牙舞爪，這種情況實(shí)屬罕見(jiàn)，引起了我們研究員的關(guān)注和興趣，于是選擇對(duì)它進(jìn)行全面性的檢查，發(fā)現(xiàn)它的大腦居然是同類快盜龍的二倍大，利用率也高的驚人，屬于突變中的突變！如果按照合理的推測(cè)，毫無(wú)疑問(wèn)，它應(yīng)該能成長(zhǎng)到人類成人的水平?！币晃荒涌∏蔚呐曫B(yǎng)員在旁補(bǔ)充說(shuō)道。

    “現(xiàn)在的智力水平是？”宮之奇教授饒有興趣地問(wèn)。

    “大概是人類15歲左右的水平，以恐龍的智力來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)高了，我們也給它進(jìn)行了開(kāi)喉手術(shù)，它如今已經(jīng)能開(kāi)口說(shuō)話，但不知怎么地，它好像除了說(shuō)肚子餓，其他的話少的可憐?！迸曫B(yǎng)員有些發(fā)愁道。

    “你們是如何輸入它知識(shí)的，是通過(guò)光腦鏈接V世界教學(xué)系統(tǒng)還是傳統(tǒng)的書本閱讀？”

    “是非常傳統(tǒng)的書本閱讀模式，原來(lái)尋寶獸每天有三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言和文化，從它每天成績(jī)反饋的情況上看它都弄懂了我們每天傳授的知識(shí)和語(yǔ)言?！迸曫B(yǎng)員語(yǔ)言中帶著一些緊張，哪怕她再年輕也知道眼前這位白發(fā)蒼蒼老人的來(lái)歷。

    “每天有針對(duì)學(xué)習(xí)的考核？”

    “是的，多是以考題的形式出現(xiàn)?！?br/>
    宮之奇教授笑道：“我那個(gè)時(shí)代有三種老師，第一種老師教我怎么做題目，他們是在完成工作。第二種老師是教我學(xué)習(xí)方法，自己克服困難。第三種老師則告訴我學(xué)習(xí)的目的和道路，讓我看的更遠(yuǎn)，有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶給我快樂(lè)，那種老師才是真正是我的良師益友?！?br/>
    “你說(shuō)的意思是我是第一種老師？”女飼養(yǎng)員揣測(cè)道。

    “其實(shí)我想說(shuō)的意思是作為一只恐龍?zhí)焯熳鲋菰锏淖鳂I(yè)換取一點(diǎn)點(diǎn)口糧，要我也不愿意說(shuō)話了?！睂m之奇教授說(shuō)完對(duì)李真俊招了招手說(shuō)：“小紅，我們?nèi)フ宜牧亩巫??！?br/>
    小火光獸刷地一下從李真俊袖口跳下躍到宮之奇教授的肩膀，隨后老教授按下外圍的大門，帶著微笑獨(dú)自走進(jìn)去，一時(shí)間快盜龍們紛紛站立起身對(duì)他發(fā)出“滋滋”的警告之聲。

    “這些快盜龍不會(huì)對(duì)人主動(dòng)攻擊吧？”老鷹不由右手按在激光手槍上，以他的敏捷可以在0.1秒之內(nèi)開(kāi)槍命中目標(biāo)。

    “放心，它們都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的龍三代或者是龍四代，沒(méi)有我們的指令它們是不會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊的。”巴拿馬少將堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)出的話令人生不起一絲懷疑，這就是上位者的氣質(zhì)了，不是取決于能力，是一種日積月累的威懾力量。

    宮之奇教授想干嘛，和尋寶獸聊天？一個(gè)年過(guò)百歲的生物科學(xué)家，一只幾歲大的變異快盜龍能有什么話題？

    大家各自浮想聯(lián)翩都難以揣測(cè)宮之奇教授的心思，只見(jiàn)他帶著小紅帽徑直走到大巖石邊同尋寶獸攀談起來(lái)。

    由于距離較遠(yuǎn)，大伙聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么，只能見(jiàn)宮之奇教授一開(kāi)始在說(shuō)話，后來(lái)輪到小紅帽開(kāi)始喋喋不休，最后尋寶獸開(kāi)始起身和小紅帽交談，越談越高興，口水都流出來(lái)了。

    二個(gè)時(shí)辰后，宮之奇教授獨(dú)自退了出門，大伙好奇問(wèn)詢它們?cè)诹男┦裁?，畢竟恐龍的?nèi)心活動(dòng)，他們真的不懂啊。

    宮之奇教授干咳兩聲回答：“吃貨的世界，其實(shí)我也不懂.......”

    他的話讓大家為之一囧，吃什么、怎么吃、一次吃多少，看來(lái)才是全宇宙共同的話題。

    之后，大家草草參觀了其余研究基地，有恐龍配種、植物基因研究、礦石分析等等，這些除了宮之奇教授和鄭聰明外，其余人都不甚有興趣，草草散了場(chǎng)，各自回到自己的房間休息，為明天的探險(xiǎn)養(yǎng)精蓄銳。

    李真俊回到房間，房間受到星際堡壘圓形構(gòu)造的影響，窗外的大飄窗落地也是弧形，十幾層的高度能夠?qū)⑦@片失落的大陸窺得一二。

    夜晚蟲(chóng)音鳴叫綿綿，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，李真俊覺(jué)得比地面世界要蒼老一些。白天他沒(méi)有注意，基地廣場(chǎng)的東方位置有一個(gè)星際艦船模型石碑碑，有點(diǎn)像文化標(biāo)志一般，靜靜地立在那里。

    石碑底座由大型骨頭搭建，從骨頭的大小能判斷出是由好幾種恐龍的骨骸搭建成的，配上新世紀(jì)科技的星際艦船寓意深遠(yuǎn)，石碑最大的一根龍骨上用激光雕刻一排字：“上帝創(chuàng)造恐龍，上帝毀滅恐龍；上帝創(chuàng)造人，人毀滅上帝，人創(chuàng)造恐龍。”

    “如果上帝確定不存在的話，那什么創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了恐龍？”李真俊一打參軍一次次接觸到一些真相，即使那些所謂真相太過(guò)聳人聽(tīng)聞，但如果神真的是天空外的高等生命，比如那些種子外星人一流的話，那人類本身的地位，又該如何安放？

    李真俊突然想起他小時(shí)候看過(guò)的一部古老的電影，名稱叫《失落的世界》，里面有一句他至今印象深刻：“如果進(jìn)化史讓我們學(xué)到什么教訓(xùn)，那就是生命是不會(huì)被局限的。生命會(huì)擁抱自由，擴(kuò)展新的領(lǐng)域并突破所有障礙，這可能充滿痛苦，甚至非常危險(xiǎn)?！?br/>
    “但無(wú)論如何，生命會(huì)自行尋找出路！  Life  finds  a  ay.”

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