波風(fēng)鳴人內(nèi)心忐忑不安，如果連波風(fēng)水門的面子果實(shí)不管用，那可就真沒戲了。其實(shí)下忍經(jīng)驗(yàn)豐富什么的只是借口，他是看中古介其他高級(jí)忍術(shù)。
只不過他知道心急吃不了熱豆腐，需要循序漸進(jìn)。
如果波風(fēng)鳴人說：“老頭，為了防止你把一身本事帶進(jìn)棺材，我這個(gè)天才愿意繼承你的衣缽，把你的絕藝發(fā)揚(yáng)光大，也算是后繼有人了。”
那么四代火影的面子也不管用了，即使原本有這個(gè)心思，也不會(huì)教導(dǎo)了。
相反會(huì)一腳踹走這個(gè)小王八蛋。即使是小說里的老爺爺們臨終尋找衣缽傳人，還要考驗(yàn)主角心性呢，擔(dān)心遇人不淑啊。
能力越大，責(zé)任越大。其實(shí)還有反義，本事越強(qiáng)，為禍越深。例如孫悟空。
古介嘆息道：“既然你不嫌棄老朽只是個(gè)下忍，那我就先指導(dǎo)你修煉吧，等你畢業(yè)了，會(huì)有更優(yōu)秀的上忍指導(dǎo)你修行的。”
同時(shí)心里默默補(bǔ)充道：也算是回報(bào)四代火影大人的恩情了。既然四代火影大人不在，那我就代替他把兒子教導(dǎo)成出色的忍者吧。
波風(fēng)鳴人聞言心里松了口氣，這就是良好的開端。只要展露一點(diǎn)天賦，學(xué)習(xí)忍術(shù)快一點(diǎn)，遲早把他的看家本事全部掏空。
古介又問道：“但是，你還在忍者學(xué)校上學(xué)吧？會(huì)不會(huì)不方便?”
聽到前面的但是，波風(fēng)鳴人內(nèi)心咯噔一下，還以為又有什么幺蛾子。因?yàn)楹芏嗟嵌际寝D(zhuǎn)折的開始。生怕古介又反悔了。
好在后面的問題早有準(zhǔn)備，波風(fēng)鳴人面不改色的說道：“這個(gè)沒問題，學(xué)校的文化課上了后，實(shí)踐鍛煉課程其實(shí)是可以自由行動(dòng)的。”
這個(gè)倒是真的，因?yàn)槊T望族出身的學(xué)生家里有更好的訓(xùn)練環(huán)境，而且有些秘傳適合在家里修行。木業(yè)村的忍者教育再成功，也只是整體上的。對于個(gè)體而言，開小灶最好。例如日向一族兒童，基本上都是族中有人專門指導(dǎo)。
“而且，我的書包里準(zhǔn)備了照相機(jī)和忍術(shù)卷軸。忍術(shù)精要的解說可以錄制聲音，或者記錄在卷軸上。體術(shù)、劍術(shù)等帶動(dòng)作的訓(xùn)練，可以先拍攝下來錄制視頻，回去后通過看電視，可以模仿，慢慢自學(xué)。”
這也不難理解，其實(shí)就是前世的視頻教學(xué)。雖然沒有電腦，但是有照相機(jī)和錄影帶。這個(gè)世界可是連電影都有的。
說道電視電影，波風(fēng)鳴人又想到偶爾看電視時(shí)看到一些不怎么友好的信息。
什么新出道的美女演員富士風(fēng)雪繪呀，領(lǐng)銜主演《風(fēng)云公主》之類。當(dāng)初電視機(jī)旁的波風(fēng)鳴人感覺整個(gè)人都不好了。這說明將來會(huì)有劇場版的劇情湊熱鬧。
本來這個(gè)世界已經(jīng)前途未卜，竟然還有比動(dòng)漫原創(chuàng)劇情更過分的劇場版。雖然劇場版大多是和主角掛鉤，但是也有木業(yè)村遭殃的，甚至有世界危機(jī)。
所以，從那以后波風(fēng)鳴人再也沒有看電視了，而是更努力的修煉。
“有不懂的問題先記下來，每隔一段時(shí)間再來問古介爺爺。還可以檢驗(yàn)我的修行成果，開始下一階段的修行。所以沒有什么不方便的。”
古介聽到波風(fēng)鳴人的計(jì)劃，皺著眉頭，嘴巴微微抽搐，不知如何評價(jià)。
是該稱贊波風(fēng)鳴人頭腦靈活呢？還是說這是對忍者傳承忍術(shù)的褻瀆？
最重要的是，木葉村允許指導(dǎo)老師傳授學(xué)生忍術(shù)，其實(shí)也是通過言傳身教，進(jìn)行潛移默化的影響，傳承木葉村的理念。諸如守衛(wèi)木葉，保護(hù)同伴，完成任務(wù)等等。這其實(shí)就是火之意志的傳承形式。
所以相對其他忍者村比較黑暗血腥的忍者培養(yǎng)方式，改革以后的木葉村忍者教育，是比較人性溫情的。甚至這種溫和容易被不理解的人當(dāng)成懦弱好欺負(fù)。
但是，如果學(xué)生學(xué)習(xí)忍術(shù)，沒有老師在一旁言傳身教作為榜樣，還能不能順利的傳承火之意志，這就要打個(gè)大大問號(hào)了。如果長時(shí)間忍者被放任不管的話，容易走上邪道。這就有違木葉村忍者教育改革的本意了。
古介內(nèi)心感嘆自己真的老了，新生代的思想真是難以理解啊。
不過，最終他還是同意了波風(fēng)鳴人的視頻教學(xué)計(jì)劃。
因?yàn)樵诠沤榭磥恚凑L(fēng)鳴人畢業(yè)后會(huì)有上忍指導(dǎo)，到時(shí)候也沒他什么事了。在此之前，還是先幫助波風(fēng)鳴人提升實(shí)力好了。
要是因?yàn)闆]人教導(dǎo)，耽誤一年的成長時(shí)間，導(dǎo)致波風(fēng)鳴人實(shí)力不夠出眾，這會(huì)墮了四代火影波風(fēng)水門的名聲。這是曾經(jīng)受其恩惠的古介，不愿意看到的。
至于火之意志，因?yàn)檫^去問題，古介自己本人都有點(diǎn)茫然，看不清內(nèi)心。但是，他相信波風(fēng)鳴人作為四代火影的兒子，一定有火之意志。
如果波風(fēng)鳴人知道古介的想法，和穿越者談火之意志，呵呵。前世從小學(xué)到大學(xué)的思想政治課，他連馬列毛鄧等思想和唯物主義思想概念都不記得了。
......
太陽已經(jīng)落山，早就放學(xué)了，波風(fēng)鳴人在學(xué)校的影分身還在忍者學(xué)校的演練場練習(xí)忍具投擲。此時(shí)，周圍只有他一個(gè)人還在堅(jiān)持練習(xí)。
周圍有人時(shí)，他瞄準(zhǔn)的目標(biāo)是八環(huán)九環(huán)十環(huán)的分界線，所以成績稱得上你優(yōu)秀但是不算出格。由于周圍沒人，自然不用藏著掖著，可以自由發(fā)揮了。
當(dāng)他認(rèn)真起來后，10米范圍內(nèi)，他可以連續(xù)快速的投擲忍具全中紅心，再也不是慢吞吞的了。同時(shí)自我感覺良好，應(yīng)該快要趕得上天天的水準(zhǔn)了。
但是自以為的周圍沒人也只是個(gè)人錯(cuò)覺。他覺得自己在學(xué)校是很正常中上表現(xiàn)，不會(huì)引起主意。所以從沒有特意感知是否有人暗中觀察自己的實(shí)力。
也是學(xué)校的和平環(huán)境和前世類似，讓他不知不覺放松了警惕。
殊不知在不遠(yuǎn)處的大樹后，有雙白瞳淡紫色的眼睛暗中觀察了好幾個(gè)月。
而眼睛的主人是一個(gè)可愛的蘿莉，正是日向雛田。藍(lán)色短發(fā)，兩鬢垂下幾縷略長的藍(lán)發(fā)。遮主額頭的齊劉海使得可愛的圓臉更顯嬌小。即使穿著格外的保守的長衣長褲，但胸部明顯隆起，足以令太平公主羞愧。
“好厲害，進(jìn)步太快了。不愧是四代火影的兒子，明明幾個(gè)月前還......哎呀，這個(gè)想法對鳴人太失禮了。一定是因?yàn)轼Q人努力修行的緣故?！?br/>
“同樣叫鳴人，我們班的漩渦鳴人就......唉，差遠(yuǎn)了。”
“只是，為什么放學(xué)前后表現(xiàn)完全不一樣呢？是隱藏實(shí)力嗎？可這又是為什么呢？難道只有我知道波風(fēng)鳴人的真正實(shí)力？我也要努力修行才行?！?br/>
日向雛田就是出自名門望族，上了文化課就等于放學(xué)的那種。自從被覺醒宿慧前的波風(fēng)鳴人英雄救美之后，每天在家里訓(xùn)練后又會(huì)重新回到忍者學(xué)校偷窺波風(fēng)鳴人訓(xùn)練，樂此不疲。似乎要從波風(fēng)鳴人身上補(bǔ)充正能量一樣。
如果波風(fēng)鳴人知道日向雛田的心里活動(dòng)，大概會(huì)大煞風(fēng)景的說：“妹子，努力修行不是說說而已。有偷窺的時(shí)間，為什么不認(rèn)真修煉呢？”
覺醒宿慧的波風(fēng)鳴人，雖然知道有過英雄救美的這么一回事，但是很快就被他忘在角落里了。這很正常，有幾個(gè)成年人會(huì)詳細(xì)記得小時(shí)候的事情呢？小時(shí)候的英雄救美，在成人眼里大概是幼稚的可愛，即使回憶起來也只是懷念的感嘆。
而且波風(fēng)鳴人擔(dān)憂生命安全，這幾月心無旁騖努力修行。把覺醒宿慧的緣由都忘在旮旯里了，說明他正在慢慢融入忍者的生活方式。
還有前世看過大結(jié)局，所以潛意識(shí)里認(rèn)為九尾人柱力漩渦鳴人和日向雛田是公認(rèn)CP。最后過上童話一樣的的日子，夫妻恩愛，子女成雙，幸福美滿。
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